论网络英语教学资源的版)
别妄想泡我
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2021年01月22日 23:38
最佳经验
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-谢谢您老师
论网络英语教学资源的版
)
论网络英语教学资源的利用
1.
机遇与挑战同在
现在< br>,
网络英语教学网站数量之多
,
内容之丰富让不少学校和教师都跃跃欲试
,
试
图将网站上的英语教学移入课堂。网络英语教学的号召力可以给学校带来许多好
处
,
比如
,
生源迅速增加
,
大大缓解优秀教师师资不足的压 力
,
同时
,
多媒体网络给学生
提供了一个真实的英语学习环境
,
提高了学生的学习兴趣。在交互式网络教室里
,
学
生能自由地表达观点< br>,
这就大大提高了学生口语和书面表达能力。
然而
,
网络英 语课堂给我们带来的挑战是不言而喻的。各种问题会扑面而来
,
给
教学的顺利进行造成 很大压力。我们许多教师却对此估计不足。看来我们必须赶
在开展网络英语教学的尝试之前
,< br>对网络英语课堂这一新课题在诸方面给我们带来
的挑战进行全面而深入的讨论
,
使其能够尽快地成为英语教学的有效手段。
2.
对教师的挑战
网 络英语教学是建筑在以
“
学
”
为中心的新理念上的一种学习模式。它的主要< br>特点就是每个学生在教师的指导下
,
选择适合自己的内容
,
按照适合自 己的节奏学习
。有人将这种方式归纳为五个
“
任何
”
式
,< br>即
“
任何学习者可以在任何时间、任何地点
,
选择网络上的任何课程中 的任何章节进行学习
”
。因此教师将自己的角色由
“
教
”
而
转变为
“
咨询、指导
”
就显得十分重要。
但是< br>,
我们多数的教师对电脑知之不多
,
更不用说英特网和英语教学网站了。因此教师们显得信心不足
,
他们在网络课堂里失去了权威性和安全感。即便是那些有
电脑和网络经验的教师也缺乏网络课堂教学的有效方法
,
生往往只是在电脑上点击
这个
,
点击那个
,
除了了解了一些信息之外
,
我们很难说学生真 正学到了什么语言知识
。
这实际上暴露了网络英语的一个既是优点又是缺点的问题< br>,
即网站太多
,
网络上
内容和信息的过于丰富刺激了学习者的浮躁感< br>。
他们总是期待着发现更好的
,
更适合
自己兴趣和特点的网站和语言活 动去不停地做网站搜索
,
而不愿静下心来把一个