2014江苏省苏锡常镇语文高三一模

温柔似野鬼°
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2021年01月22日 08:37
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-去露营

2021年1月22日发(作者:心里有个他)


2013~2014
学年苏锡常镇四市高三教学情况调研(一)








注意事项





















2014

3

考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求

1.
本试卷共
6
页,满分为
160
分,考试时间为
150
分钟。

2.
答题前,务必将自己的姓名、准考证号用
0.5
毫米黑色墨水的签字笔 填写在答题卡的
规定位置,考试结束后,请将答题卡交回,在本试卷上答题无效。


一、语言文字运用(
15
分)

1
.下列各组词语中,没有错别字
的一组是(
3
分)

.....
A
.耄耋



钟灵毓秀



德高望众



筚路蓝缕

B
.朔源



切磋琢磨



平心而论



金碧辉煌





C
.甄别



蓬荜生辉



喧宾夺主



以逸代劳

D
.暮霭



涸泽而渔



韬光养晦



急流勇退



2
.下列各句中,
没有语病
的一句是(
3
分)
< br>....
A
.这家公司的利润近三个季度来一直下滑,根本原因是公司经营理念落后,产 品质
量下降造成的。

B
.大范围的雾霾使长三角地区变得“灰头土脸”,南京、无锡等地空气质量达重度污
染程度。

C
.虽然情感生活不是我 们生命的全部,但谁又能否认它不是我们整个生命中的重要
组成部分呢?

D

《时代周刊》认为曼德拉是这个世界最接近圣人、最具有宽恕美德,这种宽恕无论
在哪个时代 都极其珍贵。

3
.钱钟书对翻译有如下形象的表述:




翻译的最高境界是让原作“投胎转世”
,躯壳换了一个,而精神姿致依然故我。
请你将钱钟书的话用平实的语言重新表述。
(不超过
30
个字)

4
分)

4
.仿照例句再写两个句子。

5
分)




例句:

1
)尘土受到损辱,却以花朵来报答。










2
)白云谦逊地站在天之一隅,晨光给它带上霞彩。


二、文言文阅读(
19
分)





阅读下面的文言文,完成
5

8
题。





贺齐字公苗,会稽山阴人也。少为郡吏,守剡长。县吏斯从轻侠为奸,齐欲治之, 主
簿谏曰:
“从,县大族,山越所附,今日治之,明日寇至。
”齐闻大怒,立斩从。从 族党遂
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页(共
13
页)


相纠合,众千余 人,举兵攻县。齐率吏民,开城门突击,大破之,威震山越。后太末、丰
浦民反,转守太末长,诛恶养善 ,期月尽平。





建安元年,孙策临郡,察齐孝廉。 时王朗奔东冶,候官长商升为朗起兵。策遣永宁长
韩晏领南部都尉,将兵讨升,以齐为永宁长。晏为升所 败,齐又代晏领都尉事。升畏齐威
名,遣使乞盟。齐因告喻,为陈祸福,升遂送上印绶,出舍求降。贼帅 张雅、詹强等不愿
升降,反共杀升。贼盛兵少,未足以讨,齐住军息兵。雅与女婿何雄争势两乖
,齐令越人

因事交构,遂致疑隙,阻兵相图。齐乃进讨,一战大破雅,强党震惧,率众出降。

十三年,迁威武中郎将,讨丹阳黟、歙。而歙贼帅金奇万户

屯安勒山,毛 甘万户屯
乌聊山,黟帅陈仆、祖山等二万户屯林历山。林历山四面壁立,高数十丈,径路危狭,不
容刀盾,贼临高下石,不可得攻。军住经日,将吏患之。齐身出周行,观视形便。阴募轻
捷士,
为作铁弋,
密于隐险贼所不备处,
以弋拓堑为缘道,
夜令潜上,
乃多县布以援下人,

得上百数人,四面流布,俱鸣鼓角,齐勒
兵待之。贼夜闻鼓声四合 ,谓大军悉已得上,惊

惧惑乱,不知所为,守路备险者,皆走还依众。大军因是得上,大破仆 等,其余皆降。

黄武初,
魏使曹休来伐,
齐以道远后至,
因住新市 为拒。
会诸军遭风流溺,
所亡中分。
将士失色,赖齐未济
,偏军独全,诸将倚 以为势。






齐性奢绮,尤好军事,兵甲 器械极为精好,所乘船雕刻丹镂,青盖绛

,干橹戈矛,
葩瓜文画,弓弩矢箭,咸取上 材,蒙冲斗舰之属,望之若山。休等惮之,遂引军还。迁后
将军,假节领徐州牧。








































(节选自
《三国志〃
吴书〃
贺齐传》

有删改)





【注】

万户:一万人。
5
.对下列句子中加点词的解释,
不正确
的一项是(
3
分)
...
A
.雅与女婿何雄争势两乖









乖:不和


B
.乃多县
布以援下人













县:悬挂



C
.齐勒
兵待之



















勒:部署



D
.将士失色,赖齐未济











济:救助


6
.下列对原文有关内容的概括和分析,
不正 确
的一项是(
3
分)

...




