新概念第一册每一课重点的总结
巡山小妖精
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2021年01月22日 22:54
最佳经验
本文由作者推荐
-生命站立成树
新概念一共
144
课,其中单 课为课文,双课为语法和练习。整本书是以单数课为正课,并附带有插图,而双数课则是针对单
数课所讲 的内容有针对性地进行练习。
学习目标:
(
1
)达到初中或高中一年级的英语水平
(
2
)掌握英语初级语法
(
3
)应对一般的日常对话
(
4< br>)掌握
800
至
1200
个单词,其
中的
800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇
。
上册
(1
—
68
课
)
上册所学单词在
6 00
左右,含有名词、形容词、动词及少数介词,其中名词占大多数
,会学习到较多的生活用词。
语法点归纳:
(1)
1 --68
课本中出现的时态:
Lesson 31
—
34
现在进行时
Lesson 37--40
第一次出现
be going to
的将来时
Lesson 51
—
56
一般现在时
Lesson 67
—
76
为一般过去式
第几课
教学内容
教学目标及要求
1,Excuse me
1-2
2,Is this your
…
?
1,
要求学生灵活运用句型:
Is this your
…
?
2
,
pardon
和
excuse me
的用法
3
,
L1
、
2
课的单词及
L1
的课文要求 能背诵。
3,Sorry,sir.
1,
继续巩固句型:
Is this your
…
?
3-4
4,Is this your
…
?
2
,新句型:祈使句
My____, please.
否定句
This is
(
not
)
____.
3
,
L3
、
4
课的单词及
L3
的课文要求背诵
5
,
nice to meet you
1,
主语为第三人称单数的主系表结构,
She/ He/I t is
…
6, What make is it?
2
,了解一些常见国籍的拼读
5-6
3
,
This is
…
(一般用于将某人介绍给他人的句式)
4
,
Nice to meet you.
(用于初次与朋友、同学见面的问好)
5
,认知一些汽车的品牌
6
,国籍、汽车品牌要求会认读,其他单词及课文要求背诵
1
7,Are you a teacher?
8,What
’
s your job?
1,
重点句型:
Are you
…
?/ Wha
t’
s your job?/ What nationality are you?
7-8
I
’
m
…
(介绍自己:名字,国籍以及职业等)
2
,
I am
的缩写(
I
’
m
)
3
,不定冠词
a, an
9, How are you today?
10, Look at
…
1,
重点句型:
How are you?(
朋友或相识的人之间见面时的寒暄话
)
2
,如何问候他人(
How is
…
?
)
9-10
3
,
nice to see you .(
见面时的客气话
)
4
,
Look at
…
(看
…
)。
5
,第三人称代词与
be
动词的缩写。
6
,L9
、
10
的单词及
L9
的课文要求背诵。(
L10< br>的单词是形容词,且相互之间是反义词)
11, Is this your shirt?
1, Whose ______ is that/this?
句型的掌握
12, Whose is this/that
…
?
2
,掌握带形容词性物主代词的
This is ..
句型。
11-12
3
,所有格的认知和掌握
4
,
Here you are
的灵活运用。
5
,
L11
、
12
的单词、
L11
的课文及
my、
your
、
his
、
her
要求背诵
13,A new dress
14,What
color’
s your?
1,
掌握
What
color’
s ________?
句型以及回答。
2
,掌握一些常见颜色。
13-14
3,
学习
Here it is.
并复习
Here you are.
1
,
And
连接两个动词的用法。
2
,单词和课文要求背诵。
15,Your passports, please
16,Are you
…
?
1,
Is this your
…
?
的复数形式
Are these your
…
?
及
What colour are your
…
..
?
2
,
Are you
…
?
你是
…
吗
?
(国籍的询问)
15-16
3
,名词变复数规则的初步认知和掌握。
4
,基本颜色的巩固。
5
,单词和课文要求背诵
17,How do you do?
18,What are their jobs?
1,
如何用英语介绍多个人。
2
,掌握
How do you do?
