小学英语课外辅导计划
余年寄山水
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2021年01月23日 05:39
最佳经验
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-过故人庄翻译
小学英语课外辅导计划
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一、基本情况：
所谓差生也就是后进生，一种表现为成绩差，一种表现
为思想落后及行为 习惯差。由于中差生的种种表现欠佳而影
响集体，作为人的正常心理反应，他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是差生更差。
而不容忽视 的是：优生毕竟是少数，中差生却是学生群
体中占压倒多数的芸芸众生。教育学理论告诉我们：小学教< br>育的基本任务就是对少年儿童进行身心全面发展的基础性
素质教育，
也就是说，
应属于为少年儿童身心两方面的和谐、
统一发展，为他们学会怎样做人和进一步的学习与发展，全
面地打基础的教育。素质教育主要的标志是：教师是否面向
全体学生，是否进行全面发展的教育。由此 看来，教育者如
何对待差生问题，差生的境遇和状况如何，关系着我们教育
者是否在全面育人， 是否在实质性地进行素质教育。
二、辅导目标
1
对每天学过的内容进行重复讲解，使其牢固掌握所学
内容。
2
．课上给与更多的关注，以多种方式调动其学习的积
极性。
3
．与家长每周电话联系两次，面谈一次，从而进一步
了解孩子的各方面情况
4
．建立一帮一互助组，从而起到督促带动的作用。
5
。作业面批，重点分析讲解，巩固所学内容。
三、教学措施
1
、备好课是上好课的前提。
学生接受知识主要是在课堂，可见，课堂的
40
分钟是
很关键的。这
40
分钟学生学的如何，教学效果如何，主要
的一点是看教师对教材熟不 熟，教案准备的怎样。是否把差
生的问题也备在了课堂。因此，备课这一环节就显得十分重
要。 教师的备课不要为了备而备，一定要认真钻研教材，把
握好重点难点，
选择好教法，
以 便把知识顺利的传授给学生。
2
、充分发挥学生的自主性
在教学过程中，学生是学 习的主人。要注意激发学生的
学习积极性和学习的兴趣，要注重教给学生学习的方法，引
导他们 在实践中主动获取知识，形成能力。比如在学习生字
的时候，教师有意识的把生字分好类，引导学生自己 想办法
记住生字，或利用口诀，或把握生字的特点或运用以前学过
的知识，这样就调动了学生的 自主性，发展了学生的思维。
再比如在说话的时候，教师要充分调动学生的积极性和想象
力，让 其自由的表达意思。
3
、注意差生的辅导
后进生则是辅导的重点，
首先教师要在课堂上多
“关 注”
以下给学生一个机会，激发他们的学习兴趣，其次，要利用
好每周一、四的辅导时间，给予 其具体辅导，另外实行“一
帮一”互助行动，这样，不仅是差生得以辅导，而且增强了
学生的互 助心理。
4
、培养学生良好的作文习惯。
教师是否能够加以培养，使学生有良好的习惯，是关系
到今后好坏的关键。所以在这 方面我将下大力气。教给学生
学习的方法，重要的是在实践中反复运用。
5
、注意学生反馈信息的处理。
学生的作业，试卷，以及平时的听写及表现教师要利用
好，及时给学生指导。
6
、开展丰富多采的活动
通过 有计划实践活动，有步骤的自主学习和实践，使学
生各方面的能力得到锻炼，实践活动内容上要与课内教 学密
切联系，
形式上要活泼有趣，
使学生乐于参加。
可以把表演，
竞 赛，游戏引进课堂辅导，也可以组织学生走出课堂，让学
生在反复实践中巩固所学知识，逐步提高能力。
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一、指导思想
把教师特别的爱奉献给同学们，对学生高看一眼、厚爱