最新人教版一年级语文下《人之初》教案
温柔似野鬼°
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2021年01月22日 08:15
最佳经验
本文由作者推荐
-熟悉的一个人
精品教学
资料，
欢迎使
用。
识字
8
人之初
［教学目标］
知识与技能
1.
会认“之、初、性”等生字
,
会写“之、相、近”等生字。
2.
朗读课文
,
背诵课文。
情感态度与价值观
明白教育和学习对儿童成长的重要性；为学生创设传统文化的氛围
,
激发学生学习传统 文化
知识的兴趣。
［教学重难点］
重点：认字、写字。背诵课文。
难点：理解课文
,
明白教育和学习的重要性。
［教学课时］
1
课时
教学过程达标检测一、播放视频
,
谈话导入
1.
《三字经 》是传统社会众多的儿童启蒙读物中最著名、最典型的一种。宋朝之后的读书人
基本上由此启蒙。
《三字经》让我们懂得了许多礼仪之道
,
今天老师就带大家学习《三字经》
中的一部 分。
2.
教师播放小学生《三字经》舞蹈表演视频和朗读视频。
（学生观看）
< br>3.
观看了视频
,
你们是不是也想自己来表演？那么我们先来学习课文。二、初 读课文
,
学习生
字
1.
学生自由读课文
,
自学生字
,
读准字音。
2.
自学检查
,
出示不带拼音的生字。指名学生读、开火车读。
3.
出示拼音
,
自我检查哪些字读错了。教师重点指导正音。
（
1
）翘舌音的字：之、初、善、专。
1 / 4精品教学
资料，
欢迎使
用。
（
2
）多音字：教
,ji
āｏ（教书）
；ｊｉàｏ（教师）
。
1.
将下列汉字的音节补 充完整。
ū初à
n
善
zh
专
g
贵三、朗读课文
,
理解含义
1.
熟读课文。
（
1
）学生自由读课文
,
同桌互相帮助。
（
2
）小组比赛读课文
,
看看谁读得最流利。
2.
教师出示课件
,
理解句子含义。
（
1
）
今天我们学的
《三字经》
中你知道哪一句的含义？给老师和同学们讲一讲
,
指名讲含义。
（
2
）今天我们学的《三字经》中你不知道哪一句的含义？提出来讨论。
（
3
）教师出示课件
,
讲解全文含义。
人生下来 的时候
,
本性都是善良的；善良的本性
,
彼此都很接近。只是由于成长过程中
,
后天所
处的环境和学习环境不一样
,
性情也就有了好与坏的差别。 如果从小不好好教育
,
善良的本性
就会变坏。为了使人不变坏
,
最重 要的方法就是要专心一致地去教育孩子。
小孩子不肯好好学习
,
是很不应该 的。
一个人倘若小时候不好好学习
,
到老的时候
,
既不懂做人
的道理
,
又无知识
,
能有什么用呢？玉不雕刻打磨
,
就不 会成为精美的器物；
人若是不学习
,
就不
懂得礼仪
,
不能成 才。
2.
说一说“人不学
,
不知义”是什么意思。
四、再读课文
,
尝试背诵
1.
接龙读。男生读一段
,
女生接一段。
（四句为一段）
2.
学生赛读。师生齐读。
3.
自由背诵。自己小声背或和同桌一起背一背。
4.
师生互动
,
考考你。
（
1
）老师考学生。老师说上句
,
学生接下句。
（
2
）学生考老师。学生说上句
,
老师接下句。
5.
全班拍手背诵全文。
6.
比一比
,
看谁背得 又快又好。
（过关者画上红旗）
3.
按课文内容补充完整。
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