小学教育专业(理科方向)教学计划
余年寄山水
554次浏览
2021年01月22日 06:22
最佳经验
本文由作者推荐
-高考作文0分
小学教育专业（理科方向）教学计划
一、专业名称、修业年限、授予学位
小学教育专业（理科方向）
四年
教育学学士
二、培养目标
本专业培养德、智、体、美等方面全面发展，能适应
21世纪小学教育改革和发
展需要的具有创新精神和实践能力的高素质的小学师资。
三、培养规格
1
、坚持四项基本原则，热爱小学教育事业，具有正确的世界 观、人生观、价值
观，具有高尚的人格、良好的教师职业道德和求实创新精神。
2< br>、具有较为宽广的文化科学知识，掌握所修专业方向的基础知识、基础理论和
基本技能，掌握系统 的教育理论知识和小学教育的基本规律，具有从事小学多学科教
学的知识、技能和能力，具有一定的小学 教育管理能力和小学教育研究能力，以及自
我发展、自我完善的能力。
3
、 具有良好的艺术修养、健康的审美观和一定的艺术表现能力，掌握基本的劳
动知识和劳动技能，具有指导 小学艺术教育和劳动教育的初步知识、技能和能力。
4
、具有一定的保健知识，养成 良好的生活习惯，身体健康；具有良好的心理素
质、较强的意志力和心理自我调节能力。
5
、掌握一种外国语，达到国家规定的四级标准，能顺利阅读本专业的外文书刊；
掌握一定 的计算机知识，具有计算机辅助教学的能力。
四、专业主干课程
大学语文、高等数学、小学教育原理、心理学原理、教育心理学、现代教学论、
教育科学研究方法、小 学数学课程与教学、概率统计、物理学基础、基础化学等
五、额定总学分和总学时构成表（附后）
六、专业教学计划表（附后）
七、课程简介
１
小学教育原理
内容简介：本课程是小学教育专业四年制本科的一门必修的专业基础课。内容主
要包括：
1
、教育的一般原理，包括关于教育的起源、本质的认识；教育与社会、与
儿童发展的关系； 教育制度及教育立法；教育系统的构成要素等。
2
、小学教育的基
本原理，包括小学教 育的目标、内涵、意义；小学教育的演变；小学教育实施的机构
及实施的基本过程；小学教育的管理和师 资等。
参考书目：
《现代教育原理》
厉以贤， 北京师范大学出版社
1988
年版；叶澜著
《教育概论》
；陈桂生著《教育原 理》
。
现代教学论
内容 简介：本课程是小学教育专业四年制本科的一门必修的专业基础课。主要内
容包括：教学在整个教育过程 中的地位及作用；现代教学论所研究的主要问题；小学
教育中教学与课程的关系；儿童学习的一般过程及 规律；小学教学的基本过程及基本
要素；小学教学的基本策略和方法等。
< br>参考书目：
《现代教学论发展》钟启泉编译，教育科学出版社
1992
年
《教学论新编》吴也显，教育科学出版社
1991
年
《比较教学论》吴文侃，人民教育出版社
1996
年
小学语文课程与教学
内容简介：本课程是小学教育四年制本科文 科方向的一门必修的专业基础课。内
容包括小学语文学科性质；小学语文教育系统；小学语文课程发展； 小学语文教材；
小学语文教学目标、教学原则、教学方法、教学评价、教学艺术等。
参考书目：
《小学语文教学概论》开明出版社
1998
年
《小学语文教育学》戴宝云，浙江教育出版社
《小学语文教育学》徐家良，高等教育出版社
1997
年
小学班队工作原理与实践
内容简介：本课程是小学教育 专业四年制本科的一门必修的专业基础课。主要内
容包括：小学班级社会学的基本知识；小学班级及少先 队管理的基本原理；小学班队
和少先队工作的基本任务和主要过程；
小学班队和少先队工作的基 本策略和组织方法
等。
参考书目：
《小学班队工作原理与 实践》古人伏，华东师范大学出版社
2001
年
《新时期班主任工作》王宝祥等，北京教育出版社
1990
年
《班主任工作艺术》孟繁义等，北京教育出版社
1992
年
大学语文基础
内容简介：本课程是小学教育专业四年制 本科的一门专业必修课。主要讲析古今
中外论说文、记叙文、小说和诗、词、曲、赋的名篇；讲授论说文 、记叙文和应用文
的特点与写作及小说和诗、词、曲、赋的特点与欣赏知识；讲授汉字、词汇、语法和< br>
２
修辞与现代汉语基础知识；讲授中国文学发展简史等。
参考书目：
《大学语文基础》王纪人等，华东师范大学出版社
200 1
年
《中国古代文学》开明出版社
1998
年
《中国现当代文学》开明出版社
1998
年
《中国现当代文学作品选》开明出版社
1998
年
教育科学研究方法
内容简介：本课程是培养学生科学研 究能力的专业基础课程，主要讲述教育研究
的过程、原则与主要方法，教育统计、测量评估的基本知识和 方法，并以大量实例阐
明各种方法在教育研究中的应用。
参考书目：
《教育科学研究方法》李秉德，人民教育出版社
《教育科研方法》周家骥，上海教育出版社
《教育统计学》王孝玲，华东师范大学出版社
《教育测量》王孝玲，华东师范大学出版社
心理学原理
内容简介：本课程是小学教育专业四年制本科的一门必修的专业基础课。是 一门
概述心理现象的一般规律的科学，是心理学的主干或总学科。通过教学，使学生掌握
心理学 的基本知识，为学生学习其他心理学课程和教育学课程打下基础。本学科主要
讲述心理学的基本原理、心 理的生理基础，认识过程、情绪与情感过程、意志过程、
动机和个性心理等内容。
参考书：张述祖、沈德立编著《基础心理学》
；叶弈乾、祝蓓里主编《心理学》
；黄希庭著《心理学导论》
。
高等数学
内容简介：本课程是小学教育专业四年制本科培养中的专业必修课。主要讲述高
等数学中最基础的知识，
包括一元微积分的基础理论、
空间解析几何、
非欧几何介绍 、
线性代数、概率统计、离散数学、数学史等，并介绍这些理论中所蕴涵的数学思想方
法。
小学教育专业（理科方向）额定总学分和总学时构成表
课程类别
公共必修课
专业必修课
专业限选课
任
选
课
合
计
课程门数
12
37
额定总学分
额定学分
占比例
%
22.98
50.93
17.39
8.70
100
３
总学时构成
讲
授
817
1214
412
（
764
）
212
（
424
）
2655
实验
58
18
6
12
94
实习
6
6
实践
46
42
18
106
18
82
13
（
26
）
28
（
52
）
7
（
14
）
50
14
（
28
）
161