《曹刿论战》导学案及答案
玛丽莲梦兔
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2021年01月22日 10:04
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-2017山东高考作文
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13.
《曹刿论战》导学案含答案
【学习目标】
1
、积累文言文常用的实词、虚词，能正确翻译句子。
2
、学习曹刿铁肩担道义，中心献祖国的爱国精神。
a
【学习重点】
1
、理清行文思路，背诵课文。
2
、体会课文剪裁得当的叙事特点。
【学习难点】
1
、理解曹刿关于战争问题的论述。
2
、学习课文对比衬托的写作手法。
【自主预案】
1
、给下列加点的字注意。
曹刿
（
）
又何间焉
（
）
鄙
（
玉帛
（
）
登轼
（
）
辙
（
靡（
）
【
gu
ì
ji
à
n b
ǐ
bi
à
n b
ó
sh
ì
zh
é
y
í
ng m
ǐ】
2
、翻译下列句子。
①衣食所安，弗敢专也，必以分人。
②牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
③小大之狱，虽不能察，必以情。
.
）
徧
（
）
盈
（
）
）
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④下视其辙，登轼而望之。
⑤一鼓作气，再三衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
⑥吾视其辙乱，望其旗靡，帮逐之。
3
、在疏通文意的基础上，理清文章脉络，分层并概括大意。
第一部分：
（
）
：
第二部分：
（
）
：
第三部分：
（
）
：
【第
1
段：写鲁国战前的准备；第
2
段：叙述长勺之战的过程；第< br>3
段：写曹刿
论述知长勺之战中取胜的原因。
】
4
、在疏通文意，理清脉络的基础上背诵课文。
【课内探究案】
2
．情景导入，明确目标。
同学们，
我们中国的抗日战争是世界近代史上典型的以弱胜强的战争。
大家知道
贫穷落后的中国为什么能战胜科技先进、
经济发达的日本吗？我们是正义的，
反
侵略 是一方面，
更重要的是以中国共产党为代表的军民团结一心，
共同抗日。
在
春 秋战国时，
也有一场以弱胜强的典型战例，
那就是齐鲁长勺之战，
那么长勺之
战鲁国取胜的原因是什么呢？我们今天就来学习《曹刿论战》
，从中探究它的原
因。
本节课我们的学习目标是：分析文章内容，探究长勺之战鲁国取胜的原因。
3
．自主探究，释疑解惑。
（一）读文
1
、听录音，整体感知。
首先请同学们听录音，注意句子的节奏。
.
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2
、同学们再读，注意圈出不懂的字词和句子，然后教师点拨。
（二）研文
1
、在疏通文意，理清脉络的基础上，用原文回答下列问题。
①曹刿求见鲁庄公的原因是什么？
【肉食者鄙，未能远谋】
②鲁庄公认为战前的准备是什么？曹刿又是如何评价他的准备的？
【
1
衣食所安，弗敢专也，必以分人
--
小惠未编，民弗从也
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信
----
小信未孚，神弗福也
2
小大之狱，虽不能察，必以情
----
忠这属也，可以一战】
③在战争中，曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的？
【
“彼竭我盈”时进行反攻，
“辙乱旗靡”时进行追击】
④鲁国获胜后，
“公问其故”
，曹刿的解释分几层意思
?
【两层，在“彼竭我盈”时进行反攻，在“辙乱旗靡”时进行追击】
2
、细读全文，思考回答下列问题。
①本文作者是怎样安排详略的？这样安排有什么好处？
【本文以曹刿为中 心，详细描述了他在战前、战中、战后的表现，对于战争双方
的交锋对峙等略写。这样安排，突出了曹刿 的“远谋”
】
②曹刿与乡人的对话，表现了曹刿什么样的品质？
【曹刿虽身份低微，
却能关心国家大事，
为国事深谋远虑，
体现了 他对国家的高
度责任感和爱国热情。
】
③综观全文，
“肉食者鄙，未能远谋”一句在文中有何作用？
【
a
、为下文写鲁庄公的“鄙”作铺垫
b
、衬托曹刿的深谋远虑
“远谋”二字成
为全文的文眼、线索。
】
④战争过程中，曹刿为什么要“下视其辙，登辙而望之”？
.