小学阶段课外阅读要求与阅读的书目
别妄想泡我
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2021年01月22日 09:50
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小学阶段课外阅读要求与阅读的书目
一、阅读目标
小学生的课外阅读，应达到以下目标：
1.
培养热爱祖国语言文字的情感，养成课外阅读的兴趣和良好的阅读习惯。
2.
感受中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。关心当代文化生活，尊重多样文 化，汲
取人类优秀文化的营养。
3.
掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。
4.
能利用多种渠道扩展自己的阅读量，
小学阶段课外阅读总量不少于145
万字
。
5.
能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字，学会摘记和写读书心得。
6.
在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累， 形成良
好的语感。
7.
会使用常用的语文工具书，< br>借助工具书阅读浅易古诗和简短的文言文
，扩展自己的阅读
面。
8.
学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣 味的熏
陶，发展个性，丰富自己的精神世界。
9.
能利用阅览室、图书馆、网络等查阅资料，具有初步的搜集和处理信息的能力。
10.
在
课外阅读中，培养爱国主义感情和社会主义道德品质，逐步形成积 极的人生态度和正
确的价值观，提高文化品位和审美情操。
二、阅读内容
《语文课程标准（实验稿）》对学生的课外阅读提出了一个 保底量的要求：
一到二年级课
外阅读量不少于
5
万字，三到四年级课外阅读量 不少于
40
万字，五到六年级课外阅读量
不少于
100
万字，即小学 阶段课外阅读量不少于
145
万字
。课标只给出了古诗背诵推荐
篇目，没有给 出具体的课外阅读书目或推荐课外阅读书目，这就需要根据不同年级学生的
实际阅读状况，向学生推荐一 些可读书目。小学生课外阅读推荐书目的选定，应遵循这样
一个原则：
低年级，主要阅读短小的 童话、寓言、儿歌童谣，兼顾科学小故事、小知识等，
一般为绘本、拼音读物；中年级，主要阅读长篇的 童话、寓言、儿童小说、科幻作品、民
间故事、浅显的历史读物、科普读物等；高年级，主要阅读现代、 当代文学作品、科普读
物、经典名著、历史、地理、天文等书籍
。
小学
1-6
年级经典书单推荐
一年级推荐
1.
《小巴掌童话》
张秋生著
2.
《
365
夜故事》
鲁兵主编
3.
《小猪唏哩呼噜》（小布头丛书）
孙幼军著
4.
《大个子老鼠小个子猫》
周锐著
5.
《小老虎历险记》
汤素兰著
6.
《亲爱的笨笨猪》
杨红樱著
7.
《吃黑夜的大象》
白冰著
8.
《团圆》（绘本）
余丽琼文
朱成梁图
9.
《猜猜我有多爱你》
(
绘本
)
山姆·麦克布雷尼著
10.
《大卫去上学》（绘本）
[
美
]
大卫·香农著
11.
《逃家小兔》
(
绘本
)
[
美
]
玛格丽特·怀兹·布朗著
12.
《爷爷一定有办法》
[
加拿大
]
菲比·吉尔曼著
13.
《小老虎历险记》
汤素兰著
14.
《声律启蒙》
车万育著
15.
《鳄鱼爱上长颈鹿》
（绘本）
[
德
]
达妮拉·库洛特
16.
《花格子大象艾玛》
（绘本）
[
英
]
大卫·麦基著
17.
《中国古代民俗故事》
18.
《我爸爸》
[
英
]
安东尼·布朗著
19.
《我妈妈》
[
英
]
安东尼·布朗著
20.
《三毛流浪记》
张乐平著
21.
《安徒生童话》
[
丹麦
]
安徒生著
22.
《格林童话》
[
德
]
雅科布·格林、威廉·格林著
23.
《伊索寓言》
[
古希腊
]
伊索著
24.
《爱丽丝漫游奇境》
[
英
]
刘易斯·卡罗尔著
二年级推荐
1.
《爱心企鹅》（绘本）
[
德
]
克里斯蒂安·贝尔格著
2.
《三只小猪》（绘本）
[
美
]
大卫·威斯纳著
3.
《三毛流浪记》
张乐平著
4.
《没头脑和不高兴》
任溶溶著
5.
《弟子规》
李毓秀著
6.
《大个子老鼠小个子猫》系列
周锐著
7.
《书本里的小蚂蚁》
王一梅著
8.
《猪小锅和狼小怪》系列
梅艳著
9.
《妹妹的红雨鞋》
林焕章著
10.
《成语故事》
11.
《犟龟》（绘本）
[
德
]
米切尔·恩德著
12.
《我的爸爸叫焦尼》（绘本）
[
瑞典
]
波·
R
·汉伯格
13.
《戴小桥和他的哥们儿》
梅子涵著
14.
《失落的一角》（绘本）
[
美
]
希尔弗斯坦著
15.
《月亮的味道》（绘本）
[
波兰
]
麦克·格雷涅茨著
16.
《三字经》
王应麟著
17.
《泡泡儿去旅行》
薛涛著
18.
《神奇校车》系列
[
美
]
乔安娜·柯尔著
19.
《地心游记》
[
法
]
凡尔纳著
20.
《会飞的教室》
[
德
]
艾利克·卡斯特纳著
21.
《让孩子着迷的
77
×
2
个经典科学游戏》
[
日
]
后藤道夫著