2019年海曙区小学毕业考试卷 语文试题(含参考答案)
绝世美人儿
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2021年01月22日 09:21
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-寒假心得体会
2019
年海曙区小学毕业考试卷
语文试题
一、
1.
书写端正，卷面整洁（
3
分）
二、基础知识（
35
分）
（一）
读下面的这段话，根据拼音填写相应的词语（
5
分）
2.
山水
y
ù
n
y
ù（
①▲
）了文明，山水延续了生命。当
wēi
rán
yì
lì（②
▲
）
的山与灵动至善的水交融在一起，
山庇护起水，
所以有了
qīn
g
bō
dàn
g
yàn
g
（
③▲
）；水
zī
rùn（
④▲
）了山，所以有了
c
é
n
g
l
í
n
di
é
cu
ì（
⑤▲
）。
“绿水青山就是金山银山”，保护
l
à
i y
ǐ
sh
ē
n
g
c
ú
n
（
⑥▲
）的家园，共同
建设“美丽中国”。
（二）选择正确的答案（
10
分）
3.
宁波，书藏古今，港通中外。
“书藏古今”，这四个字按照音序正确的
排列顺序是（
▲
）。请把答案填在答案题卡的相应位置上。
A.
藏古今书
B.
藏今古书
C.
古今书藏
D.
今古书藏
4.
下列成语中没有错别字的一项是（
▲
）
A.
松驰
入场券
美轮美奂
不落窠臼
B.
家具
水龙头
草菅人命
声名狼藉
C.
青睐
候车室
金壁辉煌
悬梁刺骨
D.
装璜
度假村
奋发图强
好高骛远
5.
下列词组中的四个词语不能归为同一类的选项是（
▲
）。
A.
葡萄灰
茄子紫
柠檬黄
珍珠白
B.
锲而不舍
绳锯木断
水滴石穿
持之以恒
C.
锦囊妙计
神机妙算
阴谋诡计
料事如神
D.
阴晴圆缺
悲欢离合
旦夕祸福
轻重缓急
6.
下面课文或者作品，不是同一作者的
选项是（
▲
）。
A.
《猫》
《草原》
《北京的春节》
B.
《丑小鸭》
《白雪公主》
《卖火柴的小女孩》
C.
《荷花》
《稻草人》
《记金华的双龙洞》
D.
《金钱的魔力》
《威尼斯的小艇》
《汤姆
·
索亚历险记》
7. .
整句成段
把下列几句话整理成一段意思通顺的话，正确的选项是（
▲
）。
①就像那些紧紧抓住箱子里的苹果而束手待擒的猴子。
②另一些人却像那只将苹果一点点分解的猴子。
③但一次又一次的积累，使他最终获取了成功。
④许多人贪婪成性，将自己的一生紧紧系在一个硕大的果实上。
⑤每次得到的只是微不足道的一点点。
A.
④①③②⑤
B.
①④③②⑤
C.
④①②⑤③
D.
①④③⑤②
（三）句子练习（
5
分）
8.
用修改符号修改病句。（
2
分）
转眼间，就要告别六年的小学生涯 了。这六年里发生的一件件魂牵梦萦、
难以忘怀的事，
我会一一珍藏并收集在我的童年相册之中 ，
成为我成长历程中
最美好的记忆。
9.
抖音，辨析对话语境题。（
3
分）
1
同学们 ，
相信大家对抖音并不陌生吧？一款现在很火的
App
，
你的身边也一
定有不少人，爸爸妈妈、亲戚朋友，还有你的小伙伴在玩抖音吧。下面请你结合
语境，表达观点，用事 实证明你的观点，完成对话。
记者：
这位同学，
你好！
抖音，不陌生吧，
那么，
你对它是支持还是反对呢？
我：
①▲
。
记者：哦，请把你为什么这么认为的理由和大家进行一下分享。
我：
②▲
。
（四）日积月累（
15
分）
10.
课文内容填空题（
3
分）
月亮正从
①▲
的地方升起来。
②▲
的海面上，霎时间
洒遍了银光。
……
她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照
耀下的
③▲
的大海。
11.
古诗词填空（
5
分）
夜
鸟
随
潜
入
惊
月
出
山
中华诗词大会，分享诗词之美，感受诗词之趣。请你
在左边的九宫格中找 出一句五言诗句，这句诗是
①▲
。
剩下的四个字再补写一个
②▲
字又可
以凑成一句诗。
诗词大会中有一个环节
——
“飞花令”，尤其精彩。
咱 们也来背一背，
写一写。
请用上面补写的那个字为
“令”
，
再写三句 带这个字的诗词佳句。
③
▲
④
▲
⑤
▲
12.
