(完整word版)北师大版三年级数学上册周长教案
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2021年01月22日 17:26
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-英语作文中秋节
北师大版三年级数学上册
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《周长》教学设计及评析
霍山县与儿街明德小学
教学内容
：北师大版三年级上册第五单元《周长》（
什么是周长）
教学目标
：
1
、结合具体的事物或图形，通过观察、操作等实际活动认识周
长。
2
、能够测量并计算三角形、平行四边形以及梯形等平面图形的
周长。
3
、
学生能够结合具体的情境，
感知周长与实际生活的密切联系。
教学重点、难点
：
1
、认识、理解周长的含义。
2
、测量并计算平面图形的周长。
教具准备
：
多媒体课件、形状不一的树叶、剪纸、直尺、皮尺等。
教学过程
：
一、故事导入
（教师出示一片树叶）问：同学们这是什么？（生：树叶）
师：这是益虫七星瓢虫的家乡。（师在树叶上固定一点后，说明
那一点就是七星瓢虫的家）
师：七星瓢虫是村里的黑猫警长，它每天都尽职尽责守护自己的
村庄，特别在 夜里七星瓢虫都要沿着村庄的周边转一周，这
样它才能安心。你瞧七星瓢虫在巡逻呢。（教师一边讲解，
一边用课件演示：在树叶上描出七星瓢虫所经过的路线）
师：七星瓢虫所经过的路总 是沿树叶的什么部位，它叫树叶的什
么长？你能起个贴切名字吗？（结合学生的回答师板书：周
长）
评析
：
以农村学生最常见的、最喜欢的益虫七星瓢虫和儿童喜闻乐见的 黑
猫警长的故事，为“周长”的教学营造一种轻松愉快的氛围，造成一种
“未成曲调先有情”< br>之势，
还紧扣教学内容和教学目标，
为下面的学习
开拓了空间。
二、新授：
（一）、描一描
1
、出示形状不一的树叶，让学生分别描出它们的周长。
2
、出示 简笔画：树叶（有柄）、大雁、桥墩、汽车等（见教材
第
44
页）
让学生描出它们的周长。
3
、出示剪纸。（中间挖有图案的树叶）
让学生描出树叶的周长。
4
、小结：周长的定义。（构成图形外边缘的一条封闭的边线）
（二）、摸一摸
1
、你能从我们身边找一个例子说一说什么是周长吗？
同桌合作找一找、摸一摸物体的边线。
2
、抽代表汇报活动结果。（可以边说边摸）
（三）、量一量
< br>1
、大家找了很多，看来周长在我们生活中无处不在，而且周长
应用非常广泛。比如，我 们去做裤子时，裁缝都要量一量你的
腰一周有多长，也就是我们平时说的腰围。
2< br>．同学先估计一下自己的腰围大约是多少厘米，估计的不准，
怎么办呢？（注意测量方法的指导） 汇报测量结果。
3
、小结：通过前面的学习，老师发现同学们善于观察、爱动脑筋，所以想请你们参加下面的闯关比赛，有兴趣吗？
出示教材第
45
页 第
2
、
3
题，让学生操练。
4
、评出优胜者。
5
、让学生谈谈本节课收获与感想。
评析
：
这几项实践活动的教学，
营造了宽松的课堂氛围，
激发了学生 的学习
情感和态度，
孩子们一上课就迅速投入到热闹而又激烈的学习情境之中，
当他们 用自己的小手去“描”、“摸”、“量”周长时，孩子们深刻地
感受到数学原来离自己这么近，从而拉近 了数学与生活的距离。
三、总结：
我们通过七星瓢虫的故事学到了一个新 知识
——
周长，不仅
如此，我们还会描出周长、摸出周长、量出周长。我们真感谢七< br>星瓢虫。但是七星瓢虫却搬家了（出示图片
1
师生一起描出图片
1
的周 长）师：七星瓢虫住了一段时间后，觉得这个新村庄巡逻