部编版三年级下册语文《陶罐和铁罐》教案
巡山小妖精
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2021年01月22日 23:48
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6
陶罐和铁罐
教学目标：
1 .
会认陶、
罐等
10
个生字。
会写骄、
傲等
11
个生字。
直到书写傲、
虚两个字，
提
示傲
是 “攵”而不是“夂”
，虚字第三笔是横钩，能正确读写谦虚傲慢懦弱代价等词语
.
2.
读懂课文内容，
能找出表现陶罐和铁罐神态与动作的语句，
并用自己的话复述故事，
分角色有感情地朗读课文。
3.
了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱，
懂得每个人都有长处和短处，
要善于看
到别人的长处，正规自己的短处的道理。
教学重点：
指导朗读，通过陶罐和铁罐的对话、神态描写，了解铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚而不
软弱。
教学难点：
有感情朗读课文
2
-
9
节，理解课文讲的道理，不能用自己的长处去和别人的短处比。
教学准备：
陶罐和铁罐的头饰、学生熟读课文画出对话、教师准备课件。
教学时数：
2
课时
教学过程：
第一课时
一、生字入手，导入新课
38.
师板书“缶”
字。
（出示缶的图片）
（
1
）
大家想一想，
这节课中哪几个字带有缶？
（
2
）
教师随机板书。
39.
大家见过陶罐吗？
（
1
）
（屏幕出示陶罐图片）
陶罐就是——用陶制作的，
口小肚子大的罐子。
（
2
）
（屏幕出示铁罐图片）
手指屏幕，
这是？
40.
这节课讲的是谁和谁之间发生的故事？
（
1
）
陶罐和铁罐。
（
2
）
生随教师板书课题（补充缶）
。
师指导“罐”
的写法
32
二、初读课文、解决生字
1
．
自由读课文，
读准字音，
将难读的词语画出来，
多读几遍。
（
1
）
生自由读课文，
圈画生字。
（
2
）
出示词语，
个别检查。
争辩恼怒御厨羞耻懦弱陶罐奚落轻蔑
掘开朴素流逝宫殿相提并论和睦相处
预设点：
（
1
）
重点指导懦弱、
轻蔑、
奚落、
朴素的读音
（
2
）
虚，
陶、
罐的缶字书写要窄一些。
（
3
）
出示和睦相处：
[ch
ǔ
]1.
居住
2.
存在
3.
跟别人一起生活
4.
决定，
决断
[ch
ù
]1.
地方
2.
点、
部分
3.
机关部门
师提问：在和睦相处中“处”读哪个音？
（
3
）
生齐读、
小老师领读、
同桌互查。
1