小学科学实验记录单
萌到你眼炸
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2021年01月23日 07:20
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-保护青蛙的作文
XX
小学实验记录单
实验
加快糖块溶解的方法
名称
实验
糖块4粒、秒表、食盐、汤匙、水槽、冷水、热水等
材料
实
实验假设:热水可以加快溶解。
验
改变:一杯冷水、一杯热水
不改变:方糖大小、杯子大小、水的多少、都不搅拌
方
法
和
过
程
实
热水里的方糖先溶解
验
现
象
实
热水可以加快溶解。
验
结
论
记录人:
XX
小学实验记录单
实验
加快糖块溶解的方法
名称
实验
糖块4粒、秒表、食盐、汤匙、水槽、冷水、热水等
材料
实
实验假设:搅拌可以加快溶解
验
改变:一杯搅拌、一杯不搅拌
不改变:方糖大小、杯子大小、水的多少、水温
方
法
和
过
程
实
经过搅拌的方糖先溶解
验
现
象
实
搅拌可以加快溶解。
验
结
论
记录人:
XX
小学实验记录单
实验
加快糖块溶解的方法
名称
实验
糖块4粒、秒表、食盐、汤匙、水槽、冷水、热水等
材料
实
实验假设:碾碎可以加快溶解
验
改变:一杯碾碎、一杯不碾碎
不改变:方糖大小、杯子大小、水的多少、水温、都不搅拌
方
法
和
过
程
实
经过碾碎的方糖先溶解
验
现
象
实
碾碎可以加快溶解。
验
结
论
记录人:
XX
小学实验记录单
实验
学会使用显微镜
名称
实验
显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸
材料
水纸、玻片标本若干
实
一、取镜和安放
1< br>.从镜箱取镜时,要用右手握住镜臂,左手托住镜座;显微镜一般要安放在实验
验
台略偏左的位置。
2
.安上目镜和物镜;(如使用学生显微镜则无此要点。)
方
3
.不要用手触摸镜头。
二、对光
法
1
.转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;(如使用学生显微镜则无此要点。)
2
.左眼注视目镜,右眼睁开;
和
3
.双手调节反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内,直至看到明亮的视野。
过
三.安装玻片标本
(自制水滴标本)
把要观察的玻片 标本放在载物台上,
必须将有盖玻片的一面朝上,
程
然后用压片夹夹好,使 标本正对通光孔的中心。
(
观察水滴则需要用纱布将载玻片
与盖玻片擦干净,然后用滴 管吸样本水滴
1
-
2
滴到载玻片上,盖上盖玻片,沿边
滴上少许碘酒,最后用吸水纸将多余的碘酒吸去。
四、观察
1
.用 左手转动粗准焦螺旋使镜筒下降,使物镜尽量接近玻片,但不要触
及玻片;
2
.左眼注视目镜,右眼睁开,转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢上升,直到看清楚物
象;
3
.如还有模糊,调节细准焦螺旋直到物像清晰。
5
.记录用文字或图画记录观察结果
6
.整理显微镜
1
.把显微镜擦拭干净,恢复原状;
2
.用与取镜相同的方法将显微镜放回镜箱。
实
水滴里含有草履虫等多种微生物。
显微镜是观察微生物的重
验
要工具。
结
论
记录人:
XX
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实验
水往高处走
名称
实验
水槽、红墨水
两块约
20
厘米长的透明玻璃片、一个牙签、
材料
一对橡皮筋。
实
1
、将水槽里倒上水,加入几滴红墨水
验
方
2
、将两块玻璃片合拢用一对橡皮筋分别从两端套住,并用
法
牙签将一侧的两块玻璃隔开。
和
3
、将它的一端分别浸入水槽中,仔细观察现象。
过
程
实
水慢慢沿着两玻璃的缝隙向上爬升,靠近牙签的一端空隙
验
现
大,水上升低;另一端空隙小上升的高。
象
实
水能沿着有孔隙的材料往上爬。
验
结
论
记录人:
XX
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实验
名称
我的雨量器
实验
大饮料瓶一个、剪刀、尺子、纸、笔
材料
实
1
、选取一个大饮料瓶,沿瓶颈处周圈划线。
2
、沿线将瓶颈剪下。
验
3
、取一张与瓶子高 度差不多相同的纸条,在纸条上画出刻度(可模
仿尺子上的刻度画)
方
