小学英语学科教学设计方案
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2021年01月22日 20:57
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小学英语学科教学设计方案
设计教师：西吉县将台小学——柯荣
教学年级：三年级
课题名称：
Seasons
教材版本：
《新标准小学英语》三年级
一、设计理念
《 新英语课程标准》指出：教师应该创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和
组织学生积极参与，使 之能够获取信息、处理信息及使用信息，最后能用英语与他人交流。
因此，
我将该课的设计理念 确立为“创设真实情景、
生活化英语”，
让学生置身于真实的季
节场景中、在浓厚的氛 围中感知，习得语言，并最终获得丰富体验。
二、教学目标
知识目标
1
、能流利地说出学生已学过的与季节有关的单词、词组
如：
season
、
spring
、
summer
、
autumn
、
winter
、
warm
、
ho t
、
cool
、
cold
、
fly
a
kite
、
swim
等。
2
、会听说读新句型
Which season do you like?
I like…..
能力目标
1
、能运用新句型进行对话。
2
、能运用已学过的单词、词组、句型描述学生喜爱的季节。
情感目标
1
、培养学生团结协作的精神。
2
、鼓励学生大胆开口说英语。
三、教学的重点和难点
教学重点：
1
、学生能流利地说出已学过与季节有关的单词、词组及句型。
2
、能够运用新句型
Which season do you like?
及答语
教学难点：
1
、能运用已学过的单词、词组、句型描述学生喜爱的季节。
四，教学环节
Step I Warming up
1. Greeting
（通过问候，让学生顺利进入英语学习氛围。
）
2
、
Free talk
1
）
T
：What’s the weather like today?（引导学生回答）
Ss
：It’s cold
T
：
Yes
，It’s winter. It’s cold. Winter is a season.
Today we are going to talk about seasons.