小学科学实验计划清单安排
绝世美人儿
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2021年01月23日 07:16
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小学科学实验教学计划
一、指导思想
加强实验教学工作是贯彻教学大纲和课程标准的基本要求，是实施素质 教育的重要内容。为进一步提高小学实验的管理水平和能
力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、 档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。
培养学生的多种能 力，如动手能力、观察能力、分析解决问题的能力，从而提高学生的整体素质。特制定本校实验教学工作计划。< br>
二、主要任务、目标
按国家课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率达 到
90%
以上，我们力争演示实验达到
95%
以上，分组实验达到
1 00%
。引导
每个学生亲历各个实验探究过程，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观 察能力。
三、常规实验教学工作：
1
、
实验教师应与其 他学科密切合配，
按照教学大纲和教材要求，
学期初要制定
《实验教学工作计划》，
并认真填写
《实验进度表》
，
张贴在实验室。
2
、分组实验时，任课教师要认真填写实验通知单，学生要认真完成实验报告，每次实验报告任科教师 都要仔细批改。
3
、实验教师要按照《实验进度表》认真准备实验。若需要药品和 仪器，要提前向学校报告，及时购买。同时，开展实验教学研究，
积极改进仪器及自制教具
。
4
、凡有危险性的实验，任课教师必须事先讲清操作规程，注意事 项，其后必须两人以上进行实验，不得随便让非实验人员操作。
坚决杜绝学生将实验药品带出实验室。< br>
5
、做好实验前后的仪器、药品检查和记录工作。
6
、做好实验室的卫生管理工作。
7
、整理好实验档案。
四、
做好实验室的安全管理工作
实验室必须将实验室管理条例挂 放在显著位置。第一次实验课时，教师必须向学生交待清楚实验室的各项规章制度。
1
、防火、防电
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（
1
）防短路、漏电。实验教师要加强防火及防电害意识，不能麻痹大意，应不时督促检查学生 的防火及防电害工作。在学生实验
前必须保证电路及各种电器的完好，认真检查插头插座是否合适或松动 脱落，电路绝缘是否良好，有无破损、漏电、短路等情况，各
种电器是否能正常工作。如有问题必须及时 排除解决。防止乱拉乱扯电线。
（
2
）学生做实验时，对易引起火 灾的实验一定要向学生讲清操作要领，避免事故发生。
（
3
）严禁在实验室吸烟。
实验室都配备灭火器，实验教师要会使 用，并经常检查，保持完好，到期申请更换。发现火险隐患及时报告处置，一旦发生火灾
要主动扑救，及 时报警（电话
119
）。
2
、防盗、防破坏
（
1
）实验教师每天离岗时要关闭应关闭的电源、水源，锁好门窗。门锁及门窗插销要保持完好， 发现损坏，必须及时报修。待修
好后再离开。
（
2
）学生实验完毕 ，必须对所使用的仪器、试剂、标本和模型作及时清点和整理，归柜保存。
（
3）学生在实验过程中，如不按实验规程和要求做，损坏仪器和标本，须按损坏程度，要记录清楚，作价赔偿。
（
4
）在实验过程中，实验教师不得离开，以保证实验顺利进行。
（
5
）实验结束时，做好仪器药品检查记录和安全存放工作。
（
6
）学期结束，要做好实验工作总结和安全工作总结
三年级下册实验计划
单元
第
三
单
元
测量气温
测量水温
演示与分组
实验名称
演示与分组
烧杯、水温计
、其他各种式样、不同用途的温度计若
实验类型
气温计、体温计各
1
支，水温计
2
支一
4
支
第
2
周
实验所需器材
第
1
周
拟定时间
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温
度
和
温
度
计
干
(
气温计、体温计、高温计等
)
。
水在什么温度下结冰
观察冰的融化
水珠从哪里来
水的蒸发
水的三态变化
分组
认识磁铁
