最新小学英语入门教案
巡山小妖精
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2021年01月22日 20:44
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-感动的作文500
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小学英语入门教学计划
教学总目标
：
激发学 生学习英语的兴趣，
培养他们英语学习的积极态度，
使他们建立初步的
学习英语的自信 心；
培养学生一定的语感和良好的语音、
语调、书写基础，以及良好的学习
习惯；使他 们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思
维、想象和创造能力。适 当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学
生的进一步学习奠定良好的基础。
教学内容及要求：
1
、能认识
26
个英语字母，可以区分字母大小写
2
、能模仿并读出英语字母的读音
3
、能听懂，会说
Hello./ Hi. Goodbye./ Bye-
bye. I’m… What’s your name? My
name’s … 并能够在实际情景中进行运用。
4
、能用简单的英语跟别人打招呼，分辨早晨好、下午好及晚上好的问候用语
5
、使学生能用简单的英语介绍自己
6
、使学生记住一些简单的单词并发出读音
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Lesson 1
第一节课熟悉学生并且提起学生学习英语的热情
1
、
自我介绍
来自中国石油大学啥啥啥的
2
、
学生自我介绍
传说中的火车接力式还是那个叫叠罗汉的自我介绍
3
、
对英语进行简单介绍
英语作为（
English
）世界通用语言， 是联合国的工作语言之一，也是事实上的国
际交流语言。
根据以英语作为母语的人数 计算，
英语可能是世界上第三大语言，
但它是世界上最广泛
的第二语言。世界上
60%
以上的信件是用英语书写的，上两个世纪英国和美国在文化、经
济、军事、政治和科学 上的领先地位使得英语成为一种准国际语言。
英语不像汉语一样是象形文字，而是 由一个一个字母组成的，英语一共有
26
个字母，
每一个字母又有大写和小写之分，不 过同学们不要害怕，英语是一种语言，就像汉语一样，
只要你多说多读多练习就能像说汉语一样使用英语 了。
4
、英语字母教学
（板书
Aa-Zz
的
26
个字母）
教学读音
要求学生练习书写
Aa- Dd
的四个字母大小写共八个
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< br>_______________________________________________ ___
Lesson 2
复习内容
Aa
Bb
Cc
Dd
T:
小朋友，
大家好
!
首先，
我先介绍一下自己。
Hello,boys and girls,I'm your English
teacher
.My English name is ***.You can call me ***. teach:***
Students:***(
齐读
)(
指名读
)
T:
刚才老师讲的英语可能同学们都听不懂，
那是因为大家还没有学会，
只要大家以后上
课
能认真听 讲，
努力地学习，
相信以后小朋友的英语会比老师的更棒的！
今天是我们的
第一
堂英语课。
首先我们先学一学如何用英
语打招呼！
T:Hi! teach:Hi! (
齐读
)(
指名读
)(
男生读
)(< br>女生读
) (
补充：
I'm ***. teach:I'm… .)
T
：
Hi
的意思是你好！
Hi
还有一种表达方式
是
Hello!
teach:Hello
/e/
(
齐读
)(
指名
读
)(
小组读
)(
开火车读
)(
齐读
)
T:
今天是我们的第一节课。
那么以后老师
上课的时候会用英语给小朋友们上课，
当然同学
们也要用英语回答我。
那么今天我们首
先来学一学上课互相问好怎样用英语来表达。
上
课：
Class begins! (
跟读
)(
齐读
)(
指名读
)
起立：
Stand up! (
跟读
)(
齐读
)(
小组读
)(
边做
动作边说
)
师生操练：
T:Hello,boys
and
girls.(
小朋友们好
)
Ss:Hello,***.
(
齐读
)(
跟读
)(
齐读
)
Step
ce
师生问候操练：
T:Class
begins!
S:Stand
up!
T:Hello,boys
and
girls. S:Hello,***. Step 3:Summarize T:
今天你学到了什么？
(
指名说
) T
小结：今
天我们学习了怎样用英语打招呼
Hello/Hi!
你学会了吗？
我们还学习了上课时的问候语和
基本用语。
还有老师的英语名字，你们都记住了吗？
S:***. Homework:
教授内容
Ee
Ff
Gg
Hh
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Lesson 3
复习内容
Ee
Ff
Gg
Hh
Hello
Hi
Boys
Girl
Teacher
Student
新学内容：能使用简单的问候语句
Good morning / Good afternoon / Good evening
并且能分辨问候语句并回应
新单词：
good
morning
afternoon
evening
当我说
Good morning
的时候，你也要回应我
Good morning
才是有礼貌的表现
当我说
Good afternoon
的时候，你也要回应我
Good afternoon
才是有礼貌的表现
当我说
Good evening
的时候，你也要回应我
Good evening
才是有礼貌的表现
好了同学们和我读（齐读）
（跟读）
（齐读）
（接力读）
新学字母：
Ii
Jj
Kk
作业？
复习各个学习过的字母和单词
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Lesson 4
复习内容
Ii
Jj
Kk
good
morning
afternoon
evening
自我介绍
经过前一段时间的学习同学们学到了不少的单词和字母，
还学习了如何问候别人，
接下来的
时间就要学习如何进行自我介绍了呢
嗯，我先自我介绍一下，同学们听好了
假设我是
Tom
（板书）
I am Tom
，
My name is Tom.
这里的
I
是我的意思，
am
呢，就是是的意思
My
呢是我的的意思，
is
也是是的意思
来和我读，
I am Tom
，
My name is Tom.
各种读
来同学们自己想周围的同学用英语介绍一下自己
PIAPIAPIA
，好了接下来我们学习一下介绍别人
假如你要介绍一个男生呢，就用
He is ***.
或者
His name is ***.
假如你要介绍一个女生呢，就用
She is ***.
或者
She name is ***.
来和我读（接着就是各种读）
然后就是各种练习
课后学习字母
新字母：
Ll
Mm
Nn
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Lesson 5
复习内容
Ll
Mm
Nn
复习
I am
…和
My name is
…
继上节课学习了
My name is
……之后，接下了就要介绍年龄了。
How old are you ?
首先，
老师要根据上节课的学习情况适当的提问
What's your name?
然
后引出——介绍自己的时候不仅要介绍姓名，而且要介绍年龄，此时老师可以说出
I 'm
…
years old.
然后可以问同学们大家多少岁了，
知道用英语怎么说么
?
此时就可以把数字教学引出
来
one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirte en
…然后教他们如何读，
然后提问，给学生几分钟记住各个单词的意思，打乱顺序让学生写出 汉语意思。
当然，
我们可以以做游戏的方式让学生记得更牢固，
我们可以选十个同学，
游戏是这样：
每个人代表一个数，老师开头，然后好比我是< br>one
我是
one
，四在哪，四在哪？……
通过游戏让学生掌握十个数字。
What
什么的意思
Year
年的意思
Old
意思可以老的，也可以说是多大了
新字母：
Oo
Pp
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