《万以内的加法和减法(二)》同步试题(含答案)
玛丽莲梦兔
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2021年01月23日 02:33
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-记叙文的表现手法
小学数学试卷
《万以内的加法和减法（二）》同步试题
一、填空
1
．在□里填上合适的数。
考查目 的：
这是一组基本的三位数加减三位的笔算练习，
让学生巩固
“从个位算起”
“满十进一”
“不
够减退一当十”的计算法则，形成计算技能。
答案：
解析：
第（
1
）题是不进位加法，第⑵ 题是进位加法，第⑶题是不退位减法，第⑷题是退位减法。
2
．算
出
每
张
卡
片
上
的
两
个
数
的
和
与
差
。
考
查
目
的
：
熟
练
掌
握
进
位
加
法
和
连
续
退
位
减
法
的
计
算
。
答
案
：
和
775
和
731
和
821
差
539
差
219
差
183
解
析
：
本
题
根
据
整
数
加
法
与
减
法
的
运
算
法
则
计
算
出
每
张
卡
片
上
的
两
个
数
的
和
与
差
即
可
。
3
．填表。
小学数学试卷
总数量
卖出
还剩
379
576
89
157
174
265
考查目的：
让学生进一步巩固所学知识，同时体会计算在实际生活中的价值。
答案：
290
，
419
，
439
。
解析：
根据加减法的意义和总量与部分量之间的数量关系，
分别列出
“
3 79
－
89
”
“
576
－
157
”
“
174+265
”
。
4
．用
6
、< br>4
、
8
组
成
的
三
位
数
中< br>，
最
大
的
数
比
最
小
的
数< br>大
（
）
。
考查目的：
本题需要学生利
用
简
单
的
排
列
组
合
先
分
别
找
到
最
大
三
位
数
和
最
小
三
位
数
，再
利
用
减
法
法
则
正
确
进
行
计
算
。
答案：
864-468=396
解析：
组
成
最< br>小
的
数
则
是
把
三
个
数
从< br>小
到
大
排
列
，
即
468
；
最
大
的
数
从
大
到
小
排
列
，
是
864
，
二
者
相
减
即
可，
解
决
本
题
的
关
键
是
找出
最
大
的
数
和
最
小
的
数。
5.
把下列算式按得数的大小，从大到小排列。
603-325
900-409
56+731
498+504
（
）＞
（
）＞（
）＞
（
）
考查目的：
培养学生用估算解决问题的意识和能力。
答案：
498 +504
＞
56+731
＞
900-409
＞
603-32 5
解析：
603-325
≈
300
，
900-409
≈
500
，
56+731
≈
800
，< br>498+504
≈
1000
二、选择
1
．下
面
哪
两
个
数
相
加
得
1000
？
（
）
小学数学试卷
A
、
536
和
361
B
、
649
和
341
C
、
792
和
208
考< br>查
目
的
：
培
养
学
生
灵
活< br>选
择
解
题
策
略
解
决
问
题< br>的
意
识
和
能
力
。
答
案
：
C
解
析
：
根
据
A
的
个
位
6
加
1
等
于
7 ,B
的
十
位
上
4
加
4
等
于
8
，
排
除
A
和
B
的
可
能
性
，
然
后
笔
算
选
择
C
。
2
．
678+541
的
和
是
（
）
位
数
。
A.
三
B.
四
C.
五
考
查
目
的
：
渗
透
三
位
数
加
三
位
数
的
和
可
能
是
三
位
数
，
也
可
能
是
四
位
数
的
思
想
。
答
案
：
B
解
析
：
三
位
数
加
三
位
数
，
和
可
能
是
三
位
数
，
也
可
能
是
四
位
数
。
本
题
百
位
上
的
数
的
和
满
十
时
，
需
要
进
一
，
就
是
四
位
数
，
重
点
考
虑
两
个
数
相
加
后
百
位
是
否
满
十
。
3
．验
算
965-2 09=756
正
确
的
方
法
可
以
是
（
）
A.965+756
B.756+209
C.756-209
考
查目
的
：
检
测
学
生
验
算
方法
掌
握
的
情
况
，
同
时
巩固
整
数
减
法
各
部
分
之
间的
关
系
。
答
案
：
B
解
析
：
用
“
差
+
减
数
=被
减
数
”
进
行
验
算
即
可。
4
．
一
台
电
风
扇
原来
卖
539
元
，
现
在
卖
480
元
。
这
台
电
风
扇
价
格
现
在
比
原
来
便
宜
（
）
元
钱
。
A.131
B.149
C.59
考
查
目
的
：
通< br>过
解
决
现
实
生
活
中
的
实< br>际
问
题
，
体
现
计
算
是
为< br>解
决
实
际
问
题
服
务
的
。< br>
答
案
：
C