人教部编版三年级语文上册第二单元第6课 秋天的雨(含答案)
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2021年01月22日 22:28
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人教部编版三年级语文上册第二单元第
6
课
秋天的雨
一、比一比，读一读。
由
——
邮（邮票）
市
——
柿（柿子）
利
——
梨（鸭梨）
波
——
菠（菠萝）
山
——
仙（仙女）
良
——
粮（粮食）
二、再读课文，了解内容。
秋天的雨，有一盒
的颜料；
秋天的雨，藏着
的气味；
教练点拔：
第二题
这些句子都是每段
的第一句，概括了
本 段的主要内容，
秋天的雨，
，
它告诉大家，
；
把每段的主要内容
秋天的雨，带给大地的是
，带给小朋友的是
结合起来也就概括
。
了
全
文
的
主
要
内
容。
教练点拔：
第五题。
特别注意第一个比
喻句。它把叶子比
喻成“小扇 子”后，
没有完，而是继续
写“小扇子”怎么
样，这就比一般的
三、我的书写最规范。
shàn zi
liáng shuǎng
bō luó
liáng shi
（
）
（
）
（
）
（
）
Gǎn jǐn
yang shù
yì méi yóu piào
（
）
（
）
（
）
四、秋雨的色彩，五颜六色填词语。
红色
橙红色
紫红
黄色
金黄色
淡黄
雪白
秋雨把
给了银杏树，把
给了枫树，把
给了田
比喻句要生动了，
你也要这样写哦。
野的，把
给了果树，菊花仙子得到的颜色最多，有
的，
的，
的
……
这么多的颜色，
用一个词语概括是
，
教练点拔：
第六题本
还可以说是
，或者是
。
五、巧用修辞来写话。
1.
黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
2.
橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
六、秋雨味道香，歌颂秋天情意浓。
从课文的题目看，这篇课文写的是
，实际上本文借
秋雨写的是
。课文以
为线索，从秋天到来写起，写了秋
天
，秋天
，还有各种动物、植物
的情景，表达了对秋天
的感情。
文是一篇写景抒情的
散文。
写的是
“秋天的雨”
，抒发的是对秋天
的喜爱赞美的感情。
把
“秋雨”作为一条线
索，
将秋天众多的景物
串联起来，
从秋天到来
写起，
写了秋天五彩 缤
纷的色彩、
秋天丰收的
景象，
还有动植物准备
过冬的情景。
教练点拔：
这是一篇写
秋天的家乡的短文。
想
想文章写了家乡的哪