百分数的应用一

绝世美人儿
759次浏览
2021年01月23日 03:59
最佳经验
本文由作者推荐

-焯匀

2021年1月23日发(作者:中惠广场)
文档来源为
:
从网络收集整理
.word
版本可编辑
.欢迎下载支持
.
第二章百分数的应用

百分数的应用一

要点一:增加百分之几

例:盒子中有
45
立方厘米
,结成冰后,冰的体积约为
50
立方厘米。冰的体积比原来

的体积约增 加了百分之几?

分析:问题是求一个数比另个数增加百分之几就用

(大的 数
50
-小的数
45
)÷比字后面的数(
45

= 11%
▲总结

求一个数比另个一数多百分之几表示先求一个数比另一
个数 多的数量,再除以单位
1
的量。

要点二:减少百分之几

例:宝岛台湾岛面积约为
35760
平凡前面,海南岛面积
约为
32200< br>平方千米,海南岛的面积比
台湾岛
小百分之几?

分析:问题是求一个数比另个小百分之几就用

(大的数
35760
-小的数
32200

÷比字后面的数

35760
=
▲总结

求一个数比另个一数少百分之几表示先求一个数比另一
个数 少的数量,再除以单位
1
的量。


百分数的应用一总结
: 此类题即看最后的问,问是一个数
比另一个数多或者少,
增加或减少百分之几,
就用< br>(大的数-小
的数)÷比字后面的数

百分数的应用二

要点一:比一个数增加百分之几

例:

1997
年至今,
我国铁路已经进行多此大规模提速,
1
文档来源为
:
从网络收集整理
.word
版本可编辑
.
欢迎下载支持
.
文档来源为:
从网络收集整理
.word
版本可编辑
.
欢迎下载支持
.
有一列火车,原来每时行驶
80
千米,提速后,这列火车的速度
比原来
增加了
40%
。现在这列火车每时行驶多少千米?

分析:看问题求 的是现在现在这列火车每时行驶的距离,
比字后边的数字是原来,故不是求单位
1
的量 就用:

已知的具体数据
(80)
×(
1+40%

=112
(千米)

答:现在这列火车每时行驶
112
千米。



求 比一个数增加百分之几的数先求出比单位
1
增加百分之几
的数是单位
1
的百分之几,然后用单位
1
的具体数量乘以这
个百分数。也可以先求出增加部分的具 体数量,然后加上已
知的标准量所对应的具体数量;

要点二:比一个数减少百分之几

例:
池塘中去年有
45
只 青蛙生病,
改善环境后,
今年青
蛙的发病率
降低了
60%
, 今年有多少青蛙生病?

分析:由画图知今年生病的青蛙不是单位
1
的量,故 不是
求单位
1
的量就用:

已知的具体数据
(45)
×(
1

60
%

=18
(只)


答:今年有
18
只青蛙生病。


百分数应用二 的总结

此类题看题目中告诉的是否是求单位
1
的量,如果不是则用“×”< br>。有具体的数据,还有具体的增加或
减少百分之几,
就用已知的具体数据×
(< br>1+%

或已知的具体数
据×(
1

%
)< br>
要点三:有关打折的应用题

2
文档来源为
:
从网 络收集整理
.word
版本可编辑
.
欢迎下载支持
.
文档 来源为
:
从网络收集整理
.word
版本可编辑
.
欢迎下载 支持
.
例:
某商店出售一种电冰箱,
原价
1380
元,< br>现在打八五
折出售,现价比原价便宜多少?

现价
=
原价(< br>1380
)×折数(
85%

=1173
(元)
< br>现价比原价便宜的价钱
=
原价

1380

-现价< br>1173=207

元)


答:现价比原价便宜
207
元。


总结:
几折就 是十分之几,
即百分之几十。

8
折就是
8

10 ,

80%
,八五折就是
8.5

10,

85%
。打折就是现在比原价要
少,即现价
=
原价×折数,现价比原价便宜 多少,即原价“-”
现价。

要点四:有关成数的应用题

例:王伯 伯承包了一块农田,去年收获小麦
2500
公斤,
今年收获小麦的数量比去年
增加了三成
,今年收获小麦多少公
斤?

分析:增加三成即增加
30 %
,有具体的数据,也有增加
的具体的百分数。

故用具体的数据×

1+%

=2500
×

1+30%

=3250
(公斤)

答:今年收获小麦
3250
公斤。


总结:
几成就是十分之几或百分之几十,
既可以用于增加。
可以用于减少。如:一成就是
1/10,

10%
;二成五就是
2.5/10

25%


要点五:弄清楚出勤和缺勤

出勤率是指出勤人数占总人数的百分之几。

3
文档来源为
:
从网络收集整理
.word
版本可编辑
.
欢迎下载支持
.
文档来源为
:
从网络收集整理
.word
版本可编辑
.
欢 迎下载支持
.
缺勤率是指缺勤的人数占总人数的百分之几。

例:光明小学 共有学生
950
人,星期一的出勤率
98%

这一天缺勤多少人?< br>




出勤人数
=
出勤率×总人数=98%
×
950=931
(人)

缺勤人数
=
总人数-出勤人数
=950

931=19(

)
缺勤率
=
缺勤人数÷总人数


答:这一天缺勤
19
人。


不要忽略单位
1
的变化

判断
1
如果甲数比乙数多
25%

那么乙数就比甲数少
25%


×)







分析:
此题前后单位
1
是发生了变化的,
故不能直接就说

25%


判断
2.
:如果甲数比乙数多
25
,那么乙数 就比甲数少
25

(√)









分析:此题前后单位
1
没有发生变化,过 可以直接说减

25


百分数的应用三

要点一:利用百分数的差求标准量

要点二:利用百分数的和求标准量

总结:已知两个部分量的和及两个部分量对应的百分数,
求标准量,这类问题用方程解有 两种解答方法:

公式
1

A%x+B%x=
两个部分的和

公式< br>2


A%+B%

x=
两个部分的和
< br>(
x
代表标准量,
A%
代表其中一部分量所占的百分数,
B%
4
文档来源为
:
从网络收集整理
.word
版本可编辑.
欢迎下载支持
.

-焯匀


-焯匀


-焯匀


-焯匀


-焯匀


-焯匀


-焯匀


-焯匀