部编版小学语文二年级下册第8课《彩色的梦》
巡山小妖精
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2021年01月22日 09:45
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-续写穷人500字
知
识
点
教材分析：
《彩色的梦》这篇课文是一 首充满想象的诗歌。全诗共四小节，描写了小朋友用彩色铅
笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对 大自然的赞美与向往。全诗共有四节，
按总分总的结构方式来写，首先总写笔在白纸上跳蹦，写下了美丽 的梦想。第二、三两节
具体写梦想的内容，句式整齐，读起来朗朗上口。最后一节又回到“彩色铅笔”上 ，总
结全文，写出了梦境的丰富内容。
我会写：
彩（彩色）（彩笔）（精彩）（彩虹）
梦（做梦）（美梦）（梦想）（梦乡）
森（森林）（阴森）（森严）
拉（拉开）（拉面）（沙拉）（拉力）
结（结果）（结实）（结巴）
苹（苹果）（苹果树）
般（一般）（百般）（般配）
精（精灵）（精美）（精神）（精明）
灵（机灵）（灵活）（心灵）（灵气）
易错的字：
烟囱（cōng）草坪（píng）
森（sēn）林
彩（cǎi）色
结：右边的上面是“士”，不是“土”。
灵：“灵”的上半部分是“彐”，口朝左开。
多音字：
空
kōng（天空）kòng（空白）
结
ji
é（结束）
ji
ē（结果）
近义词
：
葱郁—葱茏
叮咛—叮嘱
透明—透亮
反义词
：
长—短
硬—软
透明—浑浊
练一练：
用“有的……有的……有的……”写句子。
1
、下课了，同学们有的打球，有的跑步，有的丢沙包，开心极了。
2、天上的云姿态万千，有的像活蹦乱跳的小鹿，有的像可爱的小猫，有的像张着大嘴的狮
子。
问题归纳：
1
、读课文，想一想文中彩色的梦指的是什么？
答：彩色的梦指的是帮我完成梦想彩色铅笔。
2
、彩色的梦境有什么特点？
“我的彩色梦境”很美，很有童趣，很丰富多彩。
3
、我的彩色梦境，有水果香，有四季风，还有紫葡萄的叮咛，在溪水里流动……
省略号有什么作用？“我”的彩色梦境还有什么？
省略号表示彩色的梦境还有很多很 多。如：有彩色的朝霞，有茫茫的云海，有冉冉
升起的太阳，有浩瀚的大海，有巍峨的青山。
4
、从文中描绘的彩色梦境里你觉得“我”是一个怎样的人？
我是一个积极向上，热爱美好生活的人。
课文主题：
本文用通俗易懂的语言，
丰富的想象，
五彩缤纷的色彩描绘了我”用彩色铅笔划出了一幅幅美丽、和谐的图画，表达了少年儿童对美好生活的热爱和向往。
课后习题答案：
1
、朗读课文。边读边想象彩色铅笔画出的梦，再试着用自己的话说一说。
“我”画了大块的草坪、大朵的野花、大片的天空，画了森林里的雪松和小鸟，画了小屋
和天上的红太阳 。
2
、你想用彩色铅笔画些什么
?
试着仿照第
2
小节或第
3
小节，把想画的内容用几句话写下
来。
示例
1
：
脚尖滑过的地方
大片的油菜花，黄了；