西师大版四年级数学上册教案-加法交换律和结合律
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2021年01月22日 09:59
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-天天向上20120629
第二单元
加减法的关系和加法运算律
第
2
课时
加法交换律和结合律
教材第
30~32
1.
2.
3.
培养学生观察、分析、比较、概括的能力,加强自觉运用定律的意
重点:理解和掌握加法交换律和结合律并能应用它们进行简便计算。
教学过程
多媒体课件出示教材例
1
教师:森 林王国举行智力大比拼,小松鼠参加了“开心口算”
。裁判
长大象刚刚公布完比赛试题,小松鼠 就跳着举起手,大声说:
“我算
好了!
”参赛队员小狗疑惑不解地问:
“小松 鼠,你怎么算得这么快
呢?”同学们,你们知道小松鼠算得快的原因吗?通过今天的学习,
1
1.
(
1
①让学生独立算出例
1
(
2
②集体汇
学生
1
学生
2
学生
3
:我发现在这些加法算式中,把加数的位置交换了,但是和不
教师说明:同学们,刚才我们发现的这个规律叫做加法交换律。其实
(
3
a
和
b
分别代表两个加数,
加法交换律可以怎样
①学生独立思考,把表示方法写在答题纸上。教师巡视,对于有困难
2
(
a+b=b+a
。因为
a
和b
分别代表两个加数,这两个数相加,加数的
教师小结:
加法交换律:
两个数相加,
交换两个加数的位置,
和不变。
这个规律叫做加法交换律。用字 母表示为:
a+b=b+a
。
(教师板书:
a+b=b+a
(
4
①学生独立完成教材第
31
页“课堂活动”第< br>1
②集体交流、
订正,
并说说自己的想法。
(根据加法交换律:
a+b=b+a
。
)
2.
(
1
)出 示教材例
2
的课件,师:仔细观察情境图,说一说从中获得
指名回答。(已知:一年级有
114
人,二年级有
86
人,三年级有
89< br>人。问题:
3
(
2
问:要求
3
学生
1
:先求二年级和三年级一共有多少人,然后再求
3
个年级一共
有多少人。列式为:
(
89+86
)
+114=175+114=289
学生
2
:先求一年级和二年级一共有多少人, 再求
3
个年级一共有多
3
少人。列式为:
89 +
(
86+114
)
=89+200=289
学生
3
:依次把
3
个年级的人数加起来,然后按照从左往右的顺序进
行计算得出
3
个年级一共有多少人。
列式为:
114+86+89=200+89=28 9
小结:
我们在解决问题的时候,
可以多方位思考,
用不同的方法 解决。
(
3
教师:下面请大家再来计算这样几个式子:
(
153+315
)
+85,153+
(
315+85
(
153+315
)
+85
=46 8+85
=553
153+
(
315+85
=153+400
=553
(
4
(发现:
这两组算式中的加数相同,
在计算的时候我们可以把前两个
4