人教版一年级上册数学寒假作业答案【1-10天】
绝世美人儿
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2021年01月23日 01:12
最佳经验
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-这天我回家晚了作文600字
在中国，学校通常将每个学年分为上、下两个学期。
上学期从秋季九月份开始，
到次年农历腊月初十左右，
各学校开
始 放假，至元宵节后寒假结束。
分析本题首先要把方向分清楚左手指的方 向是左边，
右手指的方
向是右边，
其次要学会认识基数和序数，
即
1
基数表示有几个可一个
可多个
;2
序数表示位置、顺序、第几个数字前面有第 字。
2
小动物们大联欢
左
1234567
7654321
右
答案
1
一共来了
7
只小动物
;
2
从左边数小驴排在第
4
个
;
3
从右边数排在第六个的小动物是小猴。
分析本题为简单的单列排队问题，方向首先要弄清楚
,
然后可采
用标数法解题遇到数数 的问题要标记，这样才能做到不重与不漏。
3
比较下面各数的大小，在里填上或
=
。
答案
81051>15
5+6>3+73+19>218+9=3+14
分析本题要熟练的掌握
>
4
在一次考试中，恐龙考了
95
分，小鱼考了
78
分，小猪考了
61
分，小鹿考了83
分，小鸭考了
91
分。
小朋友们你 能按照考试分数由高到低，帮他们排一排顺序吗
?
谁
考的，最聪明呢，请你将它圈出来 。
答案
95>91>83>78>61
恐龙
>
小鸭
>
小鹿
>
小鱼
>
小猪
恐龙考的，最聪明。
分析本 题仍然要求熟悉掌握数与数之间的比较，数位相同比较，
首先要看位，位数大则大，数位数相同那就要看 次高位。
第二天巧填数字
11
填数，使横行、竖行的三个数相加都得
11
答案 分析要求横行、竖行的
3
个数相加都得
11
，则
1
和
3
的下
面是
11-1-3=7
，
2
和
3
的右侧是
11-2-3=6
。
2
填数，使每条线上的三个数之和都得
15
答案分析 每条线上的三个数之和都得
15
，则
6
和
3
之间是
15-6-3=6
，
3
和
8
之间是
15-3-8=4
，
6
和
8
之间是
15-6-8=1
。
2
把
1
，
2
，
3
，
4
，
5
分别填入下面的圆圈中，分别满足下面条件
分析本题最重要的是中间的圆，因为它在横行和竖行均被加了
1
次，即共被加了
2
次，而其它均只被加了
1
次，且题目要求数字不可
重复使用，
所以关 键求出中间圆所填的数，
再采用枚举法求出其它圆
所填的数。
1
使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于
8
答案分析 横行和竖行都等于
8
，
所以两行的和是
16
，
但是所有数< br>字加一起，
即
1+2+3+4+5=15
，
说明多算了
1，
中间的数字被计算两次，
所以中间的数字是
1
，剩下
7
，根据枚举法可知
7=2+5=3+4
。
2
使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于
9
答案分析 横行和竖行都等于
9
，
所以两行的和是
18
，
但是所有数< br>字加一起，
即
1+2+3+4+5=15
，
说明多算了
3，
中间的数字被计算两次，
所以中间的数字是
3
，剩下
6
，根据枚举法可知
6=2+4=1+5
。
3
使横行，竖行圆圈里的数加起来都等于
10
答案分 析横行和竖行都等于
10
，所以两行的和是
20
，但是所有
数字加一 起，即
1+2+3+4+5=15
，说明多算了
5
，中间的数字被计算两次，所以中间的数字是
5
，剩下
5
，根据枚举法可知
5=2+3 =1+4
。
第三天图形计数
知识点图形计数有很多种方法，如枚举法、打枪法、公式法、编
号法以及分类法等等，
而今天的作业重点是采用分类法，
即由小到大
数，注意一定要把每类情况都考虑到，并要按照一 定得顺序来数，这
样才能保证不重不漏。
1
数一数下列各图中有多少个三角形
答案
1
小三角形
2
个，
大三角形
2
个小三角形组成
1个，
共
2+1=3
个三角形
2
小三角形
4
个，大三角形
