百分数认识集体备课
温柔似野鬼°
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2021年01月23日 04:01
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振新小学
2014
—
2015
学年第一学期集体备课记录
（第一稿）
时间：第六周星期四
备课组：高年级数学
地点：四楼会议室
成员：王清华、黄振庆、陈丽芳、黄瑜婷
中心发言人：王清华
内容：百分数的认识
教学
目标
教学
分析
关键：
百分数和日常生活的密切联系。
教具
教时
教
学
过
程
1
课型：新授课
备课组教师建议
教学目标的建议：
结合解决实际问题的过程，体会引入百分数 的必要性，理解百分数的意
义，会正确读写百分数。
重点：在具体情景中理解百分数的含义。
难点：
体会百分数和分数的联系和区别。
教学重点、难点的建议：
课件、投影。
第
1
课时
课前一分钟练习：
常见分数和小数的互化
,
。
一、
创设情境，谈话导入提出问题。
在一场足球比赛中，猛虎队获得一次罚点球的机会， 他们准备
派淘气、奇思、不马虎三名队员中的一名去罚点球。选派哪位选手
去罚点球呢
?
用什么依据让他们心服口服呢？
二、
小组讨论：如果你是教练 员，大家公平选哪位选手去罚点球
?
为什
么？
1.
依据
.
课前
1
分钟的建议
:
教学环节的建议
:
2.
讨论。
（
1
）比较罚丢球的个数
,
淘气和奇思都是罚丢
2
个
,
不马虎罚丢
4
个
,
没
有办法确定。
（
2
）要看进球的个数占罚球个数的几分之几
,
发现进球的个数占罚 球个
数的几分之几都是异分母分数
,
不好比较。
（
3
）都化成分分母是
100
的分数，容易比较。
设计练习的建议
:
教
学
过
程
八、
总结本节课知识点。
1.
百分数的意义。
2.
学习情绪的百分比。
板
书
百分数
表示一个数是另一个数的百分之 几的数叫百分数
,
百分数也叫百分比
或百分率。
比较百分数和分数的联系和区别
:
分数可以表示一个数是另一个数的几分之几
,
也可以表示一个具体的
数量
,
而百分数只能表示倍数关系，不能表示具体 数量。
2.
小结百分数的意义
:
百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数
,
百分数也叫百分比或百分率。
3.
比较百分数和分数的联系和区别
:
分数可以表示一个数是另一个数的几分之几
,
也可以表示一个具体
的数量
,
而百分数只能表示倍数关系，不能表示具体 数量。
四、
联系生活，说一说生活中的百分数。
< br>通过出勤率、人口普查、身高的变化、衣服棉含量、酒精含量、下载
文件、姚明投篮命中率和营养 中的百分数
,
从不同的角度解释百分数的含
义，从而丰富学生对百分数的理解。
五、
巩固练习。
1.
下面哪些分数可以写成百分数？哪些分数不可以写成百分数？
2.
完成课本练一练
:P40
。
六、
探究发现。
十分数和千分数
,
认识成数、打折和千分号
0/00
。
七、
猜百分数和成语。
3.
选派淘气参加比赛。
三
、理解百分数
,
比较百分数和分数的联系和区别。
1.
读写百分数。
课外作业的建议
:
教学、学法建议
:
设计意图的建议
:
板书的建议
:
2