香港小学教育概况
玛丽莲梦兔
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2021年01月22日 06:45
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-20年后的故乡
香港小学教育概况
1.
【校监／校管会主席】
目前，每所资助学校是由其校董会管理。
学校的校董会须负责确保
该学校的 管理令人满意、
以适当方式促进学生的教育及教育条例得以遵
守。
而校董会须推荐一位 校董为校监，
代表学校处理学校与教育统筹局
之间有关学校管理的事务。而官立学校则设学校管 理委员会，
由教育统
筹局委派一名署长级人员出任主席。
2.
【校长】
学校的日常运作，包括教学、学生事 务及内外行政事务等，均由校
长带领进行。一般而言，小学校长均具教育文凭，近年不少小学校长都不断进修，故此很多已具备大学或以上程度的学历。
3.
【学校类别】
现时的小学一般分为四类：官立、资助、直接资 助
(
直资
)
及私立。
官立学校直接由教育统筹局管理。资助学校的经 费绝大部分来自政府，
但其管理则由学校的法团校董会／校董会负责。
直资学校由校董会自行< br>管理，
可收取学费，
并享有一笔按学校合资格学生人数计算的政府津贴。
私立学 校则由办学团体自资经费，
由校董会自行管理。
一般小学的学制
分为上午、下午及全日 三类。
4.
【办学团体】
办学团体在每所资助学校的创立和日常运作中，
担当了一个举足轻
重的角色；
学校的办学使命及抱负，
均由其办学团体订定。
办学团体中，
以宗教及慈善团体开办的 学校为数最多。工商组织、社区服务、文化机
构及宗亲乡里等类型的团体亦分别开办不同数目的学校。< br>
5.
【宗教】
个别 的办学团体有其不同的办学宗旨，
其中以宗教团体的立场较为
明显。一般而言，这些宗教团体会 在该等学校内开设有关宗教的正规课
程，并在学校内进行所属宗教的仪式和礼节。
6.
【创校年份】
创校年份久，有历史 ，多校友；学校历史短，无包袱，设施新。故
此，新旧学校各具特色，不能一言以概之。
7.
【校训】
每校均会在创 校期间，因其办学背景及宗旨而制订校训，
或以中国
传统训诲，或以宗教名言金句，以主导学校 教育方针。
8.
【『一条龙』
(Through- train)
学校】
采用「一条龙」办学模式的官立或资助 中学和小学，拥有相同的教
育理想，并会致力加强中、小学教育的连贯性。「一条龙」中学有足够
的中一学位全数收取所属小学的小六毕业生，
并会预留部分学位供其他
小学的学生循自行分配 学位或统一派位两种途径申请入读。「一条龙」
学校内的小六毕业生可以毋须参加升中派位机制而直接升 读所属中学。
如学生不愿意升读所属中学，可申请其他中学的自行分配学位。若他
/
她 决定申请其他中学的自行分配学位而结果不获取录，她
/
他只可以参
加统一派位而不能 保留直升所属中学的权利。
有关直资和私立学校所采
用的「一条龙」办学模式及其具体安排，家 长须直接向个别有关的直资
或私立学校查询。
9.
【直属及联系学校】
直属及联系学校制度的主要作用，
是容许中、
小学教育之间保持较
大的连贯性，及促进参与此制度的学校，建立本身的校风。在 现行直属
学校制度下，
直属中学经扣除重读生及校方自行分配学位后，
可为其直
属小学最多保留余额百分之八十五的学位，
而联系学校则最多可保留余
额的百分之二十五。< br>直属及联系中学可以选择取录小学第一及第二派位
组别的学生，
亦可选择取录所有三个组 别的学生。
若符合资格的人数多
于保留的学额，便会按学生的派位组别及电脑随机编号的先后， 依次序
分配学位。
10.
【教学语言】
现时一般官立及资助小学的教学语言均采用母语 ，
即中文。但有小
部份学校采用英文为主要教学语言。