的意思以及如何回答
17-18
3
,
What are their jobs?(
询问职业
)
1
,可数名词复数的不规则变化
2
,人称代词的单复数的掌握其运用。
2
19,Tired and thirsty.
20,Look at them.
1,
掌握句型:
What
’
s the matter?
19-20
2,
用于形容词描述物体。
3
,掌握
Be
动词
am is are
的用法。
4
,单词及课文要求背诵。
21,Which book
?
1,
掌握
give sb sth.
(单数)
22,Give me/him/her a
…
2,
掌握用
one
来代指前面提到的事物。
21-22
3
,学习疑问代词
Which
。
4,
掌握人称代词宾格及其用法
5
,单词及课文要求背诵。
23,Which glasses?
1,
掌握
give sb sth.
(复数)
23-24
24, Give me/
him/her some
…
2
,指示代词
this
,
that
以及其复数形式
3
,掌握用
ones
来代指前面提到的复数事物。
4
,单词及课文要求背诵。
25,Mrs. Smith
’
s Kitchen.
26,Where is it?
1,
掌握
there be
存在句型。
2
,掌握介词
in
、
on.
的用法。
25-26
3
,熟悉一些固定搭配和词组:
on the right/ left
In the middle of
…
.
4,
掌握定冠词
the
和不定冠词
a
5
,单词及课文要求背诵。
27,
Mrs.
Smith
’
s
living
27-28
room.
1,
掌握
there be
存在句型的复数形式的用法。
26,Where are they?
2
,
some
和
any
的用法。
2
,对比单数名词和复数名词的区别。
3
,单词及课文要求背诵。
29,come in,Amy
1< br>,学习并掌握祈使句的概念和用法(回顾
L13
和
L21
)
29-30
30,What must I do
?
1
,初步了解情态动词
must
。
2
,通过
L30
,复习以前学过的生活用词,并注意与动词的结合
3
,单词及课文要求背诵。
31,Where
’
s sally?
1,
现在进行时的构成以及用法
31-32
32,What
’
s he/she/it doing?
2
,现 在进行时单数的训练和掌握,以及动词直接加
ing
情况的训练
1
,句型:
What about ..?
2
,单词及课文要求背诵。
3
33,A fine day
1
,学习新介词
with
、
over
,巩固
under
、
in
、
on
等
33-34
34, What are they doing?
1
,现在进行时复数的训练和 掌握,以及动词去
e
加
ing
情况的训练。
2
,单词及课文要求背诵。
35,Our village
36,Where
…
?
1
,
Here is
和
this is
的用法
1
,
掌握介词
所有格
of
的运用
。
35-36
2
,继续学习现在分词第三中规则,双写。
3
,学会用
Where
提问现在进行时并回答。
4
,单词及课文要求背诵。
37,making a bookcase.
37-38
38,what
are
you
going
to
1
,掌握
be going to
句型。(表示将来)
do?
1
,介词
for
的用法。
What are you doing?
2
,单词及课文要求背诵。
39,don
’
t drop it
39-40
40,What
are
you
going
to
1
,祈使句的否定形式。
do?
1
,句型
put sth somewhere.
I
’
m going to
…
2
,
give sth to sb.(
复习
L21 give sb sth)
3
,单词及课文要求背诵。
41,Penny
’
s bag
1
,数量词的学习。
42,Is
there
a/any
…
in/on
41-42
that
…
?
2
,不可数名词与相应数量词的搭配
3
,
any
和
some
的用法。
3
,
There be
句型的疑问形式。
5,
可数名词与不可数名词的区分。
6
,单词及课文要求背诵。
43,Hurry up
44,Are there any
…
?
1
,情态动词
can
的用法
43-44
Is there any
…
?
1
,
any
和
some
修饰不可数名词和可数名词复数。
2
,巩固和掌握
There be
句型的疑问形式。
4
,单词及课文要求背诵。
45,the boss
’
s letter.
45-46
46,can you
…
?
1
,
can you
…
?