磁铁的磁性
分组
分组
条形、蹄形、环形磁铁，以及大小、形状不同的其他磁
铁。
磁铁和被测试物品
:
铜钥匙、铁钥匙、回形针、铁钉、
铝片、铜导线、纸夹、 玻璃珠、木片或木块、纸片、弹簧、
布条等
第
5
周
分组
分组
分组
分组
浅盘，保温杯
1
只、冰块
1
杯、试管
1
支、
8
毫升纯净
水
(
或自来水
)
、水温计
1
支。
:
每组烧杯、温度计
4
支、可封口的小塑料袋< br>1
只、冰
块
1
块
(
要求每组的塑料袋、冰块的形状、 大小规格一样
)
。
3
只大小、形状一样的玻璃杯，其中一杯装清水、一杯
装冰块。
浅碟子
1
只、
半碟清水、
记号笔
1
支，
大 的透明玻璃杯
1
只、小杯子
1
只、
1
小杯热水。
杯，食盐
第
5
周
第
4
周
第
4
周
第
3
周
第
3
周
第
2
周
第
四
单
元
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磁铁的两极
磁极间的相互作用
磁力大小会变化吗
认识指南针
做一个指南针
第
二
单
元
动
物
的
生
命
观察蚕卵
观察蚕的生长变化
演示与分组
分组
分组
分组
分组
演示与分组
演示与分组
:
蹄形、环形等不同形状的磁铁，若干纸条。
钢珠、大条形磁铁、回形针，没有标识的磁铁。
:
磁铁，悬挂磁铁的支架或磁铁座，无标识的磁铁，
4个一
6
个大小相等、磁力大小一样的环形磁铁，两个
杯子、薄木片、回形针、回形 针制作的小钩、透明胶带。
指南针
强力磁铁、钢针、吹塑纸、线，剪子、小水槽、盒式指
南针。
:
蚕卵，放大镜和养蚕用的小盒。
:
放大镜，直尺，天平
;
学生自己饲养的蚕。
教师演示器 材
:
有关蚕的外形特征、行为，以及蜕皮的
图片或多媒体资料。
演示与分组
蚕茧，放大镜，小剪刀，手电筒。
教师演示器材
:
热水，小碗，竹签，丝绸制品。
第
6
同
第
6
周
第
7
周
第
7
周
第
8
周
第
10
周
第
11
周
蚕变了新模样
第
14
周
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周
期
实验统计
备注
单元
第
一
单
元
电
静电现象
点亮小灯泡
演示与分组
实验名称
分组
由于季节的原因，将本册教学内容的第三、四单元提到前面上，一、二单元后上。
四年级下册实验计划
实验类型
一把塑料梳子、碎纸屑、几个气球、绑气球的细线、挂
气球的支架
:1
只小灯泡，
1
节
1. 5 v
的干电池，
1
根导线，实验记
录单。
教师准备
:
小灯泡的剖面图或剖开的大灯泡的实物，电
池和小灯泡的图片，双面胶。
分组
检验电路故障
分组
每小组 小灯座
2
个、电池盒
1
个、
1
号电池
1
节 、导线
4
根、小灯泡
2
个、记录纸若干，记号笔
1
支。
每组
2
个一
3
个小灯泡、导线若干、电池、电池盒、小
第
3
周
第
3
周
第
2
周
实验所需器材
第
2
周
拟定时间
演示实验
6
个
分组实验
17
个
连接简单电路
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灯座、坏的小灯泡、没有剥皮的导线、废电池、形成断路
的电池盒 、一套做电路检测器的材料。
检验导体与绝缘体
分组
木片、塑料片、陶瓷、纸板、橡皮、布、丝绸、皮毛、
钢 管、玻璃、铅笔、铜丝、铅丝、铝丝
(
易拉罐
)
、铁丝、卷
笔刀、硬 币、导线、插座、
20
种待检测的物体，一个电路
检测器。
分组
一只手电筒和相应的干电池，软木块
(
橡皮
)
一块、图钉
两个、曲别针一个，小灯泡一个，小灯座一个、电池盒一
个、电池一节，导线若干 ，红灯、绿灯和黄灯各
1
个。
分组
观察油菜花
观察各种各样的花
观察果实和种子
分组
教师准备
:
放大镜、镊子、显微镜和有关植物传粉、受
精的课件或挂图。
为学生准备
:
放大镜、镊子、白纸、油菜果实、油菜花
分组
各种各样的花，放大镜、镊子、等。
第
14
周
一个电路检测器、
两个四个接线头的盒子、一节电池
(
配
电池盒
)
、一个小灯泡
(
带灯座
)
、导线几根。
一株完整的油菜，小卜片、镊子、放大镜。
第
8
周
第
8
周
第
5
周
第
4
周
第
4
周
做个小开关
不一样的连接
第二单元
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