小学三年级作文教案第三课观察日记
别妄想泡我
819次浏览
2021年01月22日 19:25
最佳经验
本文由作者推荐
-请你原谅我作文
人教部编版语文课堂教学资料设计
三
观察日记
——留心观察，积累素材
（幻灯片
1
）
【教学目标】
（幻灯片
2
）
1
、你留心 观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？
在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一 下，
把你最想告
诉别人的内容写下来，题目自己定。
2
、 在进行连续观察中，要坚持写观察日记，把你观察的事物的
发展变化及时记录下来。坚持写观察日记，积 累生活中的素材。
3
、要注意日记的格式，写上日期，注明天气情况。
【教学重点】
1.
日记格式。
2.
培养学生的观察能力。
【教学难点】
学会细致观察，要学会总结思考。
【教学准备】
课前让学生观察 事物或活动，把发现的过程和新发现记下来。
观察的对象可以是植物、动物、活动等。实验器材：纸杯、 蜡烛、打
火机、冷水。
【教学设计流程】
（幻灯片
3
）
第一课时：
1
、蜘蛛图片导入（激发兴趣，直入课题，同时又导入到例文的
学习）
人教部编版语文课堂教学资料设计
人教部编版语文课堂教学资料设计
2
、快乐练兵场，方法总动员（明确观察方法，日记格式
,
内容要< br>求）
3
、快乐百花园，词句我积累（完成知识积累）
4
、快乐小实验，我来细观察（设置纸杯烧水小实验，指导学生
细致观察。
）
5
、小小观察家，说说新发现（选材关：植物类、动物类完成书
上的表格、还可 说事物类。
交流平时观察记录的内容评选：小小观察
家）
第二课时：
1
、写前梳理，方法总结
2
、观察记录家，写出好日记（观察记录家）
3
、互动评改，推荐展评
第一课时：
（幻灯片
4
）
快乐作文的口号、掌声、要求。
同学们，欢迎大家走进快乐作文课堂，开始今天的快 乐之旅。老
师已经准备好了，你们准备好了吗？
好，马上开始我们的快乐之旅！
我们的口号是：快乐作文，快乐成长！
我们的掌声是：棒！棒！你真棒！
我们的坐姿是：抬头，挺胸
我们的上课要求是：快、静、齐。
老师把同学们分成两组，
哪一组能按要求 回答一个问题，
哪一组
人教部编版语文课堂教学资料设计
人教部编版语文课堂教学资料设计
就赢得一颗智慧星，最后总结成绩，哪组智慧星多 ，哪组所有同学各
得一枚快乐币。看来同学们今天真是满怀自信与激情，接下来，让我
们抓紧时 间开始快乐大冲关吧。
一、
蜘蛛图片导入（激发兴趣，直入课题，同时又导入到例文的学
习）
同学们，
你们见过蜘蛛吧？老师今天给同学们带来了两只
蜘蛛，大家一起来看看吧！
（出示幻灯 片
5
）
你们知道蜘蛛是怎
么吃小昆虫的吗？有一位同学看到了蜘蛛吃苍蝇，还 写了一篇
很优秀的观察日记呢！我们今天也要学习写观察日记，那么咱
们先来欣赏蜘蛛吃苍蝇的 观察日记吧！
二、快乐练兵场，方法总动员。
进入我们的第一关：快乐练兵场，方法总动员。
（出示幻灯片
6
）
出示书上的例文，
找同学来读一读，
并抢答文后的问题。
（幻灯
片< br>7
）
总结方法：
（幻灯片
8
）
1
、
“观”就是看的意思。
“察”就是仔细地看。观察方法：
眼看、耳听、鼻 子闻、手摸、心想。
2
、
在生活中要处处留心，
仔细观看，
遇到问题多问几个
为什么，这样就会有新发现。如：动植物的秘密、大自然的变
化、同学之间的趣事。
3
、观察要仔细，要有连续性。比如：一件东西，要观察
人教部编版语文课堂教学资料设计
人教部编版语文课堂教学资料设计
它的外形、颜色、质地，了解它的用途。一 种现象要了解它发
生的原因、经过，明白结果如何。有些事物观察一次是远远不
够的，要长时间 的观察，随时写下事物的发展变化。
4
、要总结思考。
5
、记录要有顺序，过程要记录清楚、具体。
6
、日记格式：
第一行写年，月，日，星期几和天气情况。内容写在左边
。
第二行，还可以给日记加一个标题
。
第三行，写正文。
生活是个舞台，给我们提供了丰富的写作材料。我们身边的
景物、人、事都可以走进日记中，成 为我们习作的内容。只要我们细
致地观察，
就会发现许多供我们习作的素材。
写日记要 有具体要求—
—
（幻灯片
9
）
a)
要突出一个内容，不要记成流水帐。
b)
要记自己做过的、听到 的、看到的、想到的事，要写自己真实
的情感，不要随意编些虚假的内容蒙混过关。
c)
日记中可以写自己做了哪些好事、
趣事，
也可以写自己做了哪
些错事、
后悔的事，
这样可以提醒自己以后不再犯同样的错误。
d)
日记除了用文字记录以外，还可以画画、素描、水彩、速写，
画什么，怎么画都可以。
e)
日记中可写的内容很多，持之以恒，坚持写，你一定会有很大
的收获。
人教部编版语文课堂教学资料设计