名言警句语境题（
3
分）
习近平爷爷一直关心着我们青少年的健康成长，经常用经典名言勉励我们。
“
①▲
；人不学，不知义。”告诉我们学习上一定要把基础打
实；
“
②▲
，绝知此事要躬行。”警示我们学到的知识，不 能
停留在书本上，
要做到知行合一；
“
③▲
，
后天下之乐而乐。
”
则鼓励我们要胸怀祖国，心怀天下。
13.
模仿语段，写具体事例，感受人物形象。（
4
分）
作品：《青铜葵花》
人物：青铜
具体事例：为葵花能照相，他站在街头卖芦花鞋；为葵花夜读 书，他点亮萤
火虫南瓜灯；为葵花补营养，他蹲守水泊捕野鸭。
请从《西游记》《老 人与海》《三国演义》《鲁滨孙漂流记》这四本书中，
选一个你喜欢的人物，
梳理发生在他身上 的令你记忆深刻的事儿，
照样子完成练
习。
作品：
①▲
人物：
②▲
具体事例：
③▲
三、阅读与理解。
32
分（
10+14+8
）
（一）阅读下列文言文片段，完成
14
——
17
题。（
2% +2%+4%+2%
）
初，权谓吕蒙曰：“卿①今当涂掌事②，不可不学！”蒙辞以 军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经③为博士④邪！但当涉猎，见往事⑤耳。卿言多务，孰若
2
孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙 论议，大惊曰：“卿今者才略，非复
⑥
吴下阿蒙！”蒙
曰：
“士别三日，即更刮目相待，
大兄何见事之晚乎！
”肃遂拜蒙母，
结友而别。
注释：
①卿：你，古代君对臣的爱称。②当涂掌事：当涂，当权；掌事，掌管事务。 ③治经：
研究儒家经典。④博士：古代传授经典书籍的学官名。
⑤往事：指历史。⑥非复：再也不
是。
14.
解释下列带点字的意思。
权谓
（①▲
）
吕蒙曰
（②▲
）
肃遂
拜蒙母
（③▲
）
及
鲁肃过寻阳
（④▲
）
．
．
．
．
15.
文中隐藏了不少成语，请你至少写出
2
个：
①▲
、
②▲
16.
借助注释，试着解释下列句子的意思。
（
1
）
卿言多务，
孰若孤？
①▲
？
（
2
）但当涉猎，见往事耳。
②▲
。
17.
这个小故事告诉我们一个什么道理？
▲
。
（二）阅读课文片段，完 成
19
——
26
题。（
2%+3%+1%+2%+2%+2%+2%
）
蛐蛐罩
金波
（
1
）前几年，又去买了一个蛐蛐罩子。这是我童年时代，每 年夏末秋初最
喜欢的一种玩具。其实，严格地说来，它本身并不是什么玩具，而是一种捕捉蟋
蟀 的工具。
（
2
）随着年龄的增长，我对养蛐蛐、斗蛐蛐失去了兴趣，随后连 蛐蛐罐、
蛐蛐罩子也都丢弃了。
（
3
）又开始置办蛐蛐罩子，是有 了儿子以后。他长到四五岁，我就带他到
山坡、丛林、草地去玩，特别是教他（辨认
认识）蛐蛐的叫声与其他昆虫的
叫声有什么不同。此后，就和他一起用蛐蛐罩逮蛐蛐 了。
（
4
）真没想到，他和我童年时一样感兴趣。
（
5
）说起我童年时逮（dǎi
dài）蛐蛐，真可谓（陶醉
痴迷）。一到天
黑，< br>两只耳朵仿佛就听不见别的声音了。
从那叫声就可猜到那只蛐蛐的大小和角
（jiǎo< br>
jué）斗的能力。常常是约上了几个伙伴，带上手电筒，找准了叫声的位
置，
（①▲）手电开关，慢慢（②▲）草丛，当（③▲）了蛐蛐，嘴一（④▲），
罩子一（⑤▲）十拿九稳 地（⑥▲）它。
（
6
）记得还有一次，约了几个小伙伴，大中午的，顶着太 阳，偷偷跑到荒
郊野地去逮蛐蛐。全身的器官似乎都在捕捉蛐蛐的叫声，眼睛在听，鼻子在听。
双脚也循着那叫声移动，
不知不觉地跳进一个坑里，
翻开残砖断瓦，
逮住了一个
