小学科学实验中常见问题.
温柔似野鬼°
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2021年01月23日 07:22
最佳经验
本文由作者推荐
-永春云河谷
小学科学实验中常见问题
——
物理部分
武汉市钟家村中学高凌
实验的分类
1
、测量型实验
2
、探究型实验
3
、操作型实验
也可分为
:
演示实验、分组实验、小实验。
一、物理实验中的主要错误
1
、测量型实验
⑴直接测量型
:
包括用刻度尺测长度、用量筒测固体、液体的体积、用天平测固体、 液体的质
量、用温度计测水的温度、用弹簧测力计测量力、用电流表测电流、用电压表测电
压。 使用这七种基本测量工具要注意它们的共同之处
,
并区分它们的不同之处。
⑵间接测量型
:
根据待测物理量与其他物理量的关系式
,
先测出式 中其他量
,
然后算出该量。包
括用刻度尺和秒表测平均速度、用天平和量筒测固体和液 体的密度、用弹簧测力计
和刻度尺测滑轮组的机械效率、用电流表和电压表测电阻、用电流表和电压表测 小
灯泡的功率。对这类实验
,
要在掌握其实验原理的基础上
,
分析需 要测量的物理量和
如何测量这些量
,
然后确定选择哪些实验器材、设计实验步骤、分析 实验注意事
项。并会分析实验的误差及其产生的原因。实验中的主要错误
刻度尺的使用
出错点
:
A.
零刻线或整刻线不对齐物体边缘
,
尺子放斜。
B.
视线未与刻面垂直
,
看清大格及小格数。
正确方法
:
①使用前
:
做到三看
,
即首先看零刻 度是否磨损
,
如已磨损则应重选一个刻度值作
为测量的起点。其次看测量范围
(
即量程
,
长度要求一次测量。最后应看分度值。分
度值不仅反映了刻度尺不 同的准确程度
,
而且还涉及到测量结果的有效性。量程和
分度值应从实际测量要求出发 兼顾选择。
②使用时
:
使用时应注意正确放置和正确观察。正确放置的关键 是做到
:
尺边对
齐被测对象
,
必须放正重合
,
不能 歪斜
;
尺的刻面必须紧贴被测对象。正确观察的关键
是视线在终端刻度线的正前方,
视线与刻面垂直
,
看清大格及小格数。
③正确记录测量结果。
使用托盘天平
出错点
:A.直接用手拨游码
;B.
托盘上不放或少放纸片
;C.
药品放错托盘
;D.
在托盘
上放多了的药品取出又放回原瓶
;E.
称量完毕忘记把游码拨 回零点。
正确方法
:
1.
要放置在水平台上。游码要归零。
2.
调节平衡螺母使指针对准中央刻度线。
3.
左托盘放称量物< br>,
右托盘放砝码。根据称量物的性状应放在玻璃器皿或洁净的
纸上
,
事 先应在同一天平上称得玻璃器皿或纸片的质量
,
然后称量待称物质。
4.
添加砝码从估计称量物的最大值加起
,
逐步减小。并移动标尺 上的游码
,
直至
指针再次对准中央刻度线。
5.
称量完毕作记录
,
砝码回盒游码零。
使用时还应注意
:
A
移动游码时要左手扶住标尺左端
,
右手用镊子轻轻拨动游码
; < br>B
若称取一定质量的固体粉末时
,
右盘中放入一定质量的砝码
,
不足用游码补
充。质量确定好后
,
在左盘中放入固体物质
,
往往在 接近平衡时加入药品的量难以掌
握
,
这时应用右手握持盛有药品的药匙
,用左手掌轻碰右手手腕
,
使少量固体溅落在左
盘里逐渐达到平衡。若不慎在托盘上 放多了药品
,
取出后不要放回原瓶
,
要放在指定
的容器中。
量筒的使用
出错点
:
A.
手拿着量筒读数
;
B.
读数时有的俯视
,
有的仰视
;
C.
有的不能依据所需量取液体体积选择合适量程的量筒。
D.
液体加多了
,
又用滴管向外吸。
正确方法
:
使用量筒时应根据所需量取的液体体积
,
选用能一次量取即可的最小规格的量
筒。操作要领是
“
量液体
,
筒平稳
;
口挨口
,免外流
;
改滴加
,
至刻度
;
读数时
,
视线与液面
最低处保持水平
”
。若不慎加入液体的量超过刻度
,
应手 持量筒倒出少量于指定容器
中
,
再用滴管滴至刻度处。
温度计的使用
:
出错点
:
A.
温度计的玻璃泡与被测物体脱离或没有充分接触
,
B.
温度计的玻璃泡接触容器侧壁
,
C.
读数时有的俯视
,
有的仰视
;
D.
从被测物体中拿出来读数。
正确方法
:
在使用时要 将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触
,
读数时视线要与温度计标
尺垂直
,< br>且将温度计的玻璃泡放在物体中
,
待液面稳定后读数。
弹簧测力计的使用
:
出错点
: A.
使用前指针没有与零刻线对齐
;B.
对测力计的拉杆施力倾斜
;C.
挂钩与
拉环颠倒使用。
正确方法
:
使用前选用合适量程的弹簧测力计
,
使用时观察弹 簧测力计的指针是否与零刻
线对齐
,
若没有对齐
,
要进行调整
,
或记下零点误差
,
对弹簧测力计的拉杆施力
,
要沿着
螺 旋弹簧的中心轴线方向
,
读数时指针靠近哪条刻度线就取哪条刻度线的值。
2
、探究型实验
通过一些实验现象
,
探索并总结物理规律 。包括探究固体的熔化过程、探究水
的沸腾、探究碘的升华和凝华过程、探究光的反射定律、探究平面镜 成像特点、探
究光的折射规律、探究凸透镜成像的规律、探究重力与质量的关系、探究同一直线