人教版一年级下册语文下册棉鞋里的阳光
玛丽莲梦兔
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2021年01月22日 23:46
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-蚕宝宝的作文
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《棉鞋里的阳光》
【教材简析】
这篇课文是 一篇充满家庭温暖的短文。
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以
及人之幼”。人人都有年幼之时 ，也有年老之日。奶奶老了，妈妈格外体贴，把
老人的棉被晒一晒，
让她睡得更暖和；
贤淑的举动影响着幼小的心灵，
小峰也学
着妈妈的样子，帮奶奶晒棉鞋。阳光钻进了棉被，钻进 了棉鞋，温暖了奶奶的身
体；
小峰母子俩的孝心也随着阳光温暖着奶奶的心。
通过对小 峰母子给老人晒棉
被、
棉鞋过程中人物的动作、
对话及心理活动的描写，
赞扬 了尊老敬老的家庭文
明风尚，让学生懂得应该怎样关心长辈，即学会体贴。
【教学对象分析】
一年级学生人小，
他们都特别活泼好动，
在课堂 上发言积极，
课堂气氛活跃，
但他们集中精力听课时间较短，
爱玩爱动，
绝大 多数同学喜欢识字，
喜欢分角色
读课文。因此，课前要做充分的准备和精心的设计，上课的节奏 紧凑，采取多种
多样的教学方法和手段，尽量吸引学生。以学生为主，充分调动学生的积极性，
让全体同学都参与和投入到课堂上来。
教学目标
知识与能力：认识
“
棉、照
”
等
13
个生字，会写
“
妈、奶
”
等
6
个字。
过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。
情感态度价值观：培养学生关心长辈的愿望，学会体贴长辈。
重点、难点
认识写字，通过体会课文内容，从心底产生关心长辈的愿望。
教学准备
:
带有生字、词语和课文中重点句子的幻灯片。
课时安排
：
2
课时
第一课时
一、导入新课
1
、
（板书：鞋）
生读，谁能用鞋来组个词？生说到棉鞋时，能说说什么样
的鞋叫棉鞋吗？（生口述）
2
、过渡：对，有棉花的鞋就是棉鞋。不过现在的棉鞋有很多种，有里边带
毛的，也有 带棉垫的，只是用棉花作成的棉鞋最暖和。会写“棉鞋”吗？来咱们
一块写一写，板书“棉鞋”读一遍。
3
、
导入：
今天我们要学习的小故事就与棉鞋有关，
名字 叫
《棉鞋里的阳光》
，
看老师写，
请同学们大声读一遍。
师：
棉鞋里怎么会有阳光呢？想不想知道？那
就快来读课文吧！
二、初读课文，感知内容
1
、请同学们打开课本，借助拼音自由朗读课文。（出示课件）
要求：
（
1
）．自己借助汉语拼音读准字音，读通课文。
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