2
个小三角形组成
4
个，共
4+4=8
个
三角形
3
小三角形
3
个，中三角形
2
个小三角形组成
1
个，大三角形
3
个小三角形组成
1
个，共
3+1+1=5
个三角形
2
数一数下列各图中有多少个正方形
答案
1
小正方形
4
个，
中正方形
4
个小正方形组成1
个，
大正方
形
1
个，共
4+1+1=6
个正 方形
2
大、中、小正方形各
1
个，共
1+1+1=3
个正方形
3
小正方形
4< br>个，大正方形
3
个，共
4+3=7
个正方形
3
数一数下图中有多少个长方形
答案1
小长方形
4
个，
中长方形
2
个小长方形组成
4
个，
大长方
形
3
个，共
4+4+3=11
个长方 形
;
2
小长方形
3
个，中长方形
2
个小长方形组成
1
个，大长方形
3
个小长方形组成
1
个，共
3+1+1=5
个长方形。
4
找出只含一个圆圈的正方形的个数
答案包含
1
个基本正方形的带圆环正方形有
1
个，
包含
4
个基本< br>正方形的带圆环正方形有
4
个，
包含
9
个基本正方形的带圆环 正方形
有
1
个，所以共有
1+4+1=6
个正方形。
5
找一找图
1
中有多少个正方形
?
图
2
中有多少个四边形，多少
个三角形
?
答案
1
正方体每个面都是正方形，则有
6
个正方形
;
2
三棱柱中有
3
个四边形，
2
个三角形。
第四天数方块
知识点数方块的方法有< br>1
分层数，
这种方法最简单，
其中没被上
一层压住的，
完全露 出来就是多出来的，
且从上往下数依次为第一层、
第二层、第三层、第四层
;2
分排数。
所以以后遇到数方块的问题要记牢、分层来数它们。
、藏起来的方块要数清。
1
左边的两堆方块拼起来，是右边的哪一堆
?
用线连起来
答案而另一组中，
右边的一堆比左边的两堆多一块，
因此只有一
组 对应，即已用箭头连接。
2
下图是由正方体木块堆成的，数一数共有多少个正方体木块
?
答案由上到下分层数第一层有
3
个正方体，
第二、三层相等，均比第一层多
3
个，所以各有
3+3=6
个
三层加起来共有
6+6+3=15
个正方体木块。
3
数一数，下面的图形中共有多少个小方块
?
答案由上到下分层数第一层有
6
个正方体，
第二层比第一层多
6
个，所以有
6+6=12
个
两层加起来共有
6+12=18
个正方体木块。
4
用小方块搭成下面的图形，并数一数各有多少个
?
4
8
9
12
答案
11+3=4
个
21+2+5=8
个
34+5=9
个
42+4+6=12
个
5
用小木块堆成下面的一张玩具沙发，共需要多少个小木块
?
答案此玩具沙发，由上到下分层数第一层有
3
个正方体，
第二层比第一层多
4
个，所以有
3+4=7
个
第三层比第二层多
3
个，所以有
7+3=10
个
三层加起来共需要
3+7+10=20
个小木块。
第五天方向与位置
知识点今天的作业是复习方向和 位置，
重点要会利用上下、
左右、
前后、
东南西北以及行列来确定位置，并会用数对表示物体的具体位
置，从而培养学生的观察能力及方向感。
1
按照下面的要求，将
1-9
填到下面的空格中。
每个空格只填一个数字
答案分析本题主 要是练习中间、上下、左右，先确定
5
的位置，
再根据不同参照物找其它的数字。
2
看图回答问题左
右
右
左
答案分析本题要注意小男孩和小女孩和我们站的方向是相反的
面对面—反 方向，我们面对面，你来找方向。
你看我是左，其实我是右
;
你看我是右，其实我是左，所以他们
的左右方向和我们应该也是相反的。
先以你的角度看方向，再来判断他们的方向。
3
根据下图，按要求填空
答案
1
小狗家在小猫家的北面，在小熊家的东面。
2
小虎家在小猴家的南面，在小狗家的东南面。
3
小猪家在小熊家的东北面，在小狗家的北面。
分析 本题主要是练习找东西南北的，
重点要熟记口诀上北、
下南、
左西、右东。
根据图中指示北的方向，确定其他方向。
参照物不一样，指示的方向也不一样。
第六天找规律画图
知识点今天作业主要是找规律画图，
所谓规律，
即至少出现两次，
或者更多。
其中有① 形状变化;②数量变化可增加、可减少;③颜色变化;④
位置变化平移、
旋转;⑤方向变化;⑥ 九宫格里的变化缺啥补啥、
图形
相加。
主要考察大家的细心观察和思考
!
