部编版语文三年级上册第二单元复习课教案
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2021年01月22日 22:43
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部编版语文三年级上册第二单元复习课教案
【学习目标】
1.
复习课文内容，及其生字词语。
2.
学习把握课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽。
3.
激发学生热爱大自然，热爱秋天的情感。
【核心素养】
学习把握课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽。
【重难点】
学习把握课文的主要内容，感受大自然的奇妙与美丽。
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）
【评价任务】
掌握本单元生字词语。
【教学设计】
一、导入新课
二、复习本单元学习内容
1.
生字、词语。
学生认读，抽查学生听写。
2.
课文复习
学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：
（
1
）
《古诗三首》
A.
背诵三首古诗，默写《山行》。
重点易默的：
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（赞美秋天枫林景美）
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（勉励友人乐观向上、积极进取）
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。（抒发了对家乡的思念之情。）
B.
易错音、易错词：
字音：后鼻音（径、赠、橙）；多音字（挑）。
字形：径是双人旁，表示小路。
寒、赠、残、橙易写错。
C.
重点字词解释：
①山：深秋时节的山。
②生：产生，生出。
③坐：因为。
④于：比。
⑤擎：举，向上托。
⑥君：对对方的尊称，相当于“您”。
⑦萧萧：这里
形容风吹梧桐叶发出的声音。
⑧挑：用细长的东西拨弄。
⑨促织：蟋蟀，
蛐蛐。
⑩篱落：篱笆。
（
2
）《铺满金色巴掌的水泥道》
A.
作者：张秋生（代表作《小巴掌童话》）
B.
理解词语
明朗：明亮，晴朗。（联系上下文，拆字组词法，近义词法）
凌乱：不规则，杂乱。（联系上下文，借助插图等）
C.
文中比喻句
①
泥道像铺上了一块彩色的地毯。
（把满是落叶的水泥道比作彩色的
地毯）
②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地
粘 在水泥道上。（把法国梧桐树的落叶比作金色的小巴掌）
③你瞧，这多 像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳
着、歌唱着……（把棕红色的雨靴比作小鸟）< br>
（
3
）
《秋天的雨》
A.
课文第2-4
自然段采用总分结构，从每个自然段的第一句就能知道
课文从秋天缤纷的色彩、丰收 的景象、各种动植物准备过冬的情景三个方面
写了“秋天的雨”
。
B.
照样子，仿写：
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏
天的炎热。
(
它把红色给了高粱，红红的高粱像一个个小火把，烧啊烧啊，烧红了秋
天 的田野。它把金色给了桂花树，黄黄的桂花像一颗颗小星星，眨啊眨啊，
眨来了秋天的飘香。）
（
4
）《听听，秋的声音》
A.
易错音：前鼻音：振、吟