-李博亚

2021年1月23日发(作者：我爱看)
人教版三年级上册《万以内的加减法》总复
习



教学设计




教材分析：



本课时是总复习的第一堂课，
“
万以内的加减法
”
是总复
习这一单元中的重点，是小学阶段笔算加减法的最高要求。
因为是复习课，整堂课以学生讲、学 生练为主，教师只是适
当地加以引导。通过各种错题的展示，让学生带着疑问、思
考、讨论、体 验进一步巩固知识。不同题型的练笔也加强了
学生的计算能力和解决问题的能力。



教学目标：



1
、通过整理复习活动，使学 生进一步熟练掌握
“
万以内
的加减法
”
的计算方法，提高计算能力。



2
、培养学生的估算意识，养成良好的习惯。



3
、进一步体会数学与实际生活的联系，能够运用所学
知识解决 日常生活中的简单问题，增强学生应用数学的意
识。



4
、培养学生整理与归纳知识的能力。



教学重难点：



重点：培养学生的计算能力和估算能力。



难点：连续进位加和连续退位减。



































































课前准备：



课件、练习纸、尺子



教学过程：



一、创设情境，梳理知识



1
、创设情境



师：周末了，聪聪和妈妈到商场去购物，在文具柜台和
电器柜台分别看到 了这样的两组信息：



文具柜台

台灯：
58
元

书包：
37
元



电器柜台

电话机：
180
元

电视机：
740
元



2
、提出问题



师：根据文具柜台的数学信息，你能提出什么数学问
题？怎么解决？



（
1
）一盏台灯和一个书包一共需要多少元？

58+37


（
2
）一盏台灯比一个书包贵多少元？



一个书包比一盏台灯便宜多少元？

58-37


师：根据电器柜台的数学信息，你又能提出什么数学问
题？怎么解决？



（
1
）
一部电话机和一台电视机一共要多少元？

180+740


（
2
）一部电话机比一台电视机便宜多少元？



一台电视机比一部电话机贵多少元？

































































; 740-180


3
、揭示课题



师：这几个算式都是万以内的加减法，今天这节课我们
就来整理和复习万以内的加减 法。
（课件出示课题：万以内
的加减法）



4
、解决问题



师：你会做上面这些题目吗？（请做在练习纸的反面。
）



（
1
）学生独立计算，教师巡视。



（
2
）反馈交流，校对答案。



师：谁来说说 ，你是怎么计算
58+37
的？（指名回答。
可以口算，也可以笔算。
）


那
58-37
呢？（指名回答。可以口算，也可以笔算。
）



师：
180+740
你又是怎么想出来的？（建议学生用笔算< br>的方法。生说师板书。
）



师生一起完成
740-180
的笔算。



5
、小结笔算方法



师：你觉得笔算的时候哪些地方是需要提醒同学注意
的？


课件出示：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减
就要向前一位退一作十，哪一位满十，就要向 前一位进一。



二、多层练习，巩固知识



师：既然我们掌握了这么多的知识，那下面的这些问题
你能解决吗？



1
、出示题
1
：用竖式计算下列各题



175+62= 985-423= 259+148=


806-174= 325+464=
△
310-207=


师：老师先请同学来说说如果让你来完成，你会怎么
做？



（指名回答。有口算，有列竖式。
）



（
1
）出示错题



师：对于这种多位数的加减法，老师建议你们用列竖式
计算。



现在有三位同学已经把前面的三题做好了，我们一起来
看看他们做的怎么样？



175+62=795
































































985-423= 259+148=397


175 985 259


+ 62 - 423 + 148


———

———

———



795&nbs
































































p; 562 397


学生评价并分析错误原因：①数位没有对齐；



②等式上没有写结果；

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