< br>4
、沿瓶底处往上将纸条贴在瓶外面(也可直接将尺子竖直放入瓶内
作为刻度尺)
法
5
、将剑侠的瓶颈部分倒置在瓶口上作为漏斗。
注意事项:
和
1
、在纸条上作刻度时,下端要留出空白 ,以保证从
0
刻度处开始测
过
量的准确性。
2
、使用剪刀时注意安全。
程
实验要点:
< br>1
、雨量器应放置在相对开阔、不受障碍物影响的地方,筒口离地面
70
厘米左 右,并保持水平。
2
、应准确记录降水开始和结束的时间。
3
、降水结束后,应及时读出并记录降水量。读数时,视线要与水面
相平。
实
验
现
象
实
验
结
论
记录人:
XX
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实验
太阳下影子变化的模拟实验。
名称
实验
手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等
材料
实
手电筒代替太阳,
把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。
早上太阳
验
从东方升起,
傍晚从西方落下,
影子随着太阳位置的变化由
方
西向动转动。
法
和
过
程
实
早上太阳从东方升起,
傍晚从西方落下,
影子随着太阳位置
验
的变化由西向动转动。
现
象
实
早上和傍晚的影子最长,中午的影子最短。
验
结
论
记录人:
XX
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实验
模拟昼夜变化的实验。
名称
实验
地球仪、手电筒等
材料
实
用手电筒水平照射地球仪,会发现向着手电筒的一面变亮
验
< br>了,
背着的一面没有变亮,
逆时针转动地球仪,
地球仪亮着
方
和黑的一面不断变换。
法
和
过
程
实
验
现
象
实
向着太阳的一面是白昼,
背着太阳的一面是黑夜,
随着地球
验
结
的转动,白昼和黑夜交替出现。
论
记录人:
XX
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实验
研究凸透镜和凹透镜的作用
名称
实验
凸透镜、凹透镜、白纸等
材料
实
1
、摸,凸透镜中间厚,边缘薄。凹透镜:中间薄,边缘厚
验
(
1
)分别用凸透镜和凹透镜观察物体
方
法
(
2
)让阳光穿过凸透镜,观察聚焦情况。
和
(
3
)把凸透镜对着窗户,观察成像的情况。
过
程
实
验
现
象
实
凸透镜有放大物体的作用,
能聚光成像。
凹透镜有缩小物体
验
结
的的作用。
论
记录人:
XX
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实验
名称
光的行进方向
实验
手电筒、三张带孔的纸板
材料
实
把三张纸板平行放置让三个小孔在一条直线上,用手电筒
验
照,
光 能穿过三个小孔;
让三个小孔不在一条直线上,
光不
方
能通过小孔。
法
和
过
程
实
验
现
象
实
光在空气中是沿着直线行进的
验
结
论
记录人:
XX
小学实验记录单
实验
名称
电磁铁的磁力大小与什么有关
实验
干电池、铁钉、漆包线
材料
实
假设与线圈圈数有关。线圈匝数多,磁力大;
验
方
线圈匝数少,磁力小。
法
保持不变的是:电池数量、铁钉粗细等。
和
过
需要改变的是:线圈匝数
程
实
验
现
象
实
电磁铁的磁力大小与线圈匝数有关。线圈匝数多,磁力大;
验
结
线圈匝数少,磁力小。
论
记录人:
XX
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实验
名称
液体的热胀冷缩
实验
平底烧瓶、塞子、玻璃棒、烧杯、红墨水
材料
实
1
、在平底烧瓶中滴入
4
滴红墨水,用清水装满,并
验
用插用玻璃棒的塞子塞紧瓶口
方
2
、将平底烧瓶放入装有热水的烧杯中
法
3
、取出平底烧瓶又放入装有冷水的烧杯中
和
过
程
实
平底烧瓶放入装有热水的烧杯时,有水沿玻璃管往上升
验
放入冷水烧杯时,玻璃管里德水往下降。
现
象
实
液体也会热装冷缩
验
结
论
记录人:
XX
小学实验记录单
实验
热的传递
名称
实验
粘有数根火柴的粗铁丝、酒精灯、铁架台
材料
实
用酒精灯分别对准粗铁丝的不同部位加热,
观察火柴倒下来
验
的顺序
方
法
和
过
程
实
靠近火焰的地方先倒下来
验
现
象
实
温度总是从温度高的地方传向温度低的地方。
验
结
论
记录人:
XX
小学实验记录单
