-大学生军训总结

2021年1月22日发(作者：mayili)
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一、

看清标点符号。

二、

㈠如果是句号，则是陈述语句。

三、





如果题目中给的是句号的要用一般陈述语气，也就是说它是陈
述句。
；陈述句的基本结构就是主语
+
谓语
+
宾语而构成的。例如：
have

a

chocolate

of

bar

I (.)
这样的题目给我们的标点符号是句号（
.
）
，很显然这是一个陈述句。那么，第一步是找到主语。经过认真的读题目，我们不难发现这句话的主语是
I
（我）

。第二步就 是
找谓语动词（谓语动词有
be
动词和实意动词等）
。题目中唯一的动词就是
第一个单词
have
（有
/
拥有）
。
那么这句话就 应该是
“
I

have
…

”
（我
有…）
。还剩下四个单词，仔细读一下就知道是一个固定结构“
a bar of
chocolate
”
,
所以这句话就应该是“
I have a bar of chocolate.
”
(
我有
一块巧克力。
)。
像这样的题目比较多。
希望同学们能够很好的掌握这种题
目的做法。

四、

㈡如果是问号，则是疑问语句。

五、





就要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。①如果
有
where
、
what
、
how
等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问
词
where
、
what
、
how
等放在一句话的最前面，它后面紧接的是
be
动
词
也
就
是
我
们
学
习
过
的
am
、

is
、

are
三
个
单
词
。
例
如
：
题
目
是
“
it

is

what
()
”
.
首先看见它的标点符号是问号（）
，所以断
定是疑问句 ，而且经过我们的继续观察我们发现还有一个特殊疑问词
“
what
”
,所以就知道这是一句特殊疑问句，
故将
what
放在句子的最前面，
然后 ，我们知道特殊疑问词在疑问句中它们的后面应该要有
be
动词
（
am

is

are
）
，而通过观察我们不难发现句子中有一 个
BE
动词
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（
is
）
，所以很快我们就知道这句话应该是“
What
is
it
”
；②如果题目中
有
can
、
may
、
shall
、
would
等情态动词，那么它就是由情态动词引导的
疑问句。 例如：
“
have

I

a

may

new

bike
()
”

。这道题
目中有一个情态动词
may
，很显然这就是由情态动词
ma y
引导的疑问句。
那么我们就要把
may
放在句子的最前面，
后面紧 接的就是这句话的主语
（主
语
往
往
是
人
或
者
物
）
。
很
快
我
们
就
能
写
出
这
句
话
的
前
半
部
分
“
May
I

have
…”
很显然，
还剩下的几个单词可以构成一个词组
“
a
new
bike
”
,
那么将整句话连起来就是“
May I have a new bike
”
（我可以拥有一个新
的自行车吗）
。同样其他的句子，例如由
can
、
would
、
shall等情态动词
引导的句子也是这样的方法可以完成。万变不离其中。③如果题目中没有
任何的 特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一
般疑问句了。
这样的题目应该 是学生的拿手好戏。
例如：
“
you

a

are
student()
”
.
很显然是一个疑问句，而且没有任 何特殊疑问词。所以这是
一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是
be
动 词（
am /is
/are
）
，
而且要把它们放在句子的最前面。
通过观察我们看到题目中有一个
be
动词（
are
）
,所以这句话就很容易连到“
Are you a student
”
(
你是
一个学生吗
)
。
这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，
然后再由陈
述句改成一般疑问句。例如“
you

a

are
student()
”这题还可以先
将它写成一般陈述句的形式“
You
are
a
student.
”
。然后将它写成一般疑
问 句，即是将这句话的主语和谓语（
be
动词）对调，得到“
Are you a student
”
，这样这句话也就完成了。相信这样的方法有时更适用于一些学
习能力不太强的学生。
要同学们记住的是要把
be
动词放在句首，
紧接其后< br>的是主语，其他成分也就容易补上去了。

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