小学生家长指导孩子学习数学的方法
温柔似野鬼°
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2021年01月23日 06:54
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小学生家长指导孩子学习数学的方法
一、家长与老 师不同，不懂数学也没有关系，只要保持孩子对数学很有趣的心情就好。当孩子数学成绩提高时
和孩子一 起享受喜悦，当孩子遇到挫折时，要鼓励孩子，在孩子学习进步时要夸奖孩子，只要让孩子继续对数
学有 兴趣，成绩就会不断提高。
二、重视复习。有的家长为了让孩子的数学能力提高，不断强迫孩 子做各种试卷，这不是好的方法。真正培养
孩子的数学能力的家长应该以复习和练习为中心。
家庭学习分为预习和复习，
随着年级增高，
预习越来越重要，但在低年级还是以复习为主。
尤其是一二年级。
要充分练习学校学习的基础知识。低年级的 孩子如果在预习上下功夫，在学校学习时就会失去新鲜感，对于低
年级的孩子还是希望他对老师讲的课能 全神贯注。如果在上课前就知道老师讲的内容，恐怕就不会好好听讲了。
复习所学过的知识也许缺乏新鲜 感，但却有对课程内容再确认吸收的功效。
三、让孩子养成自己的事情自己做的习惯。不要凡 事都要父母帮忙。例如：自己的东西自己整理，养成自己主
动学习的良好态度，习惯这种生活态度之后， 再来谈论如何喜欢数学。
四、赞美是使孩子数学进步的秘诀。但赞扬要有顺序，首先当孩子把 考试卷拿回来时，先全部看一遍，然后从
答对的内容着手，边称赞边让孩子说明做法，孩子受到赞扬会很 愿意谈论自己的思路。然后再聚焦在不会的题
上，要站在孩子的立场上看问题
“
哦！原 来是计算错误。
”“
想法对，可式子列反了。
”
以这种语气鼓励孩子，尽量< br>较少错误的发生。
四、注重培养孩子的思考力。在小学三年级，每个班会有
1 0%
以上的孩子计算能力差。这些孩子多半是活泼好
动或思考不沉着、顽皮，不专心的孩子。如 果家长一味地勉强孩子去做作业，是受不到好的效果的。
对计算能力差的孩子，家长要做到：
1
、不要强迫。
2
、养成沉着思考的习惯
3
、不要让他长时间练习。
4
、当场让孩子知道练习的结果。
家长可以故意写错答案，让孩子发现错误 ，也是培养计算能力的好方法。也可以让孩子在（）中填数字，也是
效果不错的方法。如：
28
59
26
+59
+ 34
+ 34
6
（）
（）
3
（）
0
要培养孩子的计算能力，必须针对错误的原因，可以重复简单问题的练习，并不是题越难越好。只要学习 过
程有很清楚的计算步骤，经过反复训练，就能不断提高计算能力。最主要的是每天一点一点地积累，绝 对不可
以操之过急，从简单往困难一步一步迈进最重要。但别忘了认同孩子的进步，给予表扬。
五、适量做题，培养实力。
1
、美国有一个有趣的研究：让第一组做
1
种习题，反复
192
次。第二组做
24
种不同的习题，反复做< br>8
次，合
计
192
次。第
3
组做
3
种习题，反复
64
次，合计
192
次，之后进行测验，结果是：适量做题，充 分练习的第三
组成绩最好，接着是只练习一种的第一组，而练习许多题的第二组成绩最差。因此看来，并 不是练习题做的越
多成绩就越好。
要提高数学成绩，最重要的是针 对代表性的问题，反复练习直至了解为止。对于数学不好的孩子，应让他做
参考书的例题，之后再对照解 答
、说明，确定自己的做法对不对。如果不相符，要看看什么地方不相符，然后
仔细 分析解题方法，直到了解为止。一星期后再让他做相同的问题，这是很重要的方法。让他不论做几次都能
顺利解题。有时也让他想想用其他解题的方法。
2
、有时间就练习解题。对数学成绩 好的孩子，做多少测试卷都没有关系，但程度差点的孩子，只需要准备一份
测试卷，做到完全了解为止。 随便更换问题反而无法培养实际解决问题的能力。
六、获得好成绩的方法（高年级）