小学三年级语文下册古诗词整理
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2021年01月23日 01:41
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小学三年级语文下册古诗词整理
导读：
本 篇文章为同学们整理了，包括：咏柳
/
柳枝词、春
日、乞巧，下面就一起来学习吧。< br>
咏柳
/
柳枝词
(
唐代：贺知章
)
【原文】碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
【注释】
1.
碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。
2.
妆：装饰，打扮。
3.
丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。
【译文】
高高的柳树长满了翠绿的新叶，
轻柔的柳枝 垂下来，
就像万条轻
轻飘动的绿色丝带。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢
?原来是
那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。
【赏析】
这是一首咏物诗，
通过赞美柳树，
表达了诗人对春天的无限热爱。
诗的前三句都是描写柳树的。
首句
“碧玉妆成一树高”
是写整体，
说高高的柳树像是碧玉妆饰成。用“碧玉”形容柳树的翠绿晶莹，突
出它的颜色美。第二句“万 条垂下绿丝绦”是写柳枝，说下垂披拂的
柳枝犹如丝带万千条，突出它的轻柔美。第三句“不知细叶谁裁 出”
是写柳叶，突出柳叶精巧细致的形态美。三句诗分写柳树的各部位，
句句有特点。而第三句 又与第四句构成一个设问句。
“不知细叶谁裁
出
?
”——自问
;
“二 月春风似剪刀。”——自答。这样一问一答，就
由柳树巧妙地过渡到春风。
说裁出这些细巧的柳 叶，
当然也能裁出嫩
绿鲜红的花花草草。它是自然活力的象征，是春的创造力的象征。这
首诗就是通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力。
春日（宋代：朱熹）
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
【译文】
风和日丽游春在泗水之滨，无边无际的风光焕然一新。
谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处
都是春天的景致。
【注释】
1
、春日：春天。
2
、胜日：天气晴朗的好日子，也可看出人的好心情。
3
、寻芳：游春，踏青。
4
、泗水：河名，在山东省。
5
、滨：水边，河边。
6
、光景：风光风景。
7
、等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。
8
、东风：春风。
【赏析】人们一般都认为这是一首 咏春诗。从诗中所写的景物来
看，也很像是这样。首句“胜日寻芳泗水滨”，“胜日”指晴日，点