万以内的加法和减法(二)教案
温柔似野鬼°
875次浏览
2021年01月23日 02:30
最佳经验
本文由作者推荐
-我学会了关心
1
第四单元
万以内的加法和减法
(
二
)
单元教学目标：
1
．
让学生正确计算三位数加、减三位数
2
．使学生能结合情境进行估算，提高估算意识和能力
3
．理解验 算的意义，会进行加减法的验算，初步养成检查和验
算的习惯过程与方法
单元教学重点、难点：
1
．
使学生正确计算三位数加 三位数连续进位和三位数减位数连续
退位的计
算。会进行加减法的验算
2
．加强学生的估算意识体会估算在实际生活中的重要作用
教学方法
：观察法、小组合作学习法、讲授法
教学手段
：多媒体课件
单元措施
：
1
．
通过结合情境、小组合作交流等方法体验三位数减三位数情
感与态度
2
．< br>从实际问题出发，激发学生的学习积极性，让学生产生解决
计算问题欲
望，培养学生热爱 数学的积极思想。
3
．
通过多种形式的练习，提高计算能力
课时安排
：
3
课时。
第一课时
三位数加三位数
教学目标
1
、探索三位数加三位数的计算方法过程，理解进位加法的原理
- 1 -
2
2
、掌握
三位数
加三位数的连续进位加法的笔算方法，通过多种形
式练习，提高计算能力
3
、结合具体情境经历自主探索加法的验算方法过程，
教学重点：
掌握三位数加三位数不进位，
进位，
连续进位的
计算方
法
。
教学难点：
“十位相加满十向百位进一”的
算理
学情分析：
更多免费资源下载绿色圃中小学教育网
httP://
课件
|
视频
|
试卷
解决措施：
教学准备
(
此处有就写，没有则去掉此项
)
教学过程：
一、导入新课。
出示例
1
的图片，引导学生理解题意
中国湿地部分动物种类
类群
鸟类
爬行类
哺乳类
种树
271
122
31
例
1
：我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种
- 2 -
3
用加法计算：
271+122=393
想一想竖式应该怎样写
相同数位对齐，从个位算起，个位：
1+2=3
，十位：
7+2=9
，百位
:2+1=3
271
一定注意
从个位加起，数位数位要对齐
+122
393
例
2
：我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？
用加法计算：
271+31=302
想一想竖式应该怎样写
相同数位对齐，从个位算起，个位：
1+2=3
，十位：
7+3=10
，十位满十向前进一位。百位
:
百位上的
2
加
上十位进来的
1
是
3
，即时
2+1=3
271
一定注意
从个位加起，数位数位要对齐
+ 31
302
2
：例湿地有野生植物
445
种，野生动物
298
种，该湿地野生植物和
野生动物共有多少 种？加法计算
445+298=743
方法一：竖式计算
- 3 -
4
相同数位对齐，从个位算起 ，个位：
5+8=13
，满十向
十位进
1,
在个位写
3，百位：满十向百位进
1
，
4+9+1=14
，在十位上写
4< br>，百位
:4+2+1=7
445
一定注意
从个位加起，数位数位要对齐
+298
使学生得出相同数位对齐，
从个位加起，
哪一位上的
数相加满十就向前进一位 。
743
方法二：
298
接近
300
可以看做
300来口算即
445+298=445+300-2=743
你会验算吗？
可以交换
445,298
的位置，再算一遍
298
一定注意
从个位加起，数位数位要对齐
+445
743
二、应用
:
课本第
37
页
38
页做你做，课本练习八
三、总结：
1
，根据加法的竖式计算方法“从个位加起，哪一位相加
满十就向 前一位进一
2
三位数加三位数连续进位：
相同数位要对齐，
从个 位加起，
哪
一位上的数相加满十就向前一位进一
板书设计：
445 271
+298 +122
743 393
- 4 -