小学一年级语文下册滑滑梯教案教学设计
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2021年01月22日 07:36
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小学一年级语文下册滑滑梯教案教学设计
第一课时
教学目标：
1< br>、学会课后田字格中的
“
地、多、笑、快、欢、长、雨、过
&rd quo;8
个生字，会
认双横线中的生字，认识偏旁
“
辶
”
。
2
、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重难点：
学会课后田字格中的
4
个生字，有感情地朗读课文。
(
第一课时：初读课文
;
识字写字
;
学习第1
自然段。
)
教学过程：
一、激趣导入。
1
、当天气很晴朗的时候，你们到公园会玩些什么
?
2
、不只你们喜欢玩滑滑梯，连太阳也喜欢，常常玩滑滑梯，让我们赶紧去参加吧
!
3
、板书课题：
《滑滑梯》
二、初读课文。
1
、老师范读课文。
2
、学生自由读课文，要求将课文读通读顺。
3
、画出自己不懂的地方。
三、学习生字。
1
、自由读课后生字，并在文中圈出生字。
2
、同座位互查，给自己画一张笑脸。
3
、开火车抽读生字，说自己识记生字的办法。
4
、出示要求会认的字，用自己喜欢的方式读生字。
5
、齐读生字。
四、学习课文第一自然段。
1
、把生字宝宝带回家读一读课文。
2
、谁来读读第一自然段。
3
、想一想你们玩滑滑梯的景象。
4
、多快乐啊
!
让我们带着快乐的心情齐读第一自然段。
五、作业设计。
1
、写一写
2
、设计一个看图猜字的图画。
课后小记：
第二课时
教学目标：
1
、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。
2
、通过对课文的朗读感悟，想象文中描绘的图画，感受阳光、春雨、春 风带给大地的
变化，感受春天的快乐。
教学重难点：
有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的 部分，感受阳光、春雨、春风带给大地的变化，感
受春天的快乐。
教学过程：
一、复习导入
1
、开火车检查认读生字、生词。