一年级小学生的辅导计划三篇
巡山小妖精
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2021年01月23日 05:44
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一年级小学生的辅导计划三篇
一、指导思想：
学生的个体差异是一个客观存有，所以学困生辅导工作是可缺的
一环。 树立“转化一个学困生和培养一个优生同等重要”和“教师不
应该选择自己教育的学生，而理应创造适合 于不同学生的教育”这个
准确观点。
学困生转化工作是班级 工作的重要环节。学困生是我的重点辅导
对象，辅导要做到即时、全面、持之以恒。在学困生的转化工作 上，
要不但发现他们的闪光点，有进步即时表扬，树立信心，使学困生摆
脱后进，赶上其他同学 ，为此我特制定学困生转化计划。
二、学困生名单：
张斯于、原智龙、刘雨洁、李虹宇、刘广强、左行、周环
三、学困生形成原因情况分析：
1
、父 母对孩子学习不重视，或水平有限不能辅导孩子学习。例
如李虹宇、刘广强、刘雨洁。
2
、学生自身接受水平较差，例如张斯于、原智龙。
3
、很多聪明的学生怕吃苦，对学习的兴趣不高。例如左行、周
环。
四、具体措施：
1
、培养 学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心，这是的
转化工作的起点。
2
、利用课堂时间相机辅导。在课堂上多提问他们，对学困生多
提问一些基 础知识，促使他们持续进步。当学困生作业出现较多错误
时，教师要当面批改，指出错误，耐心指导。< br>