西师大版四年级数学上册教案-加法交换律和结合律
玛丽莲梦兔
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2021年01月22日 09:59
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-天天向上20120629
第二单元
加减法的关系和加法运算律
第
2
课时
加法交换律和结合律
教材第
30~32
1.
2.
3.
培养学生观察、分析、比较、概括的能力，加强自觉运用定律的意
重点：理解和掌握加法交换律和结合律并能应用它们进行简便计算。
教学过程
多媒体课件出示教材例
1
教师：森 林王国举行智力大比拼，小松鼠参加了“开心口算”
。裁判
长大象刚刚公布完比赛试题，小松鼠 就跳着举起手，大声说：
“我算
好了！
”参赛队员小狗疑惑不解地问：
“小松 鼠，你怎么算得这么快
呢？”同学们，你们知道小松鼠算得快的原因吗？通过今天的学习，
1
1.
（
1
①让学生独立算出例
1
（
2
②集体汇
学生
1
学生
2
学生
3
：我发现在这些加法算式中，把加数的位置交换了，但是和不
教师说明：同学们，刚才我们发现的这个规律叫做加法交换律。其实
（
3
a
和
b
分别代表两个加数，
加法交换律可以怎样
①学生独立思考，把表示方法写在答题纸上。教师巡视，对于有困难
2
（
a+b=b+a
。因为
a
和b
分别代表两个加数，这两个数相加，加数的
教师小结：
加法交换律：
两个数相加，
交换两个加数的位置，
和不变。
这个规律叫做加法交换律。用字 母表示为：
a+b=b+a
。
（教师板书：
a+b=b+a
（
4
①学生独立完成教材第
31
页“课堂活动”第< br>1
②集体交流、
订正，
并说说自己的想法。
（根据加法交换律：
a+b=b+a
。
）
2.
（
1
）出 示教材例
2
的课件，师：仔细观察情境图，说一说从中获得
指名回答。（已知：一年级有
114
人，二年级有
86
人，三年级有
89< br>人。问题：
3
（
2
问：要求
3
学生
1
：先求二年级和三年级一共有多少人，然后再求
3
个年级一共
有多少人。列式为：
（
89+86
）
+114=175+114=289
学生
2
：先求一年级和二年级一共有多少人， 再求
3
个年级一共有多
3
少人。列式为：
89 +
（
86+114
）
=89+200=289
学生
3
：依次把
3
个年级的人数加起来，然后按照从左往右的顺序进
行计算得出
3
个年级一共有多少人。
列式为：
114+86+89=200+89=28 9
小结：
我们在解决问题的时候，
可以多方位思考，
用不同的方法 解决。
（
3
教师：下面请大家再来计算这样几个式子：
（
153+315
）
+85,153+
（
315+85
（
153+315
）
+85
=46 8+85
=553
153+
（
315+85
=153+400
=553
（
4
（发现：
这两组算式中的加数相同，
在计算的时候我们可以把前两个
4