A

贺齐为官刚毅果断,担任剡县长官时,
不顾主簿劝阻斩杀了作 奸犯科的县吏斯从。





B
.商升畏惧贺齐的威名,派使者乞求结盟,贺齐晓以祸福,说动商升请求投降。





C

贺齐招募身手敏捷的士兵,
夜登林历山,
策动据守道路防备险要的敌人投降,
大破敌军。





D

贺齐喜欢奢侈华丽,
他乘坐的船装饰精美,
连作战用的兵器都刻画花卉瓜果作装饰。

7
.二、三两段中,贺齐面对不利形势采 取什么计策获胜的,请概括说明。

3
分)

8
.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

10
分)




1
)贼盛兵少,未足以讨,齐住军息兵。




2
)齐身出周行,观视形便。




3
)会诸军遭风流溺,所亡中分。


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13
页)


三、古诗词鉴赏(
10
分)

9
.阅读下面这首宋词,然后回答问题。

南乡子








归梦寄吴樯,水驿江程去路长。想见芳洲初系缆,斜阳,烟树参差认武昌。

愁鬓点新霜,曾是朝衣染御香。重到故乡交旧少,凄凉,却恐他乡胜故乡。





【注】①南宋淳熙五年(
1178
年)
,陆 游自蜀东归。这首词为临近武昌时舟中所作。






1
)简要说明“归梦寄吴樯,水驿江程去路长”在全词中的作用。

3
分)






2
)诗人在舟中主要 想了哪些事情?请用自己的话加以概括。

3
分)






3

“却恐他乡胜故乡”表达了诗人什么样的心情? 请简要分析。(
4
分)


四、名句名篇默写(
8
分)

10
.补写出下列名句名篇中的空缺部分。


1
)蒹葭凄凄,白露未晞。所谓伊人,




















《诗经·蒹葭》



2
)土地平旷,屋舍俨然,






















(陶渊明《桃花源记》



3





















,官盛则近谀。
(韩愈《师说》



4





















,望帝春心托杜鹃。
(李商隐《锦瑟》



5

余音袅袅,
不绝如缕。





















泣孤舟之嫠妇。
(苏轼
《赤壁赋》



6





















,风流总被、雨打风吹去。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固
亭怀古》



7
)防民之口,


















《国语·周语上》



8
)海纳百川,有容乃大;













,无欲则刚。
(林则徐)


五、现代文阅读:文学类文本(
20
分)

阅读下面的作品,完成
11

14
题。





冯骥才

我那小阁楼的后墙外,居高临 下是条又长又深的胡同,我称它为猫胡同。每日夜半,
这里是猫儿们无法无天的世界。它们戏耍、求偶、 追逐、打架,吵得人无法入睡。为了逃
避这群讨厌的家伙,我真想换房子。奇怪,哪来这么多猫,为什么 偏偏都跑到这儿来聚会
闹事?

一天,我到一位朋友家去。他视猫如命。
< br>我说:
“我挺讨厌猫的。
”他将一个白色的东西放在我手上:一只毛绒球大小雪白的小< br>猫缩成团儿,小耳朵紧紧贴在脑袋上,一双纯蓝色亮亮的圆眼睛柔和又胆怯地望着我。我
情不自禁 地对朋友说:
“太可爱了,把它送给我吧!


