部编版小学一年级语文下册《人之初》教案
别妄想泡我
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2021年01月22日 07:37
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-假如我会克隆
人之初
第一课时
学习目标：
1
、认识
13
个生字；正确书写
7
个生字。
2
、有节奏感和韵律感朗读课文
教学重点：认识
13
个生字；正确书写
7
个生字。
教学难点：有节奏感和韵律感朗读课文。
教学准备：课件、课本、卡片
教学过程：
一、揭题示标
同学们，今天我们一起来学 习《
8
、人之初》
，请同学们和
我一起书写课题。师板书课题并口述目标：< br>
二、比赛读课文：
（第一次“先学后教”
）
第一场比赛：比谁字音读得准
1
、自己练习读，还有不认识的字问同桌。
2
、老师范读，学生仔 细听清字音。同学们听得很认真，现
在，自己赶紧试读一遍，有不会读的字词画上符号。
3
、指名轮读。
(
一人一句，以学困生为主，尽量让多点人发言，大量暴露
问题。
）
4
、朗读比赛，比谁读得字音准，句子流利，声音响亮。
5
、课文读得字音真准！生字宝宝能不能难住你？
之
初
性
善
习
教
迁
贵
专
幼
玉
器
义
6
、生练读一一同桌互相检测，再指名读。
（充分发挥兵教
兵）
7
、口头扩词练习。
有错及时纠正，师适时板书、引导。
8
、去掉音节找刚读错的人再次读。
字音大家能读准了。
接下来我 们进行第二场比赛：
比谁能流
利朗读课文。先给你
们
2
分钟练读时间，待会我们继续比赛。
三、课文读得流利。
（第二次“先学后教”
）
时间到，想读的请举手，找谁呢？都想啊！这样吧：我们小
组赛读吧？
1
、生自由练读（
2
分钟）
2
、男、女赛读
男生的声音响亮，
女生的声音优美，
如果 合起来读相信会更
好的。来齐读一遍。
3
、齐读课文
课 文读得真是既正确又流利。
最后我们进行第三场比赛，
比
会写字写得正确、规范。
四、比赛会写字（第三次“先学后教”
）
1
、师出示会写字，学生观察。
请同学们认真观察生字，
注意它的笔顺笔画、
在田字格中的
位置及压线笔，并自己书空一遍它的笔顺。