小学数学三年级《 周长》教案
萌到你眼炸
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2021年01月22日 17:18
最佳经验
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-生命的追求
《
周长》教案
教学内容：
《三年级》
教学目标：周长的意义
教学重点：画出并能计算出图形的周长
教学难点：图形的周长的计算方法
教学方法：自主探究、合作交流
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、导入新课
师：引导学生动手操作，用手中的小棒搭出长方形、正方形、三角形，再
用钉板围一围这些基本 图形，并没有一味的让学生说出长方形、正方形、三角
形的特征。而是让学生在动手的过程中，在头脑里 建立起这些基本图形的表象，
为今后进一步认识长方形、正方形、三角形的特征打下基础。这时，我运用 谈
话法为全班引进一个虚拟的竞争对手，激发学生的学习热情，
“淘气是个善于留
心观 察的孩子，在生活中他发现了许多图形。他想和同学们挑战，你们愿意和
他比一比吗？”这样，不仅调动 了学生学习的积极性和主动性，还再次激起思
维高潮，达到了预期的教学目标，收到了事半功倍的效果。
师：数学中也有许多有趣的图形问题，这节课老师带你们去数学迷宫探索< br>图形的周长，好吗？
板书课题：周长
二、自主探究，学习新知
1
、讲解
2
、出示例
1
【例
1
】用彩笔描一描下面图形的边线。
①引导学生读题。
②引导学生分析条件，找到问题突破口。
③引导学生自己解决问题
④交流答案，说想法。
⑤教师总结，归纳方法。
2
、巩固练习：用彩笔描一描下面图形的边线。
①引导学生自己解决问题。
②交流答案，说想法。教师总结，
3
、出示例
2
【例
2
】下面两个图形的周长一样长吗？