小学英语教师个人研修计划四篇
温柔似野鬼°
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2021年01月22日 20:37
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-格列佛游记的读后感
小学英语教师个人研修计划【四篇】
【第
1
篇】
促进教师专业发展是 当今教育的一个热门话题，这不仅是教育行政部门和学校的事，
更是每个教师个人所面临的一个重要问题 。我作为一名小学英语老师，目前有利因素是
提高自身专业素质，不利因素是没有优良的语境。为此，我 对个人专业作出如下发展规
划：
一、发展目标
教室教学形成自己的独特风格。年内，完成一个课题研究，论文争取在县级以上获
奖或公开发表一篇，力争成为一名优秀的英语教师。
第一阶段 ：
*
内功，树立终身学习的观念
;
努力学习英语专业知识，提高自己的听说< br>能力，认真阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能。
第二阶段：形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在县级或以上获奖，
力争成为英语教学能手 。
第三阶段：通过探索、研究，成为一名研究型和发展型的教师。
二、研修目标
1
、进一步研读《英语课程标准》，深入理解、掌握新课程的基本理念。
2
、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。
3
、结合学情，探索英语教学的有效途径，提高教学质量，培养学生学习英语的兴
趣。
4
、探索适合学生运用的教学方式，使学生更加愿学、乐学。
5
、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。
三、发展措施
1.
主动参加各种教科研活动和专业知识的培训，提高自己的英语水平和自身能力。
2.
平时多抽时间研读教育专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让 丰富的理论
支撑教学活动。计划读一些教育专着，将理论与教学实践结合起来。
3.
多参加听、评课活动，多参与小学英语
群，与同事及时进 行交流学习别人先进
的教学方式，努力形成自己的教学风格。
4.
及时进行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作，争取
年内有一篇 论文或案例在市级以上获奖。
5.
发挥好帮带作用，利用课余 时间多听其它教师的课，通过自评互评，实现共同的
提高。
6.
主动参加教师教室大比武活动，在活动中得到提高。
我始终相信一句话：用心，没有做不好的事
!
只要我用心，有不足就学习，有困难就
探索，我相信自己可以做好每一件事情
!
【第
2
篇】
随着新课程改革的全 面实施，英语教师的教室角色开始发生变化，这就对教师的自
身素质提出了更高的要求。为了进一步推动 自身的素质，我有计划、有步骤地制订了近
期发展计划，以便自己适应现代教育的要求。
一、总体目标
继续认真学习《教师职业 道德规范》，要具备优良的师德、广博的知识，对学生要宽
容有爱心和责任心，以教师的人格力量去感染 和影响学生。不断学习和积累，要把“学
习与思考”真正成为自己的一个习惯，坚持不懈，努力充实自己 ，争取自己在英语教育
理论和专业知识、教育能力和教学行为、个人素养和教育科研能力等方面有所提高 。
二、具体实施方案
1、实现终身学习，寻求自身的发展。每月读三本教育理论书籍
;
写读书笔记
1万字
;
每月在读书论坛上至少发表读书体会两篇
;
每月上交
1< br>篇案例、
1
篇详案、
1
份电子教案
;
每周上交一篇反 思。
2
、争取信息技术有较大的提高，能够独立制作电子教案及复杂的教学课件。
3
、和其他教师共同提高，互相听课，评课、做好诊断记录，每学期看课 不少于
16
节。
4,
坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。
< br>5,
善于自我激励、自我控制。不管遇到任何情况，应做到镇定自若、从容不迫，有
较强 的自我控制能力，在学生面前始终保持乐观的情绪。尊重、理解学生，善于发现学
生的闪光点和可爱之处 ，并向学生表达教师由衷的欣赏，做学生喜欢的教师。
三、月份计划：
三月：
1
、制定本学年发展计划。
2
、学习教师职业道德标准、规范。
3
、学习新课程标准，学习本学科本学段的质量评价标准。
< br>4
、阅读学校推荐的教育教学，写好读书笔记
2
千字
;
在读书 论坛上至少发表读书体会
两篇。
5
、写四篇反思;
写并上交
1
篇案例、
1
篇详案、
1
份电子教 案
;1
篇反思。
6
、上一节公开课
(
组内
)
，及时看课、评课，写好诊断记录。
7
、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。
8
、参加信息技术应用资源培训。
四月：
1
、学习小学英语教室教学的组织艺术与调控技巧。
2
、学习新课程与教室教学改革
(
三种学习方式
)
之如何引导学生进行探究式学习。
3
、参加信息技术应用资源培训。
4
、学习新课程与教室教学改革。
5
、阅读 学校推荐的教育教学，写好读书笔记
2
千字
;
在读书论坛上至少发表读书体会
两篇。
6
、写四篇反思
;
写并上交
1
篇案例、
1
篇详案、
1
份电子教案
;1
篇反思。
7
、上一节公开课
(
组内
)
，及时看课、评课，写好诊断记录。
8
、坚持参加教师教育研修活动，及时撰写自主学习笔记。
五月：
1
、学习新课程理念：树立合作学习认识
2
、研究小学中学思想道德教育：小学生的思想道德教育