五年级下册《景阳冈》
温柔似野鬼°
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2021年01月22日 23:05
最佳经验
本文由作者推荐
-破损的日记
20
景
阳
冈
贵定县第二小学
罗宇莲
教材分析
《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的。课文记
叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，
趁着酒兴上了景阳冈，
赤手空拳打
死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。
全文按事情发展的顺序，先讲 武松进店饮酒，不听劝告，执意过冈；接着讲
武松上冈，见了官府榜文，才知真的有虎，但决定继续上冈 ；然后讲武松赤手空
拳与猛虎搏斗，终于打死了老虎；最后讲武松一步步挨下冈来。在这四部分中，第三部分是重点，
前两个部分，
即武松在酒店喝酒和上冈，
不仅是故事情节发展< br>的需要，
而且表现了武松豪放、
倔强的性格和无所畏惧的英雄气概，
为写他勇打
猛虎作了很好的铺垫。
学情分析
：
这是一篇阅读课文， 应该放手让学生去读，去学，去领会任务
性格。让学生们在读中学，在读中理清课文脉络。引导学生领会 人物形象。作为
一个家喻户晓的故事，让学生们有重新的认识，深入体会人物的特点。
教学目标
1
、把握课文主要内 容，了解武松打虎的经过，体会武松豪放倔强、勇敢机
智的英雄性格。
2
、体验阅读名著的乐趣，激发主动阅读名著的兴趣。
教学重点
：学习武松赤手空拳打死老虎这部分，体会武松的机智勇敢
教学难点
：了解武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。
教学准备
：
PPT
课件。
教学过程
：
一、以歌曲引出谈话内容，激趣导入
1
、（和学生见面，简单交流，引出《水浒传》主题曲，出示课件），你知
道刚才我们唱的是哪部 连续剧的主题曲吗？（《水浒传》）
2
、《水浒传》是我国的四大古典文学名著之一 ，所有英雄好汉加起来大家
知不知道有多少个？（
108
个，平常人们也叫
1 08
将），特别有意思的是，这部
小说里面的人物还有很响亮的外号，
比如及时雨—— 宋江、
黑旋风李逵、
豹子头
林冲等（课件展示），（亲切地）那同学们能不能说出几个 英雄好汉的名字？
3
、今天，我们锁定这一百零八位好汉中的一位——武松。这篇课 文的名字
叫（板书）（景阳冈）教师相机板书课题。
4
、指名学生读课题， 重点指导“冈”，这是一个多音字，课文中应该的读
“
g
ā
n
g”
。（指课题，学生读两遍。）
二、整体把握文章内容
1< br>、景阳冈是阳谷县一座山的名字，这和武松有什么关系呢？讲了一个怎样
的故事呢？请同学们快速 浏览课文。
2
、汇报交流。
全文按事情发展的顺序，先讲武松进 店饮酒，不听劝告，执意过冈；接着讲
武松上冈，见了官府榜文，才知真的有虎，但决定继续上冈；然后 讲武松赤手空
拳与猛虎搏斗，终于打死了老虎；最后讲武松一步步挨下冈来。
（教师相机用简笔画的形式板书）：喝酒、上冈、打虎，下冈。
三、聊课文，体验人物的性格特点，激发主动阅读名著的兴趣。
（一）聊“大虫”——体会虎的凶恶
师：同学们，读了这篇课文，如果用四个字概括，应该叫武松打虎，在这
里，武松是主题，老虎 是被打的对象，老师想知道的是，武松为什么要打虎，武
松上冈前，这到低是一只怎样的老虎呢？
（课件）：“如今前面景阳冈上有只吊睛白额大虫，天晚了出来伤人，已
经伤了三二十条大 汉性命。
官府限期叫猎户去捉。
冈下路口都有榜文，
教往来客
人结伙成对趁午 间过冈，
其余时候不许过冈。
单身客人一定要结伴才能过冈。
这
时候天快晚了 ，
你还过冈，
岂不白白送了自家性命？不如就在我家歇了，
等明日
凑了三二十 人，一齐好过冈。”
师：
同学们看，
大虫伤人的时间是什么时候？
（晚上）
，
已经伤了多少人？
（二三十条大汉的性命）
师：哎呀， 同学们，不知道你们发现这个词没有：“大汉”，什么才称得
上大汉？（通过和同学们对比，体会大汉的 身强力壮。反称老虎的凶猛）
师：店家说“等明日凑了三二十人，一齐好过冈。”你们看，三 二十人还
只能在白天过冈，
也就是说，
一二十人都不是老虎的对手，
你们说这 只老虎厉不
厉害？（引导学生再次体会老虎的凶恶，为下文打虎作铺垫）。
（二）聊喝酒——体会武松的豪放倔强
师：常言道，酒壮英雄胆，武松喝了多少酒？ （十八碗）呵呵，一个人能喝
这么多碗，老师感觉这酒就像水一样，事实真是这样吗？（引导学生理解“ 三碗
不过冈”的含义，体会武松的豪放）。