三年级语文下册快乐读书吧示范教案
萌到你眼炸
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2021年01月22日 20:18
最佳经验
本文由作者推荐
-描写秋天的好句子
《快乐读书吧》教学方案
教材分析
本册“快乐读书吧”以“小故 事大道理”为主题，引导学生阅读中外寓言故事，从中汲
取智慧，学会分辨生活中的是与非，懂得为人处 世的道理。
教材由导语、
“你读过这本书吗”
、小贴士和“相信你可以读更 多”
4
部分组成。导语用
简练的话语点出了寓言的特点；小贴士提示了读寓言的方法；
“你读过这本书吗”和“相信
你可以读更多”
，
通过展示精彩片段、
列举经典篇目，
推荐阅读
3
本寓言集：
《中国古代寓言》
《伊索寓言 》
《克雷洛夫寓言》
。
教材以小贴士的形式介绍了读寓言的方法。
读寓言，
第一步是要读懂故事，
然后要去思
考故事中含着的道理。做到了这些，
算是初步读懂了寓言；第二步，还要能把寓言与自己生
活中的人和事联系起来，
才算是真正读 懂了寓言。
这
3
本寓言集均以教材介绍的读寓言的方
法为核心，设置了一系列 的阅读指导，为学生在阅读实践中运用读寓言的方法提供了方便。
教学目标
1.
能产生阅读《中国古代寓言》
《伊索寓言》
《克雷洛夫寓言》的兴趣，自主阅读 这
3
本寓言作品，了解故事内容。
2.
能体会故事中的道理，联系生活中的人和事深入理解。
3.
能感受阅读寓言故事的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。
教学重点
1.
能体会故事中的道理，联系生活中的人和事深入理解。
2.
能感受阅读寓言故事的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。
教学难点
能感受阅读寓言故事的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。
教学课时
1
课时。
教学过程
一、导入新课
1.
出示：读书的名人名言。
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
读万卷书，行万里路。——顾炎武
旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼
读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东
2.
谈论寓言故事
同学们，
你们喜欢读寓言故事吗？最近读了什么 寓言故事书？书中有哪些有趣的故事？
快来给老师讲一讲。
3.
这节课我们一起走进中外寓言故事，体会读书的乐趣。
【设计意图】< br>本课通过关于读书的名人名言让学生懂得读书的重要性。
进而谈论寓言故
事。导入新课。
著名儿童文学家严文井曾说，寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西
来……寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。
二、你读过这本书吗
1.
中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。
这些寓言故事大多来自于历史传说或民间故 事，
题材广泛，形式活泼，读起来轻松有趣。
2.
列举你知道的中国古代寓言故事。
3.
图文展示：亡羊补牢，塞翁失马，画蛇添足，高山流水等
4.
自由读教材中的寓言，
思考：
翻开中国古代寓言。
我们会读到很多既可笑又发人深省< br>的故事。你知道下面这则寓言想告诉我们什么吗？
5.
出示寓言故事。
有一个人到别人家里做客，
看到他家灶上的烟 囱砌得很直，
旁边还堆着许多柴草。
客人
劝主人：
“你要把那烟囱制成弯曲的 ，
把柴草移到远处，
不然会失火的！
”
主人装作没有听见。
过了几天，这家果然失火了。街坊邻居一起帮忙，终于把火扑灭了。于是，主人杀牛设
宴，
答 谢街坊邻居，
唯独没有邀请那位曾经提醒过他的客人。
假如这个主人早听了那位客人
的 建议，他家的房子根本不会失火，也就不必破费请客了。
——根据《汉书·霍光传》改写
6.
这则寓言的题目你知道吗？告诉我们一个什么道理？
《曲突徙薪》
告诉我们对可能发生的事故应防患于未然，消除产生事故的因素。
7.
读寓言故事的技巧：
读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。
寓言是现实生活的“投影”，联系生活中的人和事。可以帮助我们更深入地理解故事的
道理。
8.
小活动：在《中国古代寓言》中选择一个自己最感兴趣的故事进行小组内部交流。
（
1
）复述故事时，注意人物对话的语气，注意人物的动作，神态。
（
2
）讲述道理时，讲道理要和自己的生活联系起来。
9.
小组之间交流彼此准备的寓言故事。
（
1
）复述故事时，注意人物对话的语气，注意人物的动作和神态。
（
2
）讲述道理时，讲道理要和自己的生活联系起来。
三、相信你可以读更多
（一）
《伊索寓言》
。
1.
出示《伊索寓言》的多幅图片。
《伊索寓言》
收集整理了很多 古希腊的民间故事，
这部寓言集就像一个奇妙的动物王国，
漫步其中，我们会看到吃不到葡萄反 而说葡萄酸的狐狸还会遇到咬死救命恩人的蛇……
2.
学生观察从图片内容你都想到了什么样的故事？
3.
出示《狐狸和葡萄》图文。
狐狸和葡萄：
一个炎热 的夏日，狐狸走过一个果园，它停在一大串熟透而多汁的葡萄前。
狐狸想：我
正口渴呢。
于是它后退了几步，
向前一冲，
跳起来，
却无法够到葡萄。
狐狸后退又试。
一次，
两次，
三次，
但是都没有得到葡萄。
狐狸试了一次又一次，< br>都没有成功。
最后，
它决定放弃，
他昂起头
,
边走边说：“我敢肯定它是酸的。
”
4.
这则寓言说明了什么道理？
比喻有些人无能为力，做不成事，就借口说时机未成熟。
5.
出示《农夫与蛇》图文
农夫与蛇：
在一个寒冷的冬 天，
赶集完回家的农夫在路边发现了一条蛇，
以为它冻僵了，
于是就把
它放在 怀里。蛇受到了惊吓，等到完全苏醒了，便本能地咬了农夫，最后杀了农夫。农夫临
死之前后悔地说：< br>“我想要做善事，却由于见识浅薄而害了自己的性命，因此遭到了这种报
应啊。
”
6.
这则寓言说明了什么道理？