句型的熟练掌握。
2
,
连词
but
一词表转折意义。‘
3
,单词及课文要求背诵。
47,a cup of coffee
48,Do you like?
1
,
理解和掌握
Do you like ..?
和
Do you want..?
并正确回答
47-48
Do you want
…
?
2
,
序数词
1-12
的拼写和朗读,并对比其相对应的基数词
3
,
所学全部介词的掌握。
4
,单词及课文要求背诵。
4
49,At the butcher
’
s.
50,He likes
…
1
,
一般现在时的理解,特别是第三人称单数的概念。
,
either
与
too
的用法
49-50
He does
n’
t like
…
2
3
,
重新讲解
some
和
any
的用法。
4
,
继续学习序数词
13-24
,总结规律。
5
,
口语句型:
to tell you the truth.
6
,
单词及课文要求背诵。
51,a pleasant climate.
1,1-12
月份,四个季节和一些天气相关的词汇的掌握
52,What
nationality
are
they?
2
,句型:
what
’
s _____ like in ..?
Where do you/they come from?
51-52
What nationality are they
?
3,be
动词与助动词
do
的区别
4
,
国家和国籍
5
,
L51
课的单词及课文要求背诵,
L52
的国名要求认读。
53,an interesting climate
54,what
nationality
are
1
,句型
Which_____ do you like best?
53-54
they?
2,
单个物体看作第三人称单数的情况。
3
,国家和国籍
1
,东南西北的运用。
2
,第三人称单数的疑问形式,注意助动词的运用。
6
,
L53
的课文及单词要求背诵,
L54
的生词要求认读。
55,the Sawyer family
55-56
56,what
do
they
usually
1
,总结第三人称单数动词加后缀的情况。
do?
2
,一天中各个时间段的理解和掌握
3
,重点词汇:
ar rive
,
home
,
together
,
usually
4
,某一家人的表达方式。
57,an unusual day
57-58
58,wha
t’
s the time?
1
,会提问时间并知道整点回答
2
,一般现在时与现在进行时的对比,理解两种时态的不同含义。
3
,复习
it
的不同用法,指时间,天气等
4
,乘坐交通工具用
by
(步行
on foot
)
59,is that all?
60,wha
t’
s the time?
1
,句型:
Is that all? What else do you want?
2
,学习主格
I we they
以及复习其对应宾格。
59-60
3
,
熟练掌握提问时间并知道整点回答。
4
,
可数名词复数的变化部分规律。
5
,单词及课文要求背诵。
5
61,a bad cold
1,
掌握句型
What
’
s the matter with...?(
询问人或事物的状况
)
62,What
’
s the
matter with them?
2
,
look/feel
做系动词的用法
3
,
学习情态动词
must
61-62
What must they do?
4
,
常见疾病单词的掌握。
5
,
Have
与疾病的搭配情况
6
,
Have
的第三人称单数形式
has
7
,
单词及课文要求背诵。
63,Thank you,doctor.
64,Don
’
t
1
,
For
加时间段的用法
63-64
You must
…
2
,重点词汇:
remain
,
ye t
,
for
,
about
,
keep
等
3
,
Don
’
t
和
mustn
’
t
的理解
4
,单词及课文要求背诵。
65Not a baby
66,What
’
s the time?
1
,非整点时间的表达 ,注意用介词
past
和
to
在时间中的表达。
65-66
2
,
How old are you?/ When
’
s your birthday?
如何询问生日、年龄并回答。
3
,掌握反身代词的拼读,并知道如何用用在
enjoy oneself
句型中。
4
,掌握介词
at,in
和
from
的用法
67,The weekend
68,What
’
s the time?
1
,在
be
动词范围内表达过去的事情,侧重
was
的训练
2
,
周一到周日单词的掌握
67-68
3
,
重点词汇:
absent
,
spend
4
,
了解否定疑问句形式的感叹句。
5
,
介词
on
用于日期和星期前。
6
,
单词及课文要求背诵。
6