第二章小学教育特性
余年寄山水
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2021年01月22日 06:17
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-南京大徒杀
第二章
小学教育特性
本章习题
一、填空题
1
．小学教育的价值特性是
____________ __________
。
2
．目前我国小学教育存在多重价值取向，主要包 括：
“扫除文盲”的价值取
向、
_______________
的价值取向 、
__________________
的价值取向。
3
．教育 结构的内容十分丰富，一般而言，可以划分为
____________
教育结
构和< br>____________
教育结构。
4
．小学教育对个 体发展的奠基功能主要表现在：道德品质发展的基础，智
慧品质发展的基础，
________ _________
的基础，身体发展的基础。
5
．小学教育的活动特性是
_______________________
。
6
．一般来 说，开展教育活动的内在逻辑包括三种类型，分别是：无逻辑、
__________________ _
、
____________________
。
二、单项选择题
1
．
被誉为
“世界初等教育之父”
的教育家是
（
）
A.
赫尔巴特
B.
裴斯泰洛齐
C.
夸美纽斯
D.
福禄贝尔
2
．
我国义务教育阶段的基本学制是
（
）
A.
五四制
B.
八年制
C.
六三制
D.
六年制
3
．国际上，人们一般将教育结构分为三个层次，即
（
）
A.
小学、中等、高等教育
B.
幼儿园、小学、中等教育
C.
幼儿园、中学、大学教育
D.
小学、初中、高中教育
三、名词解释
1
．教育结构
2
．心理逻辑
四、简答题
1
．为什么说小学教育是一种特殊文化？
2
．小学教育的功能特性是什么？表现在哪些方面？
五、论述题
1
．简述社会结构与教育结构的关系。
2< br>．小学教师在开展小学教育活动时，怎样才能做到遵循心理逻辑主导的活
动准则？