缩句和扩句的方法及练习答案
别妄想泡我
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2021年01月23日 07:27
最佳经验
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-有这样一种声音作文
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，
并且不能改变 原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，
就会越来越简单，
最后剩下的就是这个 句子的“主干”。
换句话说，
“主
干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余 下的部分。缩句的
主要方法有以下几种。
1.
分辨句 式，
提出问题。
先看看这句话是写人还是写景物的，
然后
可以提出“谁是什么 ”、
“谁干什么”、
“谁怎么样”或者“什么是什
么”、“什么干什么”、“什么怎么 样”来找出句子的主要部分。如：
“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等
待灵车。缩句后就成为：“老 奶奶等待灵车。”又如：“这毛茸茸的在
地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。
”我们可 提问：
什么——
小绒球；是什么——是小鸡。缩句后就成为：“小绒球是小鸡。”
2.
进行词语比较，
找出主要词语。
有些句子很长，< br>修饰的部分较多，
我们就要在几个词语中选出主要的，
才能正确地缩句。
如“工 人宿舍前
的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地
上”。
所以 “草地上”是主要词，
而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。
3.
如果是否定句缩句，
就要把否定词一起写出来，
否则就会改变句
意。如“ 我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而
不能缩成“我相信鬼话”。
例如：
（
1
）先找出句子讲的是哪一样主要的人或物。
（
2
）找出句子最后一个词语（去掉助词“得”字后变的内容后），
如果是动词，那么句 子就缩成两部分：人物
+
最后一个词；如果不是动
词，
还要找出一个动词出来 ，
句子就缩成三部分：人物
+
动词
+
最后一个
词。
（
3
）
一般情况下不保留“的”“地”前边的词语，
还有“得”字后
面的词语。
*
注意：
1:
人物有可能不止一个，如：第
6
，
20
题。
2
：“是”是一个动词要保留，如：第
14
题
.
3
：如果句子是问句，缩写以后同样也是一个问句。如：第
19
题。
例如：一位老红军讲了过去二万五千里长征中郭草地的故事
.
（
1)
人物是：“红军
”
(2)
最后一个词语“故事”不是动词，就还要在人物的后面找
一个动词：“ 讲”
(3)
句子最后缩成人物
+
动词
+
最后一个词：红军讲故事。
1.
飘飘荡荡的
青烟弥漫在大地上
.
2.
狡猾的
狐狸
假悻悻地
挤出
几滴
眼泪
.
3.
老师讲
得有声有色
.
4.
一位
老红 军讲了
过去二万五千里长征中郭草地的
故事
.
5.
小妹高兴
得又蹦又跳
.
6.
老师和同学激动
得热泪盈眶
.
7.
他的
围裙兜着
许多
火柴
.
8.上星期天
,
学校举行
一年一度的秋季田径
运动会
.
< br>9.
一群穿着破烂的
纤夫
十分艰难地
迈着
沉重的
步子
10.
大片大片的
雪花
从阴云密布的天空中
飘落下来.
11.
敬爱的
周总理
聚精会神地
听
代表们 的
汇报
.
12.
渔夫的妻子
桑那
毫不犹豫地收养
邻居西蒙的
孩子
.
13.
父亲不慌不忙地从抽屉里
取出
一只闪亮的
小
.
14.
巍峨的
金字塔是
世界古代建筑的一个
奇迹
.
15.
同志
在北京人民大会堂亲切
会见
来自全国各地的< br>劳动模范
.
16.
英勇无畏的
战士们
如虎下山,
直扑
敌人的
阵地
.
17.
我
在一 家铺子的橱窗里
看见
了跟钓竿
,
钓丝一块出卖的
吊钩
.
18.
可敬的老科学家的
额头
上深深地
刻着
两道皱纹
.
19.
今天依然屹立不倒的
长城不正是
老动人 民的血汗和智慧的
结晶吗
?
20.
李时珍是
我国古代的一个伟大的
医学家和药物家
.
21.
填满了苹果和葡萄干的
烤鹅冒着
诱人的
香味
.
22.
我
在上海体育馆
观看
了
一场扣人心弦的
排球比赛
.
23.
京张铁路是
第一条完全由我国的工程技术人员设 计施工的
铁路
.
24.
桑娜想起
了
他昨天傍晚就 想探望的那个生病的
女邻居
.
25.
微风吹拂
着千万条才舒展黄绿嫩叶的
柳条
.
26.
小鸟
在树上唧唧咋咋地
商量什么
.
27.
北上抗日的
红军
向天险大渡河
前进
.
28.
一群
骏马
在辽阔的草原上
奔驰
.