1
请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形来
1
答案
分析图中黑色圆圈的 个数是
3
、
5
、
7
，每次增加
2
个，所以 最后
应该是
9
个黑色圆圈。
或白色圆圈的个 数是
9
、
7
、
5
，每次减少
2
个，所以最 后应该是
3
个白色圆圈。
分析图中小圆圈横行、竖行 的个数均是
2
、
3
、
4
，每次均增加
1
个 ，所以最后横行、竖行均应该有
5
个小圆圈。
2
把下面空白部分画完整
答案
分析九宫格里找规律，一起来看看图，同样的观察，角度不同方
法也不同。
方法一横着看第一行都有三角形、
正方形套圆圈、
圆圆圈套正方
形这三种图形，竖着看第一列都有三角形、正方形套圆圈、圆圆圈套
正方形这三种图形，根据这 一规律所以第三行或列缺少一个。
缺啥补啥
方法二第一行的最左边的图形平移到了第二行的最右边，
剩下的
两个图形往 前移，就组成了第二行的图形，按照这种移动的规律，第
二行最左边的图形平移到了第三行的最右边，< br>剩下的两个图形往前移，
就组成了第三行图形。
平移
3
下面的一组图形中，最后一个应画什么图案
?
答案分析图中的所有图形在田字格里成逆时针旋转
4
根据规律接着画
□
△
○
答案分析图中的所有图形在田字格里成顺时针旋转
5
把空白的部分补充完整
答案分析九宫格里找规律，
根据缺啥补啥或平移方法，
即可得到
答案。
第七天找规律填数
知识点今天的作业主要是复习找到简单的数 列规律，所谓数列，
即按照一定次序排列的几个数，
如单数数列奇数数列、
双数数列偶 数
数列、
等差数列相邻的两个数相差的数相同、
简单的双重数列跳着看，
以及 图形中数字的运算规律从而培养孩子的观察能力和计算能力。
1
按规律填数。
答案
12
，
3
，
5
，
8
，
12
，
17;
22
，
3
，
5
，
8
，
13
，
21;
32
，
3
，
5
，
6
，
8
，
9
，
11
，
12;
41
，
2
，
3
，
6
，
5
，
10
，
7
，
14
。
分析
1
二级等差数列，后一个数是前一个数
+1
、
+2
、
+3
、
+4
，所
以括号里是12+5=17;
2
兔子数列，
第三个数等于前两个数的 和，
所以括号里是
8+13=21;
3
这是一个双重数列，其方法是要跳着看。
先观察第
1
、
3
、
5
位上的数分别为
2
、
5
、
8
，每次增加了
3
，那
么后面第
7
个 数为
8+3=11
，
2
、
4
、
6
位上的数 分别为
3
、
6
、
9
，所以
第
8
个 数为
9+3=12,
。
所以括号内应填
11
、
12
。
4
这是一个双重数列，其方法是要跳着看。
先观察第
3
、
5
、
7
位上的数分别为
3
、
5
、
7
，每次增加了
2
，那
么前面第
1
个 数为
3-2=1
，
2
、
4
、
6
位上的数分 别为
2
、
6
、
10
，所以
第
8
个 数为
10+4=14,
。