实验
固体热胀冷缩
名称
实验
热胀冷缩实验套件、酒精灯、冷水
材料
实
1
、铜球穿过铁圈
验
2
、对铜球加热后让铜球再次尝试穿过铁圈。
3
、把铜球放到水里后尝试通过铁圈
方
法
和
过
程
实
铜球加热后不能通过铁圈
验
现
象
实
铜球等有热胀冷缩的性质
验
结
论
记录人:
XX
小学实验记录单
实验
气体的热胀冷缩
名称
实验
气球、锥形瓶、冷水、热水
材料
实
1
、把气球套在锥形瓶口,封住瓶内空气。
验
2
、放如入热水中。
3
、放入冷水中
方
法
和
过
程
实
放入热水中气球鼓起,而放入冷水中气球瘪下去。
验
现
象
实
气体也会热胀冷缩
验
结
论
记录人:
XX
小学实验记录单
实验
观察植物
名称
实验
小草(多种)、大树(多种)、放大镜
材料
实
1、观察准备好的小草的根、茎、叶、花、果实、种子的特
验
点;
2、画出轮廓图;
方
3、找出小草的相同点;
法
4、观察大树的根、茎、叶、花、果实、种子的特点;并画
出轮廓图;
和
5、找出大树的相同点;
过
6、比较小草和大树的相同点和不同点。
程
实
验
现
象
实
1、小草的相同点:茎比较疏松、柔软、支持力较弱;
验
2、大树的相同点:茎比较紧密、坚硬、支持力强。
结
论
记录人:
XX
小学实验记录单
实验
名称
制作酸奶
实验
新鲜酸奶、鲜牛奶、杯子、瓶子、金属小勺、
材料
竹筷、温度计
实
1、
将所准备的容器和工具消毒准备好;
验
2、
将鲜牛奶煮开后,凉至30摄氏度左右,平均分装在
已消毒的杯子中;
方
3、
分别向装有鲜牛奶的杯子中加入等量的酸奶,
搅拌均匀
法
后盖上盖子;
4、
将其中的一杯放在温暖环境中,
另一杯放在阴凉环境中,
和
24小时后观察。
过
程
实
鲜牛奶变成了味道鲜美的酸奶
验
现
象
实
验
结
论
记录人:
XX
小学实验记录单
实验
馒头发霉了
名称
实验
馒头、饭粒、塑料杯
材料
实
分对照组分别进行)
验
1、将馒头、饭粒放置阴暗、潮湿的环境中;
2、
将馒头、饭粒放置通风、干燥的环境中。
方
法
和
过
程
实
1、
环境1中食物发生霉变,而且速度快;
验
2、
环境2中食物稍有霉变,而且速度慢。
现
象
实
食物在阴暗潮湿的条件下容易发霉。
验
结
论
记录人:
XX
小学实验记录单
实验
制作电磁铁
名称
实验
漆包线、铁芯、电池、电池盒、开关、大头针
材料
实
1、
将漆包线顺着一个方向
(顺时针或逆时针)
绕在钉子上;
验
2、用砂纸或小刀除去漆包线两头的漆皮;
3
接通电源,用电磁铁靠近大头针。
方
法
和
过
程
实
接通电源后能吸引大头针。
验
现
象
实
验
1、电磁铁能将电能转换成磁能;
结
2、接通电源,电磁铁有磁性,断开电源,磁性消失。
论
记录人:
XX
小学实验记录单
实验
探究改变电磁铁磁力大小的因素
名称
实验
电磁铁,电池3节以上,大头针若干
材料
实
1、
采用对比实验,
即在两组实验中,
只改变一个条件
(如
验
线圈的匝数),而保持其他条件不变。
2、
每个小组分别进行实验,记好实验结果。
方
法
和
过
程
实
1、
保持电池数目不变,
线圈的匝数越多,
吸起的大头针也
验
越多;
2、
保持线圈的匝数不变,
电池数目越多,
吸 起的大头针也
现
越多;
象
实
验
改变电流强度(电池节数多少)
,改变线圈匝数,
电磁铁磁
结
力大小就会改变。
论
记录人:
XX
小学实验记录单
实验
小孔成像实验
名称
实验
纸屏,蜡烛,硬纸片,火柴,缝衣针、
材料
实
1
、在桌上一张白纸作纸屏。
验
2
、用针在硬纸片的中心位臵扎一个小孔,并把它放在蜡烛
和纸 屏之间,观察纸屏上有什么现象。
方
法
和
过
程
实
实验中发现纸屏上出现蜡烛火焰的像,并且像是倒立的。
验
现
象
实
小孔成像说明了光是沿着直线传播的。
验
结
论
记录人:
XX
小学实验记录单
实验
观察锯末在水中的运动
名称
实验
烧杯
.
锯末
.
火柴
.
石棉网
.
酒精灯< br>
材料
实
1.
在三脚架上垫上石棉网
,
把装有冷水和锯末的烧杯放在上
验
面
.
方
2.
然后点燃酒精灯给水加热
,
注意观察水中锯末的变化
.
法
和
过
程
实
在加热过程中
,
有的锯末一会上升一会下降,
有的锯末循环
验
运动
.
现
象
实
加热烧杯的底部
,
水受热会变轻上升
,
周围较冷的水会流过
验
来补充
,
然后又被加热上升……冷水热水相对流动
,
使 整杯
结
水逐渐变热
.
这就是对流
.
论
记录人: