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2021年1月23日发(作者：我们都寂寞)
破十法：

加九减一，加八减二，加七减三，加六减四，加五见五。


数字拆分法

9+6=9+
（
1+5
）
=
（
9+1
）
+5=15
一五
6
，二四
6
，三三
6
，四二
6
，五一
6
；
6
的组成没遗漏。

一六
7
，二五
7
，三四
7，四三
7
，五二
7
，六一
7
；
7
的组 成记仔细。

一七
8
，二六
8
，三五
8
， 四四
8
，五三
8
，六二
8
，七一
8
；8
的组成记全它。
一八
9
，二七
9
，三六
9< br>，四五
9
，五四
9
，六三
9
，七二
9
，八一
9
；

9
的组成全都有。

一九
10
，二八
10
，三七
10
，四六
10
，五五10
，六四
10
，七三
10
，八二
10
，九< br>一
10
；
10
的组成共九句。


凑十歌

一九一九好朋友，

二八二八手拉手，

三七三七真亲密，

四六四六一起走，

五五凑成一双手。

一加九，十只小蝌蚪，

二加八，十只花老鸭，

三加七，十只老母鸡，

四加六，十只金丝猴，

五加五，十只大老虎。


20
以内的进位加法

看大数，分小数，凑成十，加剩数。


退位减法

退位减法要牢记，先从个位来减起；

哪位不够前位退，本位加十莫忘记；

如果隔位退了
1
，
0
变十来最好记。


连续退位的减法

看到
0
，向前走，看看哪一位上有。

借走了往后走，
0
上有点看作
9
。


例如
1
：
加法
8+5

看到
8
就想到
2
，因此
5
可以分成
2
和
3
，< br>8
和
2
组成
10
，
＝
13
，所以< br>8+5
＝
13
。

例如
2
：
减法
15-9


第一种：
15
可以分成
10
和
5
，
10-9
＝1
，再用
1+5
＝
6
，所以
15-9
＝
6
；

第二种：
9
可以分成
5
和
4，
15-5
＝
10
，
10-4
＝
6
， 所以
15-9
＝
6
。


运用凑十法与破十法解答下列各题

7+8=

6+9=

9+4=

11-4=

6+7=

7+4=
12-9=
14-8=

2+9=

13-6=

14-5=

8+8=
4+9=

5+7=

14-6=

15-7=

8+4=

14-7=
5+8=

6+8=

7+4=

14-7=

12-8=
13-9=

12-8=
3+9=

4+9=

12-9=
10+3
5+6=

2+9=

12-9=

14-7=

13-8=
2+9=

4+7=

6+4=

3+7=

13-7=
(
)+5=10

(
)+4=7

(
)-3=3

(
)-6=2

9-(
)=2
3+(
)=10

6-(
)=1

(
)-7=3

(
)+2=5
0+(
)=4
(
)-0=6

10-(
)=8
4+(
)=9

7-(
)=6

(
)-3=0
(
)+7=8

5-(
)=2

(
)-5=5

(
)+6=9

1+(
)=8
7-(
)=7

6+(
)=10
(
)+2=8

(
)-3=4

3+(
)=4
9-(
)=0


(
)+6=7

4+(
)=8

(
)-9=1

(
)-3=5
(
)+1=4

(
)-7=4

(
)+8=10
9-(
)=4

(
)-5=1
4+(
)=10

(
)+5=5

(
)-2=5

10-(
)=2

(
)-6=4

学习
10
以内数加减法的方法


一、加法：
大数记心里，小数往上数，如
4+2=
把
4
记在心里，往上数两个数，
5
、
6,
之后得出结果
4+2=6
。



二、减法：
大数记在心里，小数往下数，如
6-3=
把
6
记在心里，往下数三个数，
5
、
4
、
3
，

之后得出结果
6-3=3
。



家长需配合每日 为宝贝出
30
道
10
以内加减法，提升孩子的算术能力，注意不要
让 孩子数指头，养成习惯不好改，培养心算能力。


20
以内加减法窍门



20
以内不进位加减法

1
、
11-20
的数可以 和孩子玩猜数游戏。用
3
种方式描述数：


①

个位是
2
，十位是
1
。


②
1
个十，
5
个一。


③

比
11
大，比
13
小。


用这些方式描述数，让孩子猜，或者反过来孩子描述大人猜，直到熟练。



2
、用计数器拨数。

家长说数，孩子拨数。边拨边说数的组成。如
12
是由
1
个十和
2
个一组成的。


在 一年级的数学教学中，
一般的孩子在学前班时就学会了
10
以内加减法，
进入 小学后，
20
以内不进位不退位的加减法稍加练习也能熟练掌握。但是，孩子学习进位加法和退
位减法就不是那么轻松了，部分学生的计算速度大大下滑，计算的准确率也降低了，
两极分化初 露端倪。有的学生由于计算速度跟不上，开始拖拉作业，成为数学学习困
难者。

< br>那么，到底是什么原因造成了孩子学习
20
以内进位加法以及退位减法的困难呢？小编< br>认为，这和我们运用的计算进位加法和退位减法的算法有关。算法不外乎数数法和数
字推理法，数 数法就是通过数数来计算，包括借助实物数数和单纯数数两种。数字推
理法指的是包含凑十法、拆分法等 的运用数字进行推算的方法。




然而，数字推理法对学生的思 维要求高，需要的思维步骤也多，并不利于学生熟练掌
握最终到达到脱口而出的地步。以运用最为广泛的 凑十法为例，求
9
加
6
等于几，学

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