小学PEP 三年级英语下册教材分析
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2021年01月22日 09:03
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小学
PEP
三年级英语下册教材分析
总体目标：
基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合
语言运用能 力，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树
立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略， 发
展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础
知识和听、
说、
读、
写技能，
形成一定的综合语言运用能力；
培养学生的观察、记忆、思维、想象能力 和创新精神；帮助
学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主
义精神，形成健康 的人生观，为他们的终身学习和发展打下
良好的基础。
语言目标
:
1.
对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。
2.
能根据教师的简单指令做游戏、做动作、
做事情。
3.
能做简单的角色扮演。能唱简单的英文
歌曲、说简单的英语歌谣。
4.
能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小
故事
5.
能交流简单的个人信息，表达简单的情
感和感觉。
6.
能书写字母和单词。
7.
对英语学习中接触的外国文化习俗感兴
趣。
按照基础教育阶段英语课程分级总体目标的要求，本
课程标准对语言技能、语言知识、情感态度、学习 策略和文
化意识等五个方面分别提出了相应的具体内容标准。
根据
学生生理 和心理特点以及他们的认知发展水平和情感需要，
在一级只提出了更为具体的语言技能目标要求，在语言 知
识，情感态度等其他方面没有做过多要求。
语言技能一级目标
:
听做
1
、能根据录音模仿说英语；
2
、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应；
3
、 能根据指令做事情，如
:
指图片、涂颜色、画图、
做动作、做手工等；
4
、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出
反应。
说唱：
1
、能根据录音模仿说英语；
2
、能相互致以简单的问候
;
3
、能相互交流简单的个人信息，如
:
姓名、年龄等
;
4
、能表达简单的情感和感觉，如
:
喜欢和不喜欢
;
5
、能够根据表演猜测意思、说词语，
6
、
能唱英语儿童歌曲
15
一
20
首，
说歌谣
15
一< br>20
首
;
7
、能根据图、文说出单词或短句。
玩演：
1
、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交
际
;
2
、能做简单的角色表演；
3
、能表演英文歌曲及简单的童话剧，如
(
小红帽
)
等。
读写：
1
、能看图识字；
2
、能在指认物体的前提下认读所学词语；
3
、能在图片的帮助下读懂简单的小故事
; 4
、能正确
书写字母和单词。
视听：
1
、能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节
目；
2
、视听时间每学年不少于
10
小时
(
平均每周
20
一
25
分钟
)
。
本册教材内容与目标
1
、能听懂、会说
12
组对话，并能进行简单的交流。
2
、能听、说、认读
50
个单词和听、说、读、写
26
个
字 母（包括同学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等
6
个话题）
，并能简单地运用。
3
、能听、做
6
个
TPR
活动。
4
、能学会两个小制作。
5
、能唱
8
首歌曲。
6
、能听、说、唱
7
首歌谣。
7
、能完成
8
个自我评价活动。