小学语文三年级上册语文《秋天的雨
余年寄山水
695次浏览
2021年01月22日 22:00
最佳经验
本文由作者推荐
-我的闺蜜
小学语文三年级上册语文《秋天的雨
》教案
一、解说 教材《秋天的雨》是是一篇抒情意味很浓的散文。文章名为写秋
雨，实际在写秋天。课文内容丰富多彩， 写了秋天的缤纷色彩，秋天的丰收景
象，还有秋天的各种动物，植物准备过冬的情景。课文把秋雨作为一 条线索，
将秋天众多的景物巧妙地串联起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋
天，让学 生体会秋天的美好，感受课文的语言美。
二、介绍教学目标，重难点
教学目标
1
、知识教学点：认识
“
钥、匙、趁
”
等
8
个生字。正确读会
“
清凉、留意、扇
子
”等词语。
2
、能力训练点：正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱 和赞
美之情，去感受秋雨的美妙神奇。
3
、德育渗透点：喜欢秋天，能通过写句子来表现对秋雨的喜爱。
教学重点：理解课文，体会作者对秋雨的喜爱和赞美之情教学难点：
1
、能通过朗读来表现对
xx
的喜爱。
2
、体会作者在谴词造句方面的特点，学会模仿课文里的重点句写话
.
三、谈设计理念
1
、抓住疑难问题，让学生在设疑解疑的过程中理解文本。
语文课堂中，我 们要重视
“
疑难问题
”
的解决，让学生能在质疑解疑中启发
思维，为 训练语言打开通路。质疑解疑是学生在学习过程中发现问题、提出问
题、共同解决问题的重要环节。这个 环节不但能培养学生发现问题、分析问
题、解决问题的能力，而且也能培养学生表达能力、跟人讨论的交 际能力。
1
/
3