学好数学的方法

玛丽莲梦兔
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2021年01月23日 06:50
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2021年1月23日发(作者:威斯顿幼儿园)
学好数学的方法

[
解题过程
]
许多同学会有这种感觉:
为什么我花了很多的时间、
很多的精力,
可是学习成绩就是上不去,
或者成绩 不明显。
这里面就存在一个学习
方法的问题。
有一个好的学习方法就会收到事半功倍的 效果,
这不光
在数学上这样,
其他学科同样要有一个好的学习方法。
今天我们 就来
谈一谈数学上的学习方法。

首先大家要树立这样的信心:
我能学好数学 ,
每个人都能学好数
学。无论从科学实验还是事实例子来看,人一生来都一样,智力相差
无几,
可几十年后,
一些人获得了很大的成就,
有些人却碌碌无为。


曾经有过这样一个学生。
他初三以前数学从未及过格,
有位数学老师
帮他辅导。
老师只是让他每周在做家教的时间讲一次课,
让他把课堂
上学的东西讲给 这位老师听,直到满意为止。几年下来,他的数学成
绩取得了突飞猛进的进步,高三毕业那年,他参加的 两次模拟考试,
一次得了
148
分,一次得了
149
分。后来保送进 北大了。进北大不到
一年,又考取了美国的一所大学,去美国念书去了。去年他给老师发
E-m ail
说,他美国同学说他是数学天才,他们根本就不知道他的经
历。

< br>从这个案例我们不难得到启迪:
一是每个人都不笨,
二是什么叫
会什么叫真正懂 了,
会了是能把这个问题对自己能讲明白,
对别人也
能讲明白,否则就不能叫会,叫懂 。

一、综合叙述一下数学学习的一般方法:


1
.突出一个“勤”字(克服一个“惰”字)

数学家华罗庚曾经说过:
“聪明在于学习,天才在于勤奋”

“勤能补
拙是良训,一分辛劳一分才:

我们在学习的时候要突出一个勤字,
克服一个“懒”字,怎么突出“勤”字

“聪”
:怎么个勤法,从这个
字面上来看,要做到五勤:
“耳勤”
“眼勤”< br>(耳朵听,眼睛看,接受
信息)

“口勤”
(讨论,回答问题
,
而不是讲话,消化信息)
“脑勤”
(善于思考问题,积极思考问题——吸收、储存信 息)

那是不是做
到以上四点就行了呢?不是。
这个字还有缺陷,
在 聪下面加上
“手”


“手勤”
(动手多实践,不仅光做题,做课件 ,做模型)这样的人聪
明不聪明?


最大的提高学习效率,首先要做到——

上课认真听讲(这是根本)
回家先复习再做题如果课听不好,就别想消化知识


2
.学好数学还有两个要点,要狠抓两个要点:

学好数学,一要 (动
手)
,二要(动脑)
。动脑就是要学会观察分析问题,学会思考,不要
拿 到题就做,
找到已知和未知想象之间有什么联系,
多问几个为什么


动手就是多实践,多做题,要“拳不离手”
(武术)
“曲不离口”
(唱
歌)

同学就是
“题不离手”

这两个要点大家要记住。


动脑又动手,
才能最大地发挥大脑的效率”


3
.做到“三个一遍”


大家听过“失败是成功之母”听过“重复是学习之母”吗?


培根(
18

19
世纪英国的哲学家)——“知识就是力量”


“重复是学习之母”


如何重复,我给你们解释一下:


“上课要认真听一遍,动手推一遍,想一遍”


“下课






“考试前




4
.重视“四个依据”


读好一本教科书——它是教学、中考的主要依据;


记好一本笔记

——它是教师多年经验的结晶;


做好做净一本习题集——它是使知识拓宽;


记好一本心得笔记,最好每人自己准备一本错题集


二、我们学校的学生学 习数学存在着这样的问题:回家不预习,基础
概念不扎实,课后又不认真复习,作业也是应付了事,不善 于思考问
题,学习的灵活性不够,下面我就我们学习的过程:分课前、课上、
课后三个方面来谈 一谈数学的学习。


1


课前做什么,预习。有的同学 会认为预习是浪费时间,上课听老
师讲讲不就可以了,
为什么还要花时间预习。
其实预 习非但不浪费时
间,而且有很大的益处。首先,预习是对自己自学能力的锻炼。老师
不可能教给 你全部的知识,
很多的知识都是靠自己自学得到的,
这就
需要我们有良好的自学能力。
其次,
通过自己预习得到的要比通过上
课听老师讲得到的印象要深刻的多。


那该如何预习,预习些什么内容呢?第一,要看课本,看课本上的基
本概念和基本例 题,对这部分内容要做到理解。因为这就是基础,万
变不离其宗,后面的任何变化都离不开这个基础。第 二,在理解基本
概念的基础上完成课后的随堂练习。
因为通过什么来检测你是否理解
了 概念,
只有通过题目。
课后的随堂练习的设臵就是理解基本概念后
的简单的运用。如果预习的过程中有不懂的地方,
要在书上做好记号,
上课时就要着重听这部分内容;如果 内容简单,自己能理解,那上课
时就要听老师是如何讲解的,
和自己对照一下,
看看自 己的理解是否
正确,或者看看有没有其他的解题思路。
(举五班王乐的例子五班的
王乐 同学就是在认真做好预习的工作中受益匪潜,
原来他在
5
班考试
连及格都成问 题,但是经过马老师的指导,他每天回家认真看书,提
前做好预习工作,并完成评价手册上的部分习题, 经过努力,这次月
考取得了
5
班第五,
88
分的优异成绩。



2
.课上做什么,认真听讲。听课是学习中最重要的环节,是准确的< br>掌握所学知识的关键。课上认真听十分钟胜过课后自己看书三十分
钟。那么上课该如何认真听讲, 听什么。第一、带着在预习中未懂的
问题听课,注意力集中,尽可能把疑点在课中解决。


第二,
对于在预习中认为弄懂了的问题,
主要听老师的讲解是否和自
己的理解一致,纠正自己在预习中对一些知识的片面理解或错误理
解。


第三,在预习中没有弄懂的问题,通过老师讲懂了或还有疑问,要在
课堂上把关键的地方记下来,课后要 及时进行向老师请教,弄懂、弄
明白。


第四,
在听课中注意不能 只听问题的答案,
关键是听老师讲解例题的
解题思路,明白了解题思路,你是学会了做这一类题 ,而不是只是一

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