蓝眼睛一入我家,便成了全家 人的情感中心。每当它闯祸,只要一瞅它那纯净光澈的
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3
页(共
13
页)



蓝眼睛,火气顿时全消,反而把它拥在怀里……我也是视猫如命了。

入秋,天一黑, 不断有大野猫从猫胡同爬上我家的房顶来。我关紧通向晾台的门,蓝
眼睛便发疯似的抓门。
我知 道它在发狂地爱,
便打开门不再阻拦。
一天夜里,
它再没回来。

家 中每个人全空了。我房前房后去找。一个孩子告诉我,猫胡同顶里边一座楼的后门
里住着一个老婆子,养 了一二十只猫,人称猫婆,蓝眼睛多半是叫她的猫勾去的。

当夜,我钻进猫胡同,在黑暗里寻 到猫婆家的门。我冒冒失失地拍门,非要进去看个
究竟不可。

门打开,一个高高的老婆子出现——这就是猫婆了。

我说我找猫,她立刻请我进屋去 ,是间阴冷的地下室。一股噎人的猫味扑鼻而来。屋
顶很低,正中吊下一个很脏的灯泡,把屋内照得昏黄 。一个柜子,一座生铁炉子,一张大
床,地上几只放猫食的破瓷碗,再没别的。

猫婆 问我猫的样儿,我描述一遍,她立即叫道:
“见过见过,常找我们玩,多疼人的
宝贝!丢几天了 ?”我盯住她脸看,只有焦急,却无半点装假的神气。我说:
“五六天了。

她的脸顿 时阴沉下来:
“您甭找了,回不来了!
”我很疑心她骗我,目光搜寻可能藏匿蓝眼
睛的 地方。猫婆的手忽向横着的铁烟囱上一指:
“这都是叫人打残、摔坏的猫!我把它们
拾回来养活 的。您瞧那只小黄猫,孩子们想要烧死它,我一把抢出来的!您那宝贝丢了这
么多天,哪还有好?现在乡 下常来一伙人,下笼子逮猫吃,造孽呀!


她说得脸抖,手也抖,点烟时,烟卷抖落 在地。烟囱上那小黄猫跳下来,叼起烟,仰
起嘴递给她。猫婆笑脸开花:
“瞧,这小东西多懂事 !


面对这受难猫儿们的救护神,告别出来时,不觉带着点惭愧和狼狈的感觉。

从此不知 不觉我竟开始关切所有猫儿的命运。猫胡同再吵再闹也不再打扰我的睡眠,
猫叫成了我的安眠曲……
转过一年,到了猫儿们求偶时节,猫胡同却忽然安静下来。

我妻子无意间听到一个不幸的消息:猫婆死了。同时才知道关于她的一点经历。

她本 是先前一个开米铺老板的小婆,被大婆赶出家门,住在那座楼第一层的两间房子
里,后又被当做资本家老 婆轰到地下室。她孑然一身,拾纸为生,以猫为伴。

曾有人为她找了个卖肉的老汉作伴儿。< br>老汉受不了猫闹、
猫叫、
猫味儿,
就搬出去住。
而她坚持与这些猫共享 着无人能解的快乐。

前两个月,猫婆急病猝死,老汉搬回来,第一件事便是把这些猫统统轰走 。被赶跑的
猫儿每每回来,必遭老汉一顿死打。

一种伤感与忧虑从我心里漫无边际地散开,散出去,随后留下的是一片沉重的空茫。

入冬后,我听到一个令人战栗的故事——

我家对面一座破楼修瓦顶。白天换瓦时活没 干完,留下个洞,一只猫钻进去御寒;第
二天瓦盖上,这只猫无法出来,急得在里边叫。住在这楼顶层的 五六户人家谁也不肯将自
家的顶棚捅坏,放它出来。这猫叫了三整天,直至声音消失!

听到这故事,我彻夜难眠。更深夜半,天降大雪,猫胡同里一片死寂。忽然,后墙下
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页(共
13
页)


传来 一声猫叫,在胡同深处,猫婆故居墙头上,孤零零趴着一只猫影,蜷缩一团,凄婉哀
叫。不是那只小黄猫 吗?忙叫声:
“咪咪!
”谁知将它惊动,起身慌张跑掉。

猫胡同里便空无一 物。只剩下一片夜的漆黑和雪的惨白,还有奇冷的风在这又长又深
的空间里呼啸。

(选自《灵魂的巢》
,有删改)

11
.请具体说明第三段在文中的作用。

4
分)

12
.请简要概括文中猫婆的形象。

4
分)

13
.文中两处写到小黄猫,有何用意?(
6
分)

14< br>.请探究“听到这故事,我彻夜难眠”这句话中蕴含着作者哪些情感。

6
分)


六、现代文阅读:论述类文本(
18
分)

阅读下面的文章,完成
15

17
题。

对悲剧的深沉纪念

王开岭

在对“悲剧”的日常感受上,除了重大 轻小的不良嗜好,人们总惯于以整体印象代替
个体的不幸
——
以集体的名义遮蔽最真实 的生命单位。

数字仅仅描述体积,它往往巨大,但却被抽空了内涵和细节,它粗糙、笼统、简 陋、
轻率,缺乏细腻成分,无疼痛感,唤不起我们最深沉的人道主义的感受。过多过久地停留
在 数字上,往往使我们养成一种粗鲁的记忆方式,一种遥远的旁观者态度,一种徘徊在悲
剧之外的“客人” 立场,不幸仅仅被视为他者的不幸,被视为一种隔岸的“彼在”。