“铁头大王”。就在我们欢呼的时候，发现脚边居然出现了一条蛇。我们吓得大
叫一声，纷纷逃离现场 。但我们手中的蛐蛐仍没丢。
（
7
）记得我和儿子讲起这些往事的时候，< br>他的眼神里流露出惊奇羡慕的光。
（
8
）渐渐地
，儿子长大 成人了，对这童年的游戏也淡忘了。偶尔和我一起
．．．
回忆童年，倒也常常谈起逮蛐蛐的往事 。
（
9
）渐渐地
，儿子成家立业了，见一面也是很不容易的事了。
< br>．．．
（
10
）我倒常常独自回忆起逮蛐蛐的往事。
那一年逛花鸟市场 ，
忽然又发现
了卖蛐蛐罩的，我毫不犹豫地买下了。
（
11
）买了蛐蛐罩子以后，
我真的又去逮过一次蛐蛐。
但由于身边没有一个
3
孩子伴随我，
我总觉得很不好意思，
总觉得别人会奇怪这个成年人一个人在捉什
么虫子玩。
（
12
）我几次想约上邻居的孩子一起去逮蛐蛐，
但 他们对此毫无兴趣，
甚至
很不解的样子，问我蛐蛐是什么？逮它干什么？
（
13
）我老了，只能自己哄自己玩儿
了。
．．．．．． ．
（
14
）已经很久没拿起蛐蛐罩子去逮蛐蛐了。
但我却一直不肯丢弃它，< br>像收
藏一件古董似的保存着它。
（
15
）现在，我看它一眼，就好像自己哄自己玩儿
……
．．．．．．．
18.
选择正确的词语或拼音，打上“√”。
19.
将合适的动词填进第（
5
）段的括号里。
拨开
扣
捉到
吹
发现
打开
20.
这篇文章采用的是
▲
（顺叙
倒叙
插叙）的写法，充满了回
忆的味道。
21.
“蛐蛐罩”就是
①▲
。对于捉蛐蛐这件事情，作者写了三种
人的不同态度：“我”
②▲
；“我”儿子
③▲
；邻居的孩
子
④▲
。
22.
作者在第
（
8
）
（
9
）
自然段两次写到
“渐渐地”
，
写 出了
①▲
；
作者在第
（
13
）
（< br>15
）
自然段两次写到
“自己哄自己玩儿”
，
写出了
②▲
。
23.
作者说“但我却一直不肯丢弃它，像收藏一 件古董似的保存着它。”你
觉得他收藏的仅仅是蛐蛐罩子吗？他还想收藏什么？
▲
24.
如果你的爷爷邀请你和他一起去捉蛐蛐，你会怎么做？为什么？
▲
（三）阅读短文，完成
25
— —
28
题。（
1%+3%+1%+3%
）
三分钟带你了解“一带一路”
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“< br>21
世纪海上丝绸之路”的简称，
2013
年
9
月和
10
月由中国国家主席习近平分别提出。
“丝绸之路”知多少？
丝绸之路是古代中国与亚洲、
非洲和欧洲的商业贸易路线，
最初的作用是运
输古代中国 出产的丝绸等商品，
后来成为东方与西方之间在经济、
政治、
文化等
诸多方面 进行交流的主要道路。
◎陆上丝绸之路
指西汉张骞出使西域开辟的以 首都长安
(
今西安
)
为起
点，经凉州、酒泉、瓜州、敦煌、中亚国家 、阿富汗、伊朗、伊拉克、叙利亚等
而达地中海，以罗马为终点，全长
6440
千米。 这条路被认为是连结亚欧大陆的
古代东西方文明的交汇之路，而丝绸则是最具代表性的货物。
◎海上丝绸之路
指古代中国与世界其他地区进行经济文化交流交往的
海 上通道，最早始于秦汉时期。从广州、泉州、宁波、扬州等沿海城市出发，从
南洋到阿拉伯海，
甚至远达非洲东海岸，
主要运输中国出产的丝绸、
瓷器等商品。
◎草原丝绸之路
指蒙古草原地带沟通欧亚大陆的商贸大通道，是丝绸之
路的重要组成部分。
作为当时游牧文化交流动脉，
由中原地区出发，
穿越蒙古高
原、南俄草原、中西亚北部，直达地中海北陆的欧洲地区。草原丝绸之路则因其
特点还有“皮毛路”、 “茶马路”的称谓。
为什么要推进“一带一路”？
4