小学科学实验方案
绝世美人儿
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2021年01月23日 07:15
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小
学
科
学
实
验
方
案
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：【
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】
小学科学实验方案
一、实验名称：摩擦力大小与接触面状况的关系
实验目的：探究摩擦力大小与接触面状况的关系
我的猜测：摩擦力大小与接触面的光 滑程度有关，接触面越光滑，
摩擦力越小；接触面越粗糙，摩擦力越大
实验器材：钩码、测力计、小盒子、线、粗细砂纸等
实验步骤：
1
、检查实验器材是否齐全完好；
2
、在盒子里放
4个钩码，用测力计钩住盒子，在比较光滑的面板上
匀速拉动，读出测力计的读数；重复测量
3
次。
3
、将步骤
2
中的面板换为粗糙的面板，重复步骤
2
；
4
、整理分析实验数据，得出结论。
5
、自由发挥。
6
、整理实验器材。
二、实验名称：摩擦力大小与物体重量的关系
实验目的：探究摩擦力大小与物体重量的关系
我的猜测：摩擦力大小与物体重量有关 ，物体重量越小，摩擦力越
小；物体重量越大，摩擦力越大
实验器材：钩码、测力计、小盒子、线、粗细砂纸等
实验步骤：
1
、检查实验器材是否齐全完好；
2
、在盒 子里放
2
个钩码，用测力计钩住盒子，在比较粗糙的面板上
匀速拉动，读出测力计的读 数；重复测量
3
次。
3
、将步骤
2
中的钩码变为
6
个，重复步骤
2
；
4
、整理分析实验数据，得出结论。
5
、自由发挥。
6
、整理实验器材。
三、实验名称：电磁铁磁力大小与电池多少的关系
实验目的：探究电磁铁磁力大小与电池多少的关系
我的猜测：电磁铁磁力大小与电池 的多少有关系，电池越多，磁力
越大；电池越少，磁力越小。
实验器材：长导线、电池（
3
节）、铁芯、大头针一盒、电池盒
实验步骤：
1
、检查器材是否齐全完好；
2
、 将长导线在铁芯上缠绕
20
圈，制成电磁铁，用一节电池接通电
磁铁，用电磁铁的一端 吸引大头针，记录吸引的大头针数量；重复
测量
3
次；
3
、将电池数量变为
3
节，重复步骤
2
，记录数据；
4
、
整理分析实验数据，得出结论；
5
、自由发挥；
6
、整理实验器材；
四、实验名称：电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系
实验目的：探究电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系