如此,我们并非在关怀生命 、体验悲剧,相反,是在疏离和排斥它。说到底,这是对
生命的一种粗糙化、淡漠化的打量,我们把悲剧 中的生命推得远远的,踢出了自己的生活
视野和情感领地。久之,对悲剧太多的轻描淡写和迎来送往,便 会麻木人的心灵,情感会
变得吝啬、迟钝,太多的狭隘和不仁便繁殖起来了,生命间的良好印象与同胞精 神也会悄
悄恶化。

感受悲剧最人道和理性的做法:寻找“现场感”!为不幸找到真实 的个体归属,找到
那“一个,又一个……”的载体。世界上,没有谁和谁是可以随意叠加和整合的,任何 生
命都唯一、绝对,其尊严、价值、命运都不可替代。生生死死只有落实在具体的“个”身
上才 有意义,整体淹没个体、羊群淹没羊的做法,实际上是对生命、对悲剧主体的粗暴和
不敬,也是背叛与遗 忘真善的开始。

同样,叙述灾难和悲剧,也必须降落到实体和细节上,才有丰满的血肉,才有 惊心动
魄的痛感和震撼,它方不失为一个真正的悲剧,悲剧的人性和价值才不致白白流失。
< br>记得有个地方的“犹太人遇难者纪念馆”,在设计上就注重了



的 清晰,它拒绝用
抽象数字来控诉什么,
而是费尽心机地搜录了大量个体遇难者的信息:
日记、
照片、
证件、
信件、日用品、纪念物、甚至还有声音资料……当你对某一个名字 感兴趣时(比如你可以
选一个和自己容貌酷似或生日相同的人),便可启动某个按钮,进入到这个个体的 生命故
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13
页)


事中去,与其一 道重返半个世纪前或晴朗或阴霾的日子,体验那些欢笑和泪水、安乐和恐
怖、
幸福和屈辱……这 样一来,
你便完成了一次对他人的生命访问,
一次珍贵的灵魂相遇。

记住了 他,也就记住了恐怖和灾难,也就记住了历史、正义和真理。与这位逝者的会
晤,相信会对你今后的每一 天、你的信仰和价值观,产生某种影响。它会成为你生命中一
个珍贵的密码
——
灵魂密 码。这座纪念馆贡献了真正的“悲剧”。

重视“小”,重视那些不幸人群中的“个”,爱护生 也爱护死,严肃对待世上的每一
份痛苦,这对每个人来说都意义重大。它教会我们一种打量生活、对待同 胞、判断事物的
方法和价值观,这是我们认知生命的起点,也是一个生命对待另一个生命的最正常态度。
在世界眼里,我们也是一个“个”,忽视了这个“个”,也就丧失了对人和生命最深沉的
感受。

其实,生命之间,命运之间,很近,很近。

15
.请简要概括本文的论述思路。

6
分)

1 6
.文中写“犹太人遇难者纪念馆”有何作用?请简要分析。

6
分)

17
.本文题为“对悲剧的深沉纪念”
,请联系全文说说

深沉

的内涵。

6
分)


七、作文(
70
分)

18.
阅读下面的材料,按照要求作文。

一个人可以走得很快,但不可能走得很远,只有一群人才能走得更远。
(非洲谚语)

在这人世间有些路是非要单独一个人去面对,单独一个人去跋涉,路再长、再远,夜
再黑、再暗 也得独自默默地走下去。
(席慕容)

要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题 ,写一篇不少于
800
字的文章,不要
写成诗歌,不要脱离材料内容及含意的范围作文 。


2013~2014
学年苏锡常镇四市高三教学情况调研(一)







(附加题)














































2014.3
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求

1.
本试卷为选考历 史科目考生加试内容,共
2
页,满分为
40
分,考试时间为
30分钟。

2.
答题前,务必将自己的姓名、准考证号用
0.5
毫米黑色墨水的签字笔填写在答题卡的
规定位置。考试结束后,请将答题卡交回,在本试卷上答题无效。


一、阅读材料,完成
19

21
题。
(10

)
19
.用斜线“
/
”给下面文言文中的画线部 分断句。
(限
6
处)


6
分)

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页(共
13
页)

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