管理好小学生的方法
余年寄山水
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2021年01月23日 07:00
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-所谓幸福
管理好小学生的方法
班级管理是一项繁杂的工作，也是 学校工作的基础内容，
管理中蕴含着教育，教育中又体现着管理。由于被管理群体年
龄偏小，认 知能力和自制力都较差，小学班级管理工作又具有
其特殊性。这就需要教育者在管理过程中，开动脑筋， 运用智
慧，遵循教育规律，讲求管理策略。
管理好小学生的方法
一、加强对小学生的习惯养成教育
魏书生说：“教育就是帮助人养成良好的习惯。”养成习
惯主要包括良好的卫 生习惯、文明的礼仪习惯、良好的书写习
惯、热爱劳动的习惯等，在平时的班级管理中，我非常注重学< br>生的良好习惯的培养，在发展个性特长和掌握科学思维方法的
同时，让他们真正学习如何做人。< br>
我班的个别同学总爱往地上扔小纸片，我每次到教室，总
是弯下腰和 他们一块捡起地上的纸片，扔进垃圾桶。功夫不负
有心人，同学们都变成了讲卫生、爱劳动的好孩子。经 过长期
教育与训练，学生的精神面貌得到了很大的改观。实践证明，
只要我们持之以恒，不失时 机地对学生进行养成习惯的教育和
熏陶，就能收到事半功倍的教育效果。
二、加强对小学生的礼仪教育
礼仪教育是培养人的教养，是教人如 何尊重人，如何与他
人相处。它是一种道德修养的教育，健全人格的教育。现在的
学生大多都是 独生子女，从小就受到过多的呵护甚至溺爱，不
少孩子在社会交往中，往往习惯于以自我为中心，缺乏一 种与
人谦让、合作的思想，不懂得尊重、关心、体谅别人，有时显
得智力有余而教养不足、缺乏 必要的礼仪修养。而在我们的现
代生活中，最需要的恰恰就是人与人之间互相尊重、互相包
容、 团结协作的团队精神
。因此，在班级管理中，我注重了对学生教养、礼仪的 培
养。首先，教室正前方有国旗悬挂，教室有名人名言、图书
角、黑板报、阅报栏、学习园地、 卫生角，在教学楼大厅悬挂
整容镜，在楼道张贴“请使用礼貌用语”的宣传牌，在醒目的
地方悬 挂名人、伟人画像及警句，并狠抓教室环境布置。
同时，紧紧抓住舆论宣传 ，利用每周一的升旗、周三的小
雏鹰广播等大力弘扬文明礼仪精神风貌。其次，我会组织学生
通 过活动实践，进行礼仪教育。
上学年，我设计了“文明礼仪教育月”活动， 并提出了
“从点点滴滴做起，争当文明小天使”的口号，每周制定了一
个主题，并制定了礼仪教 育规范。其中包括进校离校礼仪，上
课礼仪，课间师生交往礼仪，家庭礼仪包括孝敬长辈礼仪，兄
弟姐妹相处礼仪。社会交往礼仪包括交通礼仪，公共场合礼
仪，打接电话礼仪，待人接客礼仪等。自我 形象礼仪包括仪态
礼仪，语言礼仪等。通过一段时间，文明礼仪教育活动深入人
心，班级里随处 都能听到礼貌用语，学生的行为习惯有了较大
的改变。
三、制定目标，加强小学生的常规教育
有目标才有动力。每学期初 ，我都要根据学校工作安排和
本班实际情况拟定班级奋斗的目标。避免盲目、低效地学习和
生活 ，从而增强班集体的凝聚力和动力。我知道，目标的制定
不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生 的素质才是目
的。因此，我在制定目标时，关注学生的知识能力与发展能
力，将近期目标与学期 目标很好地结合起来，不能好高骛远，