五年级下册数学分数的意义和性质单元练习题

巡山小妖精
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2021年01月23日 01:47
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2021年1月23日发(作者:食疗歌)
分数的意义和性质练习题

一、在
( )
里填上适当的数。

1

5
里面有
( )

1
4

1

( ) 18

1

( )
9
9
7
6
2

5
的分数单位是
( )
,它含有
( )
个这样的分数单位



8
3

5
表示把
( )
平均分成



份,
取其中的



份,
分数单位是
( )

它里面有
( )







7








4
、一根
3
米长的绳子平均分成
8
段,每段长
米,每段占全长 的










5

3
米表示把



平均分成
5
份,
取其中的




;
也表示把



平均分成
5
份,
取其中的



5
份。

6

1
里面有(

)个
1



3
1

里面有(

)个
1
,有(

)个
1

10
6
2
2
7

A
÷
B

C

B

0
)则A

B
的最小公倍数是(


,最大公因数是(















3
8
、化简一个分数时,用
2
约了三次,用
5
约了一次得8
,原分数是





9
、火车站 是
1
路和
2
路公共汽车的始发站,
1
路车每隔
10
分钟发一次车,
2
路车每隔
15
分钟发一次车,这两路公
共 汽车在早上
6

30
同时发车后,到中午
12

3 0
分有(





)次是同时发车的?

10

3
的分数单位是(


,再添上(





)个这样的分数单位,它就是最小的质数。

8








4 +





4
12
11

0.8 =





=(




)÷
15

25

=(




)÷
45 =


5 + 15








12

18
=
24
3
(
)
=
(
48
)
= ( )
÷
12 =
12
(
)
=
72
(
)
=
(
4
)

二、认真读题,仔细判断。

1

5
米长的绳子平均分成< br>8
份,每份是
3

大于
5
米。












2
、所有的真分数都比假分数小。



8
1
1
1
A
而小于
的分数只有























4

除法与分数的关系可以用字母表示为
A
÷
B



5
3
B
4
1
3
3
5

的分子增加
9
。要使分数的大小不变,分母应该加上
4 2










6

3


1
米的
一样长。

5
14
5
三、反复比较

1
、将一个分数的分子缩 小
2
倍,分母扩大
5
倍,这个分数(





A
、扩大
3





B
、不变




C
、缩小
10




D
、扩大
10


2
、下列分数不能化成有限小数的是(



绿

















绿色圃中
学资源网
http:
A

5

















B

9










C

9









D

7

20
36
1530
3
、用分数表示右图中的涂色部分(



)。
4
、如果







A

5
3
9
7






B









C












D


8
8
16
16
x
x
是假分数,
是真分数,那么
x
应(






A
、等于
9





B
、等于
10




C
、等于
11

9
10

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