21《曹刿论战》导学案含答案
余年寄山水
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2021年01月22日 10:06
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-澳门回归纪念公园
21
．
《曹刿论战》导学案
设计
龙的故乡
【学习目标】
1
、积累文言文常用的实词、虚词，能正确翻译句子。
2
、学习曹刿铁肩担道义，中心献祖国的爱国精神。
a
【学习重点】
1
、理清行文思路，背诵课文。
2
、体会课文剪裁得当的叙事特点。
【学习难点】
1
、理解曹刿关于战争问题的论述。
2
、学习课文对比衬托的写作手法。
【自主预案】
1
、给下列加点的字注意。
曹刿
又何间焉
鄙
徧
玉帛
登轼
辙
盈
靡
【
guì jiàn bǐ biàn bó shì zhé yíng mǐ
】
2
、翻译下列句子。
①衣食所安，弗敢专也，必以分人。
②牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
③小大之狱，虽不能察，必以情。
④下视其辙，登轼而望之。
⑤一鼓作气，再三衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。
⑥吾视其辙乱，望其旗靡，帮逐之。
3
、在疏通文意的基础上，理清文章脉络，分层并概括大意。
第一部分：
：
第二部分：
：
第三部分：
：
【第
1
段：写鲁国战前的准备；第
2
段：叙述长勺之战的过程；第
3
段：写 曹刿论述知
长勺之战中取胜的原因。
】
4
、在疏通文意，理清脉络的基础上背诵课文。
【课内探究案】
2
．情景导入，明确目标。
同学们，
我们中国的抗日战争是世界近代史上典型的以弱胜强的战争。< br>大家知道贫穷落
后的中国为什么能战胜科技先进、
经济发达的日本吗？我们是正义的，< br>反侵略是一方面，
更
重要的是以中国共产党为代表的军民团结一心，
共同抗日。
在春秋战国时，
也有一场以弱胜
强的典型战例，
那就是齐鲁长勺之战，
那么长勺之战鲁国取胜的原因是什么呢？我们今天就
来学习《曹刿论战》
，从中探究它的原因 。
本节课我们的学习目标是：分析文章内容，探究长勺之战鲁国取胜的原因。
3
．自主探究，释疑解惑。
读文
1
、听录音，整体感知。
首先请同学们听录音，注意句子的节奏。
2
、同学们再读，注意圈出不懂的字词和句子，然后教师点拨。
研文
1
、在疏通文意，理清脉络的基础上，用原文回答下列问题。
①曹刿求见鲁庄公的原因是什么？
【肉食者鄙，未能远谋】
②鲁庄公认为战前的准备是什么？曹刿又是如何评价他的准备的？
【
1
衣食所安，弗敢专也，必以分人
--
小惠未编，民弗从也
牺牲玉帛，弗敢加也，必以信
----
小信未孚，神弗福也
2
小大之狱，虽不能察，必以情
----
忠这属也，可以一战】
③在战争中，曹刿是怎样帮助鲁庄公选择反攻时机的？
【
“
彼竭我盈
”
时进行反攻，
“
辙乱旗 靡
”
时进行追击】
④鲁国获胜后，
“
公问其故
”
，曹刿的解释分几层意思
?
【两层，在
“
彼竭我盈
”
时进行反攻，在“
辙乱旗靡
”
时进行追击】
2
、细读全文，思考回答下列问题。
①本文作者是怎样安排详略的？这样安排有什么好处？
【本文 以曹刿为中心，详细描述了他在战前、战中、战后的表现，对于战争双方的交锋
对峙等略写。这样安排， 突出了曹刿的
“
远谋
”
】
②曹刿与乡人的对话，表现了曹刿什么样的品质？
【曹刿虽身 份低微，
却能关心国家大事，
为国事深谋远虑，体现了他对国家的高度责任
感和爱国热 情。
】
③综观全文，
“
肉食者鄙，未能远谋
”
一句在文中有何作用？
【
a
、为下文写鲁庄公的
“
鄙
”
作铺垫
b
、衬托曹刿的深谋远虑
“
远谋
”
二字成为全文的文
眼、线索。
】
④战争过程中，曹刿为什么要
“
下视其辙，登辙而望之
”
？
【夫大国，难测也，惧有伏焉。
】
⑤
“
既克，公问其故
”
一句在文中是否能够删去？
【不能删。这一句在结构上承上启下，内容上再次表明鲁庄公
“
肉食者鄙
”
。
】
思文
1
、想一想：
曹刿是如何论战的？
【战前，曹刿认为政治上取信于民是作战 的先决条件；战后，
曹刿论述长勺之战取胜的
原因是：在
“
彼竭我盈
”
时进行反击，在
“
辙乱旗靡
”
时进行追击】
鲁庄公的
“
鄙
”
表现在哪里？
【①
“
齐师伐我
”
鲁庄公在没有准备下就将迎战②在“
曹刿请见
”
问及作战条件时，庄公把
希望寄托在大官和神灵的身上③战 中他不观战况，不解敌情就要进攻④战胜后却不知原因】
2.
思一思
a.
长勺之战取胜的两个关键原因是什么？
【政治上取信于民，军事上后发制人】
b.
鲁庄公真的很鄙吗？
【不鄙，表现在①广开言路 ，礼贤下士②尽职尽责，取信于民③知人善用，用人不疑④
虚心求教，不耻下问】
4
．结合目标，有效训练。
说话