议论文结尾的写法
巡山小妖精
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2021年01月22日 18:42
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-手抄报清明节
议论文结尾的写法
妙作结尾，前后呼应
议论文结尾失误除了首尾 脱节外，还表现在“收口不紧”
、
“虎头蛇尾”和“画蛇添足”三个方面。
“不紧”的
文章令阅卷者产生“一盘散沙”的感觉；
“蛇尾”的文章使人越读越没劲，直至兴味索然；“添足”的文章不只是徒
劳无功，更会弄巧成拙，令人啼笑皆非。
俗
话说：“编筐编篓，全在收口。”议论文的结尾是伸延文意收束全文的关键，是对论点的充分显示和升华 ，
也是衡量考生写作水平的标尺，在高考作文阅卷中起着至
关重要的作用，好的结尾 必然使文章整体结构，更加严
谨自然、完整统一，必然使文章的内容和主旨，更加深刻、鲜明，可见，精 心设计结尾，十分重要，切不能掉以轻
心。
近代史上的文章高手林紓说：
“ 为人看晚节，行文重结穴。
”阅卷人的心理，对文章最后部分，总比较重视，并
往往会在脑海里 留下总体印象，
从而定下文章的档次。
应试作文要的高分，
结尾一定要和开头呼应，< br>做到首尾圆合。
例如
1990
年全国高考作文是材料作文“玫瑰园”
， 有位考生自拟题目《花
+
刺
=
生活》
，本论部分论述了生活中有花< br>也有刺，每个人要经得住“刺”的考验后，结论部分写道：
“生活中有成功，也有失败，没有失败 的成功只能是侥
幸，没有刺的玫瑰只能是变了种的玫瑰，要想摘得成功的桂冠，我们必须付出一定的代价 。
”这个结尾既是对全文
的总结，又饱含哲理，首尾呼应，发人深思。
议论 文的结尾使文章内容阐述的必然结果，
使论点得到充分证实后的归纳和延伸，
因而一定要与开头 有所照应，
这一点对于应试作文来说，尤为重要。
结尾的方式与开头一样也是多姿多彩的，这里归纳几种：
议论文结尾设计七法
分析历年高考满分范文，我们不难总结出议论文结尾大体有以下几种方式：
1
．
戛然而止式
< br>这种结尾方式文章结尾重在自然简洁，议论文主要是对所论之事的剖析和推理，当阐述的事理已经说清，< br>文章就可戛然而止，不另外再写结束的话，意完语完，不结为结，决不拖泥带水，显得干脆利落。如
2003
年高考
满分作文《伯乐应是黑脸人》就是采用了：
民的期音，
民族的与中国经济改革相适应的政治改革正逐步展开，而政治 改革的一个热点是人事改革。中央
政府对人才战略也非常重视，但现实不容乐观，改革任重道远。因为< br>
伯乐们及其亲友的马尚未售出，或者已售出
的尚未退役，甚至刚刚售出尚需扶送它一程 。可见，中国人事改革要雷厉风行，迫切需要的是公正无私、为国选贤
的黑脸
伯乐。黑脸伯乐，人盼，国家的福希望。
本文的结尾考生首先点明人事改革是政治改革的热点，接着列举现实中种种丑恶现象，从而引出“中国人
事改革迫切需要公正无私，为国选贤的黑脸伯乐”这个中心论点，行文至此，戛然而止，不再有更多的论述，这 样
的结尾显得论证严密，水到渠成，不拖泥带水，具有很好的论证效果。
2
．
总结归纳式
为帮助读者把握和理解文章 的的论证思路和进一步增强论证的力量，我们可以在论证完中心论点之后，作
一个简洁、明了的总结归纳 ，这样既突出了中心论点，还给人以深刻和鲜明的印象。如
2003
年高考满分作文《放
在远处品味》结尾：
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因此，当你正为一件事或一个问题绞尽脑汁时，不妨将其放远了品味，这时，你会蓦然发现，距离并不重要，亲疏并非是牵绊，放远了的事物原来也别有一番天地！
本文中考生以理性的笔触，恰 当的运用隋文帝和司马光的例子，已经对情感与认知事物的关系作了透彻的
分析，但是为了突出论点，给 人留下一个更清晰而深刻的印象，文章并没有就此收笔，而是紧承前文，收束全文，
进一步强调了“放在 远处品味”的重要性，增强了论证力量，也增加了论证结构的完整性。
1980
年高 考作文《读“画蛋”有感》
，有篇高分作文的结尾这样写：
“扎扎实实打好基础，这不仅适用在 艺术实
践上，也适用在其他一切方面，如果我们要在工作学习中取得成就，就必须从“画蛋”开始，只有 这样，才能达到
成功的彼岸。
”
（总结全文，卒章显志）
3
．
余音袅袅式
为了增添文章的艺术魅力，给读者以想象回味的余地，议论文的结尾我们也可运用含蓄委婉的 手法，或托
物言志，或含蓄议论，或借助比喻、象征及省略号等方法，使结尾蕴涵丰厚，寓意深远，“言 有尽而意无穷”，给
人以深刻的启迪，留下无穷回味的境地。如
2001
年的高考范文 《一毛钱与诚信》的结尾：
诚信与成功是连在一起的。它 带给人的或许是万贯家财，即“金钱”
；或功成名就，即“才学”
；或许是流
芳百世， 即“荣誉”……但是，这一切都不是最根本的，最根本的乃是心灵的崇高和精神的富足。所以，朋友们，
请背起“诚信”的行囊，哪怕它只与“一毛钱”有关……
这
个结尾不仅照 应了开头，
强化了中心论点，
还强调了诚信带来的不仅仅是“金钱”、
“才学”、“荣誉”，
最根本的是心灵的崇高和精神的富足，深化了中心，最后
又运用了一 个省略号，更是给读者留下再创造的余地，
启发人们进一步思考问题，特别“诚信”与“一毛钱”的强烈 对比，发人深思，具有强大的论证力量，如撞洪
钟，
余韵悠长。
1983
年高考看图作文“掘井的启示”
，有份高分作文结尾这样写：
“朋友，如果锲 而不舍，那么金石可镂；如果
锲而舍之，那么朽木也难折。面对‘不舍’与‘舍之’
，你选择什 么呢？”
（
留下“余音”
，发人深省
）
4
．
前后照应式
在结尾紧扣文章的题目，形成文题照应，或照应开头，形成首尾照应，这样既使文章的结构完 整圆合，具有
整体的美感，又使中心论点更加突出，具有更强的论证力量，给人以深刻的印象。例如2003
年高考满分作文《勿
以好恶论断之》结尾：
勿以好恶论断之，也许你会发现，狗尾草也会开出美丽的花！
本文的题目是“勿以好恶论断之”
，作者在对论点进行充分论 证之后，结尾点题，与题目形成文题照应，既
形成结构上的对称美，又显得结构整齐完整，给人以清晰深 刻的印象，这样点明了论点又紧扣了题目，收束得很有
力量。
议论文巧妙使用前后呼应的例子也很多，如
2001
年高考范文《根》的开头和结尾：
参天古树缘于遒劲的根，挺拔翠松依赖于不屈的根，那么我 们生存的根是什么呢？我认为应该是诚信。
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